期刊文献+
共找到193篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
Beyond Individualism Perspective of Trauma: Evidence for Adopting Collective Narratives for Empowering Long-Term Rehabilitation for Children of the Ethnic Qiang People Who Have Been Affected by Disaster
1
作者 Wang Shuguang Wang Y.Elaine Wang M.Joshua 《Contemporary Social Sciences》 2017年第6期105-119,共15页
Objective: Exploring how an ethnic culture-focused collective narrative strategy can be effectively used to promote resilience among the affected Qiang children for post-disaster psychological trauma at scale. Design:... Objective: Exploring how an ethnic culture-focused collective narrative strategy can be effectively used to promote resilience among the affected Qiang children for post-disaster psychological trauma at scale. Design: The study was conducted with a cohort of ethnic Qiang children through a pretest(n=1100) and post-three years test(n=957) to evaluate the effect of the intervention program from myth story-based collective narrative cultural practices. Results: Data from the study clearly indicate that children's resilience behaviour had been greatly improved by the myth story-based collective narrative activities with average scores on 11 items showing a significant increase from 2.08 at baseline to 4.12 at 3 years follow-up posttest(mean=2.04, 95% CI=0.97, 3.11, p <0.0001). No similar change occurred in the control groups(mean=0.74, 95% CI=-0.75, 2.23, n.s). Conclusion: The adoption of an ethnic culture-focused collectivism narrative approach for reduction of vulnerability was able to greatly promote the cultural variable to enhance coping for Qiang children affected by trauma at scale, which informed the urgency for developing an indigenous psych-cultural agenda for collectively responding to disaster trauma in ethnic minority contexts. 展开更多
