聚合之道:明清时期云南民族融入中华民族共同体的进程及路径

中华民族共同体是在长期的历史发展过程中,各民族在政治、经济、文化等多种因素影响下形成的有机统一体,是基于不同地域、不同民族间持续的交往交流交融中凝聚生成的,在结构上具有“多元一体”的特点。“多元”是指包括汉民族在内的各民族文化起源的多元性和多样性;“一体”是指各民族在共同缔造中华文明的过程中,形成统一且不可分割的整体。云南各民族群体之间不间断的交流和互动,使得“内地”与“边疆”的文化边界逐渐模糊,呈现出此消彼长、相互交融的动态历史发展过程,影响了其进入中华文明体系的“非线性”发展进程,形塑了边疆民族融入中华民族共同体的路径及中华文化的认同方式。明清以来,伴随中央王朝对云南边疆开发治理的进一步加强,多民族共居的西南“边陲社会”在整体上已融入王朝国家的政治经济文化体系中。文章以明清历史时段为切入点,对云南民族融入中华民族共同体的进程及路径做进一步探讨,将有助于我们从“边疆视角”来思考中华民族共同体建构这一重大命题,观察边缘地区如何建立并强化与中心地区的联系,特别是通过对边疆社会历史变动过程中复杂性和多样性的检视,理解中华民族共同体建构的动力机制及其表现出来的多元文化关系。

全过程人民民主建构下民族区域协同立法研究

当前是区域协同立法的蓬勃发展时期,但作为地方立法领域的新兴事物,区域协同立法的推进仍面临着立法对经济的推动作用有限、目前尚无民族区域进行协同立法、对立法协议以及立法条例缺乏监督、各地区存在利益博弈、公众参与停滞等问题。本文在论述了民族区域协同立法的现实性和可行性基础上,建构全过程人民民主参与民族区域的协同立法、推动经济领域协同立法、设立利益补偿机制、完善立法考评机制、完善监督机制、推进多元参与协同立法等方面采取措施,促进民族区域协同立法的快速发展。

非遗传承背景下贵州民族服饰绣染工艺融合的研究

文章全面分析了贵州民族服饰防染与刺绣的工艺特点,重点阐述了促进绣染工艺融合发展的路径,其中涵盖了非贴布绣、贴布绣等多种融合设计形式,旨在推动贵州民族手工艺的传承发扬,以期为相关人员提供参考和借鉴。

云南边疆高职院校少数民族文化传承和保护策略初探——基于影响因素评价指标体系构建

职业教育作为民族文化传承与保护的重要场域,有着不可替代的文化传递功能。云南边疆高职院校地处独特的地理位置和多民族的文化背景,因此在传承与保护少数民族文化方面具备得天独厚的优势。该文通过梳理国内现有的研究著作,提出了基于层次分析法的影响因素评价指标体系,旨在深入剖析影响云南边疆高职院校传承与保护少数民族文化的关键因素。通过专家赋值、SPSSPRO分析,提出了宏观层面保护策略:构建全面而有效的政策保障机制,确保资金资源的合理倾斜;中观层面保护策略:深挖民族文化内容,创新传承方式;微观层面保护策略:助推乡村全面振兴,保障乡村经济的持续、健康和稳定发展。

国家治理现代化视域下的民族事务治理——中国共产党百年民族工作历程的回顾与前瞻

民族事务治理是中国共产党治国理政的重要内容。纵观建党百年来党在革命、社会主义建设、改革开放及新时代的不同历史时期,民族事务治理经历了借鉴与初创、探索与发展、重塑与改革、完善与创新四个发展阶段,形成了中国特色的民族理论和民族政策体系,走出了一条正确解决民族问题的中国道路。在回溯党百年民族事务治理历程的基础上,围绕民族工作的理论支撑、最本质特征、根本途径、重要保证和基本方略,总结出党民族事务治理的五条基本经验。立足于国家治理现代化视域,基于民族工作历史经验和当前面临的新挑战,提出增强各族人民公民意识、多维纽带形塑中华民族凝聚力、多重治理模式提升治理效能和多阵地建设社会主义意识形态的民族事务治理路径。

论新时代民族地区全过程人民民主发展的内在逻辑——以铸牢中华民族共同体意识为视角

全过程人民民主是新时代各族人民共同当家作主的生动实践。基于我国统一多民族国家社会稳定和民族团结进步的共同目标,中国共产党遵循马克思主义民族、民主理论的逻辑起点,根据民族地区的实际情况,创造性设计了“共商国是”的人民代表大会制度、“共建共治”的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、“共同奋斗”的民族区域自治制度以及民族事务治理各领域“互助合作”的重要制度组成的“四位一体”民主制度体系,有力地将国家、民族、人民熔铸为整体的国民共同体。站在新的历史起点上,把握历史大势,掌握历史主动,新时代民族地区全过程人民民主发展应立足国家整体的国民共同体,以铸牢中华民族共同体意识为新时代民族工作主线,贯穿从选举、协商、决策、管理到监督的全过程民主实践,最大限度激发各族人民参与到民族事务治理之中,将社会主义民主制度优势切实转化为治理效能的内生动力。