关键词 TRAUMA ethnic Qiang children INDIVIDUALISM collective narratives
下载PDF
易地安置社区困境儿童抗逆力研究——基于凉山D社区的实证分析
2
作者 王卓 黄乐培 《成都行政学院学报》 2024年第3期5-16,35,117,共14页
2020年底,我国全面消除了绝对贫困问题。其中,960多万贫困人口通过易地扶贫搬迁实现了脱贫摘帽。在相对贫困视角下,随迁儿童在易地安置社区面临一系列社会适应问题,部分困境儿童的问题更为严重。文章通过实地调研和问卷调查,研究凉山彝... 2020年底,我国全面消除了绝对贫困问题。其中,960多万贫困人口通过易地扶贫搬迁实现了脱贫摘帽。在相对贫困视角下,随迁儿童在易地安置社区面临一系列社会适应问题,部分困境儿童的问题更为严重。文章通过实地调研和问卷调查,研究凉山彝族易地扶贫安置社区困境儿童抗逆力的现状及影响因素,发现不同年龄、不同性别、不同类型困境儿童的抗逆力存在显著差异;家庭危机发生时,个体年龄、自我概念和内在抗逆力对困境儿童的抗逆力形成产生重要影响;社会支持、个体与环境互动对困境儿童抗逆力具有积极作用。文章建议采用整合式的社会工作方法,积极培育个体内在抗逆力特质,强化社会环境的支持功能,正向引导个体和环境的互动,促进困境儿童社会适应。 展开更多
关键词 易地扶贫搬迁 困境儿童 抗逆力 社会关系 凉山彝族
下载PDF
民族地区公共图书馆儿童分级阅读推广策略研究
3
作者 陈炼 《山西档案》 北大核心 2024年第4期167-169,共3页
儿童作为祖国的花朵,是国家未来的建设者与接班人。培养儿童良好的阅读习惯,对于提升其阅读能力,增强其核心素养,充分发挥公共图书馆的价值具有重要的意义。以民族地区公共图书馆为例,在分析儿童分级阅读现状的基础上,深入探究民族地区... 儿童作为祖国的花朵,是国家未来的建设者与接班人。培养儿童良好的阅读习惯,对于提升其阅读能力,增强其核心素养,充分发挥公共图书馆的价值具有重要的意义。以民族地区公共图书馆为例,在分析儿童分级阅读现状的基础上,深入探究民族地区公共图书馆儿童分级阅读的推广策略与实践路径,为促进民族地区儿童高品质阅读提供更为优质的服务,以民族地区公共图书馆为桥梁,不断促进各民族的交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 民族地区公共图书馆 儿童分级阅读 推广实践
下载PDF
农村学前儿童说谎行为表现、成因及对策研究——以凉山州M县为例
4
作者 袁志桃 李莹 《当代教研论丛》 2024年第10期83-87,共5页
说谎是人类社会化过程中普遍存在的一种现象,学前儿童说谎行为的出现标志着其语言发展具有了丰富性和复杂性。学前儿童的说谎行为关系到其道德行为和品质的发展。文章通过对凉山州M县10个行政村的244名4—6岁的学前儿童进行游戏测验和... 说谎是人类社会化过程中普遍存在的一种现象,学前儿童说谎行为的出现标志着其语言发展具有了丰富性和复杂性。学前儿童的说谎行为关系到其道德行为和品质的发展。文章通过对凉山州M县10个行政村的244名4—6岁的学前儿童进行游戏测验和对其主要养育者进行现场调查及访谈,从儿童自身发展和父母教养方式两个方面分析民族地区农村学前儿童说谎行为的原因,并从有意和无意说谎两个视角为父母或教师提供了应对儿童说谎的参考策略。 展开更多
关键词 民族地区农村 学前儿童 说谎行为
下载PDF
新疆少数民族幼儿国家通用语言词汇能力发展的预测因素研究
5
作者 李志忠 何瑾瑜 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2024年第1期17-31,共15页
学前阶段是儿童语言能力发展的关键时期。这一阶段幼儿的词汇能力是义务教育阶段语言能力发展的基础和前提。本文对新疆少数民族幼儿国家通用语言词汇能力状况及其发展的预测因素展开实证研究,为引导幼儿词汇能力发展提供参考建议。研... 学前阶段是儿童语言能力发展的关键时期。这一阶段幼儿的词汇能力是义务教育阶段语言能力发展的基础和前提。本文对新疆少数民族幼儿国家通用语言词汇能力状况及其发展的预测因素展开实证研究,为引导幼儿词汇能力发展提供参考建议。研究发现:新疆少数民族幼儿的词汇表达能力优于理解能力;小班和中班的幼儿词汇能力发展速度较快;词汇习得遵循儿童语言发展的顺序性特征,但精确性不足;幼儿年龄段、师幼互动质量、母亲学历、父母职业、家庭主要看护人、电子媒介使用频次、家庭月收入等因素能有效预测少数民族幼儿的国家通用语言词汇能力。 展开更多
关键词 少数民族幼儿 国家通用语言测试 词汇能力 预测因素
下载PDF
贵州苗族传统文化造物的童帽艺术研究
6
作者 余捷妮娜 冯信群 《东华大学学报(社会科学版)》 2024年第3期74-80,共7页
苗族传统文化思想影响着生活中造物。文章以贵州黔东南苗族村落为调研对象,了解苗族文化中不仅有着繁衍生命、多子多孙的生殖崇拜,更有着重视佑护子孙长大成人的美好寓意。庇护幼童的文化行为主要表现为民风民俗的造物行为。这类造物行... 苗族传统文化思想影响着生活中造物。文章以贵州黔东南苗族村落为调研对象,了解苗族文化中不仅有着繁衍生命、多子多孙的生殖崇拜,更有着重视佑护子孙长大成人的美好寓意。庇护幼童的文化行为主要表现为民风民俗的造物行为。这类造物行为主要涉及服饰、器具等方面,以此形成苗族文化造物的多个类型。内容以苗族宗教信仰为线索,一是阐述苗族“佑子观”的形成及三种主要的传统造物类型;二是以苗族孩童头帽作为样本对象,寻访民间制作人,并通过图纹、材料、形制、刺绣针法等分析头帽的传统制作工艺;三是表明苗族“佑子观”的深层意蕴下现今苗族孩童童帽的概貌。 展开更多
关键词 童帽艺术 传统文化造物 贵族苗族 民族服饰 图纹刺绣 文化寓意
下载PDF
南疆地区学前儿童国家通用语言词汇发展研究
7
作者 刘鑫媛 《文化创新比较研究》 2024年第25期26-30,共5页
新疆维吾尔自治区作为我国的重要民族地区,在学前儿童国家通用语言词汇发展方面颇受重视,其不仅与教育公平相关,还与加强民族交流存在着密切联系。但是,新疆地区学前儿童国家通用语言词汇在发展过程中也存在一些不足之处,比如,出现倾听... 新疆维吾尔自治区作为我国的重要民族地区,在学前儿童国家通用语言词汇发展方面颇受重视,其不仅与教育公平相关,还与加强民族交流存在着密切联系。但是,新疆地区学前儿童国家通用语言词汇在发展过程中也存在一些不足之处,比如,出现倾听偏差性大、表达不准确、认知偏差等问题。为了改善民族地区学前儿童通用语言词汇发展困境,该文以南疆地区为例,提出将国家通用语言教育与“五育”(德育、智育、体育、美育、劳动教育)融合,借用技术手段创设学前儿童国家通用语言互动空间,中华文化融入学前儿童国家通用语言教育等多样化的教育手段助力南疆地区学前儿童国家通用语言词汇的发展。 展开更多
关键词 民族地区 南疆地区 学前儿童 国家通用语言词汇发展 语言教育 中华文化
下载PDF
云南边疆民族地区Y校高职学前教育专业《学前儿童文学》课程思政现状研究
8
作者 高宇 赵银琴 《潍坊工程职业学院学报》 2024年第1期57-63,共7页
云南边疆民族地区具有特殊地域性和民族性,在课程思政方面同样呈现出独特性,从“三全育人”的角度落实思政教育,通过专业课程加强思想教育,引导学生树立正确的三观。通过对云南Y校学前教育专业166名学生进行问卷调查,结果显示:学生对《... 云南边疆民族地区具有特殊地域性和民族性,在课程思政方面同样呈现出独特性,从“三全育人”的角度落实思政教育,通过专业课程加强思想教育,引导学生树立正确的三观。通过对云南Y校学前教育专业166名学生进行问卷调查,结果显示:学生对《学前儿童文学》课程思政观念认知程度较高、满意度一般、评教结果有待提高;从教学内容来看,思政内容融入不足、教学方式单一、教师认知不到位、讲授水平有限。据此,提出加强思政理论学习、优化课程思政内容、创新课程思政教学过程、落实课程思政目标、加强课程思政考核等建议,以期为云南边疆民族地区课程思政发展提供参考。 展开更多
关键词 边疆民族地区 思想政治教育 学前儿童文学 课程思政
下载PDF
Overview of screening methods for fatty liver disease in children 被引量:3
9
作者 Caroline Anitha Devadason Ann O Scheimann 《World Journal of Hepatology》 CAS 2012年第1期1-4,共4页
The prevalence of obesity and obesity related comorbidities including diabetes and nonalcoholic fatty liver disease (NAFLD) has been rising globally. Nonalcoholic fatty liver disease is emerging as a common liver dise... The prevalence of obesity and obesity related comorbidities including diabetes and nonalcoholic fatty liver disease (NAFLD) has been rising globally. Nonalcoholic fatty liver disease is emerging as a common liver disease among adults which can lead to the eventua development of complications including cirrhosis and hepatocellular carcinoma. With the rise of obesity in children, the development of detection methods for the presence of NAFLD is becoming imperative. Although the gold standard for diagnosis is liver biopsy, practica issues limit pediatric use and warrant development of noninvasive or minimally invasive screening tools for the detection and staging of NAFLD. A variety of diagnostic methods have been studied including use aminotransferases, imaging studies and serologic markers which have some population-based limitations. Additional factors such as gender and ethnicity may also play a role in the screening of NAFLD in pediatric population studies. 展开更多
关键词 NONALCOHOLIC FATTY liver disease children ALANINE AMINOTRANSFERASE ethnicITY Gender Detection methods
下载PDF
论北美亚裔少儿文学的食物书写与伦理建构
10
作者 谈凤霞 《齐鲁学刊》 CSSCI 2023年第5期139-148,共10页
食物作为一种具象的日常生活符号和抽象的文化能指符号,普遍存在于世界儿童文学。在北美亚裔(尤其是华裔)少儿文学中,具有民族性的食物书写更是一种突出现象。食物不仅呈现为一种文化遗产和景观,而且联结着人物的文化取向、国族身份认... 食物作为一种具象的日常生活符号和抽象的文化能指符号,普遍存在于世界儿童文学。在北美亚裔(尤其是华裔)少儿文学中,具有民族性的食物书写更是一种突出现象。食物不仅呈现为一种文化遗产和景观,而且联结着人物的文化取向、国族身份认同等问题,且常纽结族群历史、家庭代际、性别地位中的伦理问题。以不同时代和场域空间为背景的亚裔少儿文学的食物书写,呈现出特有语境中的文化侧重和伦理取向,作家在东西方文化坐标系中对东西方伦理文化进行比照,有亲和、批判、承续或蜕变。以食物为主题的当代北美亚裔儿童文学总体上呈现出对于摒除种族歧视、互尊互重、平等友善、理解包容等伦理价值的标举,旨在引导不同国族的儿童读者内化合理的伦理观念,建构多元文化共存共享的家园。 展开更多
关键词 少儿文学 北美亚裔 族裔身份 食物书写 伦理取向
下载PDF
师范生暑期支教对边疆少数民族留守儿童教育影响研究——以保山学院为例
11
作者 范华凤 戴铁军 《保山学院学报》 2023年第3期29-35,共7页
暑期支教是师范生体验教学、提高教育教学实践能力的重要途径,也是响应党和国家的政策,对留守儿童表达关爱的具体行动。云南省保山学院教育学院连续5年开展暑期师范生送教下乡关爱边疆少数民族地区留守儿童志愿活动,让师范生初步感受课... 暑期支教是师范生体验教学、提高教育教学实践能力的重要途径,也是响应党和国家的政策,对留守儿童表达关爱的具体行动。云南省保山学院教育学院连续5年开展暑期师范生送教下乡关爱边疆少数民族地区留守儿童志愿活动,让师范生初步感受课堂教学的魅力,带给留守儿童关心与爱护,帮助留守儿童成长成才,探索出一条政府、高校、学校、家庭“四位一体”的留守儿童教育关爱与服务体系。 展开更多
关键词 师范生 暑期支教 边疆少数民族 留守儿童
下载PDF
基于五行人体质探讨民族医药外治法防治小儿反复呼吸道感染 被引量:1
12
作者 丛媛媛 雍亚云 +4 位作者 贾元斌 赵凤 胡洪源 张萍萍 李伟伟 《西部中医药》 2023年第1期51-54,共4页
根据五行人体质分型,结合儿童生理病理特点总结出儿童五行人体质分型,并针对各型儿童制定相应的民族医药外治法方案,包括以“五经配伍,推经治脏”为核心的湘西刘氏小儿推拿、壮医防病外治法以及以乐为药之五音疗法,以此提高儿童机体免疫... 根据五行人体质分型,结合儿童生理病理特点总结出儿童五行人体质分型,并针对各型儿童制定相应的民族医药外治法方案,包括以“五经配伍,推经治脏”为核心的湘西刘氏小儿推拿、壮医防病外治法以及以乐为药之五音疗法,以此提高儿童机体免疫力,平衡阴阳,对防治儿童反复呼吸道感染有所帮助。 展开更多
关键词 反复呼吸道感染 五行人体质 民族医药 外治法 儿童
下载PDF
民族传统体育功能性集群对5-6岁幼儿体质水平的影响
13
作者 王利春 梁景添 +7 位作者 敖翔 黄媛莲 阳莉 黄柯 黎海波 林喜秀 黄文聪 黄迎临 《体育科技文献通报》 2023年第12期107-111,共5页
目的:探讨民族传统体育功能性集群对5-6岁大班幼儿体质的影响,为幼儿体质健康提供项目选择与评价依据。方法:选取两所省级示范性幼儿园大班幼儿252人为研究对象,进行为期12周的民族传统体育功能性集群干预实验,每周三次,每次25分钟。实... 目的:探讨民族传统体育功能性集群对5-6岁大班幼儿体质的影响,为幼儿体质健康提供项目选择与评价依据。方法:选取两所省级示范性幼儿园大班幼儿252人为研究对象,进行为期12周的民族传统体育功能性集群干预实验,每周三次,每次25分钟。实验采用参数检验,其中男女性别组间比对采用两独立样本t检验,组内干预前后比对采用两配对样本t检验。研究结果:幼儿肌群力量(屈肘肌群、屈髋肌群、伸膝肌群、趾屈肌群、背屈肌群)和手部握力最大肌力、速度素质(动作、反应、移动)、动态平衡等身体素质,与神经-肌肉相关的“手-眼协调”“手-足协调”“视-足协调”感觉统合能力,以及“空间-距离感”等运动认知能力在民族传统体育功能性集群干预前都没有显著性差异,干预后差异显著(P<0.05)。但伸肘肌群力量和骨密度状态干预前和干预后都没有显著性差异(P>0.05)。研究结论:民族传统体育功能性集群对5-6岁幼儿身体素质、感觉统合和运动认知能力在内的综合体质健康水平有着良好的促进作用。 展开更多
关键词 民族传统体育 功能性练习 幼儿身体素质 感觉统合 运动认知
下载PDF
民族地区教育质量与教育公平的优化路径研究--基于教育信息化视角 被引量:2
14
作者 柳建坤 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第2期44-51,共8页
民族地区教育信息化是国家教育信息化战略的重要组成部分,也是促进民族地区教育高质量发展的重要途径。基于2013-2014年开展的“中国教育追踪调查”(CEPS)中少数民族学生样本数据与之后近十年陆续完善的教育信息化战略部署的分析显示,... 民族地区教育信息化是国家教育信息化战略的重要组成部分,也是促进民族地区教育高质量发展的重要途径。基于2013-2014年开展的“中国教育追踪调查”(CEPS)中少数民族学生样本数据与之后近十年陆续完善的教育信息化战略部署的分析显示,教育信息化工作对少数民族儿童的学习能力具有提升作用,特别是对处于弱势地位的女童和贫困儿童的学习能力的提升作用更大。并且认知能力是上述作用得以发挥的重要机制。这表明教育信息化工作在开展之初便有效发挥了提升少数民族教育质量和促进教育公平的重要作用。不过,现行的教育信息化实施方案较少根据学科特点对数字资源进行精准开发,教师在教育信息化进程中的定位与功能较为模糊,对引发教育不平等的微观机制的重视程度有待加强。因此,决策部门应创新教育资源分配方式,加大对弱势学科和弱势儿童的资源投入力度,提升教育资源分配的精准性。同时,学校积极探索适应自身情况的政策执行模式,增强教师和学生利用数字教育资源的能力,提高信息技术在教育领域应用的边际效果。 展开更多
关键词 教育信息化 少数民族儿童 教育质量 教育公平
下载PDF
巩固人口较少民族教育脱贫成果的内在逻辑与路径选择
15
作者 杨亮英 孙亚娟 《大理大学学报》 2023年第3期116-122,共7页
我国人口较少民族已实现整体脱贫,持续巩固教育脱贫成果是全面实现乡村振兴的有效手段。内生式发展着力于地方造血能力的培育,为巩固人口较少民族教育脱贫成果提供了自我发展的新思路。在这种思路下,协调与整合是基础,赋权与参与是关键... 我国人口较少民族已实现整体脱贫,持续巩固教育脱贫成果是全面实现乡村振兴的有效手段。内生式发展着力于地方造血能力的培育,为巩固人口较少民族教育脱贫成果提供了自我发展的新思路。在这种思路下,协调与整合是基础,赋权与参与是关键,而激励与认同是内在动力,三者之间的基本结构及联动关系是巩固人口较少民族教育脱贫成果的内在逻辑。基于这种逻辑,巩固人口较少民族教育脱贫成果的发展路径是:重塑儿童发展的价值,构建巩固教育脱贫成果之理念;基于贫困成因及其群体特征,构建巩固教育脱贫成果的模式及保障体系;增强社会整合能力,构建儿童发展服务体系。 展开更多
关键词 人口较少民族 儿童发展 内生式发展 群体特性 贫困成因
下载PDF
布依族古歌:布依族儿童的教育全书
16
作者 龙欢 郭群弟 《兴义民族师范学院学报》 2023年第2期6-10,共5页
布依族古歌是布依族丰富多彩文化的卓越代表。在布依族尚未形成自己文字的时期,布依族先民们依靠“古歌”这一口耳相传的形式记录了本民族的起源与发展历史。同时,通过“古歌”这一形式将先民们积累下来的劳动技能、生产经验、民风民俗... 布依族古歌是布依族丰富多彩文化的卓越代表。在布依族尚未形成自己文字的时期,布依族先民们依靠“古歌”这一口耳相传的形式记录了本民族的起源与发展历史。同时,通过“古歌”这一形式将先民们积累下来的劳动技能、生产经验、民风民俗、道德规范传递给布依族儿童。因此,布依族古歌不仅是记录布依族发展的珍贵文献,也是布依族儿童的“教育全书”。布依族古歌中蕴含了丰富的儿童教育思想,对布依族儿童来说具有宝贵的教育意义。从布依族儿童的道德教育思想、生态教育思想、生命教育思想等方面展开论述,并把这些布依族古歌中体现的儿童教育思想与当今儿童教育现实相结合,从而指出当前儿童道德教育的内部动力是唤醒儿童对德行意识的主体觉醒,应倡导“生活化”的儿童教育形态及“以和为贵”的儿童生活准则,践行“上慈下孝”的儿童行为规范和推行可持续发展的儿童生态发展观。 展开更多
关键词 布依族 布依族古歌 儿童教育
下载PDF
广西少数民族服饰绘本创作——以瑶族为例
17
作者 曾李程越 黄利肖 +2 位作者 王呈元 欧丽雪 潘桃花 《鞋类工艺与设计》 2023年第10期6-8,共3页
广西是我国少数民族人口最多的自治区,具有浓厚的少数民族文化特色,为绘本创作提供了广泛的题材和坚实的文化底蕴,用广西少数民族服饰为题材创作绘本,传承少数民族服饰文化,有一定的研究意义和价值。用绘本讲好广西少数民族服饰题材故事... 广西是我国少数民族人口最多的自治区,具有浓厚的少数民族文化特色,为绘本创作提供了广泛的题材和坚实的文化底蕴,用广西少数民族服饰为题材创作绘本,传承少数民族服饰文化,有一定的研究意义和价值。用绘本讲好广西少数民族服饰题材故事,能够让儿童更好地了解广西少数民族的服饰,增强其民族自信和自豪感。 展开更多
关键词 广西少数民族服饰 瑶族 儿童绘本创作
下载PDF
体育运动对农村少数民族儿童社会适应的影响:心理资本的调节作用
18
作者 余扬 范为桥 《心理学通讯》 2023年第2期74-80,共7页
目的:探讨体育运动对农村少数民族儿童社会适应的影响,以及心理资本在这一关系中的调节作用。方法:采用农村儿童心理资本问卷、农村儿童社会适应问卷和身体锻炼等级量表,通过方便抽样调查了184名来自甘肃农村地区的少数民族儿童。结果:... 目的:探讨体育运动对农村少数民族儿童社会适应的影响,以及心理资本在这一关系中的调节作用。方法:采用农村儿童心理资本问卷、农村儿童社会适应问卷和身体锻炼等级量表,通过方便抽样调查了184名来自甘肃农村地区的少数民族儿童。结果:体育运动正向预测社会适应,并且心理资本的调节作用显著。对于心理资本水平较高的儿童,他们的社会适应不会随着体育运动的增加而产生显著变化;对于心理资本较低的儿童,他们的社会适应会随着体育运动的增加而显著提升。结论:积极的体育锻炼可以促进农村少数民族儿童的社会适应;此外,家庭、学校乃至社会应该积极引导心理资本相对匮乏的儿童进行体育运动,从而提升他们的社会适应水平。 展开更多
关键词 体育运动 社会适应 心理资本 儿童 农村 少数民族
下载PDF
新疆学前双语教育情境中民族儿童的汉语发展研究 被引量:34
19
作者 周兢 李传江 +3 位作者 杜丽君 王飞霞 陈思 张莉 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第1期11-19,共9页
本研究以新疆学前双语幼儿园384名维吾尔族儿童为研究对象,通过国际通用儿童语言研究工具和汉语语料库研究方法,探讨新疆学前双语教育情境中民族儿童的汉语发展现状。研究发现了学前民族儿童汉语学习呈现不断递升的发展图景,在汉语理解... 本研究以新疆学前双语幼儿园384名维吾尔族儿童为研究对象,通过国际通用儿童语言研究工具和汉语语料库研究方法,探讨新疆学前双语教育情境中民族儿童的汉语发展现状。研究发现了学前民族儿童汉语学习呈现不断递升的发展图景,在汉语理解性语义和表达性语义、叙事语言和学业语言,以及汉语平均语句长度等方面逐渐发展的态势,报告了学前民族儿童汉语入学准备的良好前景;根据学前民族儿童汉语语言学习与发展规律,对新疆学前双语教育提出了整合有序的教育模式的建议;同时针对学前民族儿童与汉语为母语儿童之间的汉语语义发展差距,建议新疆学前双语教育重视引入早期阅读理念和图画书资源,为民族儿童的汉语学习构建高质量的语言输入过程。 展开更多
关键词 新疆 学前民族儿童 汉语发展
下载PDF
新疆学前双语教育中两种语义习得研究 被引量:9
20
作者 周兢 张莉 +1 位作者 闵兰斌 陈思 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第6期105-111,2,共7页
儿童的语义发展是儿童习得第一语言和第二语言的重要因素,直接影响着儿童语言发展的质量。文本采用国际标准化并有汉语常模的儿童语言测试工具作为研究工具,发现双语教育中,民族儿童获得了两种语言在理解性和表达性语义上的持续发展态势... 儿童的语义发展是儿童习得第一语言和第二语言的重要因素,直接影响着儿童语言发展的质量。文本采用国际标准化并有汉语常模的儿童语言测试工具作为研究工具,发现双语教育中,民族儿童获得了两种语言在理解性和表达性语义上的持续发展态势,并且表达性语义处于优势发展状态;民族儿童的汉-维双语语义习得在不同地域和不同园所存在着显著的发展差异;研究结果同时发现,与部分浸入式汉语教育模式相比,全天浸入式汉语教育模式更有利于民族儿童的双语习得与发展,有关不同教育模式对民族儿童双语学习的影响值得进一步探讨。 展开更多
关键词 双语教育 语义发展 浸入式第二语言教学模式 民族儿童
下载PDF
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部