共同内群体认同促进民族心理融合:积极解释偏向的中介作用

从解释偏向视角探讨共同内群体认同促进民族心理融合的认知加工过程。实验1和实验2设置群体情境(竞争/非竞争),分别考察即时解释偏向(包含自动解释偏向、迭代解释偏向)和延时解释偏向在共同内群体认同与民族心理融合关系中的作用。结果发现,在竞争和非竞争情境下,共同内群体认同能够促进民族心理融合,其促进作用发生在自动积极解释偏向和延时积极解释偏向阶段。研究从认知加工的视角拓展了共同内群体认同模型,并完善了解释偏向阶段模型。

需求视角下英语专业少数民族学生过程性评价促学探究

高等英语教育国际化对少数民族学生英语专业水平提出了更高要求.从需求视角探究过程性评价促学,以国内外不断成熟的英语教学需求分析和建构主义理论,以及外语需求分析和评价促学功能为基础,分析了英语专业少数民族学生面临的过程性评价目标缺失、评价指向不完整、内涵缺失以及评价质量有待提升等问题及其原因;从融合民族特色需求入手重设评价促学目标,结合层次需求、民族情怀和学生学习需求完善过程性评价,发挥过程性评价对英语专业少数民族学生学习的积极促学作用.

铸牢中华民族共同体意识融入民族地区高校思想政治理论课实践研究

铸牢中华民族共同体意识是新时代做好党的民族工作的战略任务。民族地区高校思想政治理论课教育教学应充分发挥主渠道作用,全过程融入铸牢中华民族共同体意识,引导学生树立正确的民族观。

西南边疆高校民族传统体育类课程教育需求研究

该文采用Kano模型和AHP层次分析法,对我国云南大学、广西大学、云南师范大学等具有代表性的西南高校民族传统体育类课程教育需求进行分析。研究认为,我国西南高校民族传统体育类课程教育需求应与群众体育相衔接,促进地区特色民族体育运动发展,多元联动存在政策支持、区域特色支撑和学校体育需求。以Kano模型为支持理论基础,得出必备需求、期望需求和魅力需求3种属性,主要内容为课程需进行知识文化普及、发挥民族体育修身养性功能、以武术类项目为主体多方向传授民族传统体育技能等。协同AHP层次分析法构建西南地区民族体育类课程教育需求的优化路径,提出方法应用策略。明确各模型方法的利弊,进行互补递进,构建专家、学生双视角的西南高校民族传统体育类课程教育需求体系。

族群边界互动:中华民族共同体构建的稳定机制

多民族国家中,族群与族群之间不乏“边界”符号。学界对中华民族共同体概念的内涵和外延展开了广泛的研究,但目前较少从族群边界理论的视角来探究中华民族共同体的理论构建。通过引入族群边界的多级过程理论,分析中华民族共同体的边界,强调族群间不存在永恒的边界,正视族群边界将更利于中华民族共同体的建设。将中华民族共同体边界划分为“外边界与内边界”,稳定中华民族共同体的外边界需要合理运用“制度环境、权力分配和政治网络”等因素,以期维护中华民族共同体外边界“制度、组织、文化和历史”的四重在场;中华民族共同体的内边界需要维持其“政治显著性、社会开放性、文化多元性和历史稳定性”,各民族采取多样的互动策略可加速实现中华民族共同体内边界的相对流动。厘清中华民族共同体内外边界的特征及互动策略,形成构建中华民族共同体的稳定机制,从而实现铸牢中华民族共同体意识的主要目标。

西双版纳傣族织锦视觉艺术研究

傣族作为古老的民族,拥有深厚的历史和丰富的民族文化,是我国较早开始从事手工织锦的民族之一。傣族织锦风格古朴、做工精巧、颜色绚丽且具有鲜明的民族特色,可以充分体现傣族地区的风土人情。傣锦产生于傣族人民的日常生活,是傣族女红的艺术体现,傣族妇女们用自己的巧手在织锦上展现傣族人民的生活、风俗和信仰。傣族织锦对于研究早期的傣族造型艺术有着重大的参考价值。

鄂伦春族纹样在琥珀雕刻首饰设计中的创新应用

传统琥珀雕刻工艺有着悠久的历史,其伴随着琥珀制品的发展而不断创新与成熟,其中,图案是琥珀雕刻的灵魂,对其成品的价值有一定的决定作用。然而,传统琥珀雕刻的制作工艺传承至今,存在着图案变化形式十分单调;大多数图案都是对传统纹样的复刻;素材主要集中于吉祥寓意类,缺乏纹样变化的多样性等问题。为了解决传统琥珀雕刻图案面临的问题,本文对传统的琥珀雕刻工艺进行分析分类,对传统琥珀雕刻工艺和少数民族传统装饰纹样结合的可能性进行分析,将鄂伦春族独特的文化艺术语言融入到琥珀类的首饰设计中。通过探索鄂伦春族文化在传统琥珀雕刻工艺首饰中的应用方法,为传统琥珀雕刻纹样的首饰设计的创新提供新思路和新方法,为传统琥珀雕刻工艺的纹样表现注入新鲜的设计血液。设计的作品在表现上既契合中国传统文化与特色,又是传统工艺的纹样选择的新尝试。

少数民族特色村寨建设过程评价指标体系研究

本文在总结少数民族特色村寨建设内涵的基础上,借鉴一般项目建设过程评价体系,并依据《少数民族特色村寨保护与发展规划纲要(2011-2015年)》的主要任务,对特色村寨建设实施过程阶段和建设完成阶段进行指标设计,构建了包括投入水平、产业选择、建设进度、建设达标率、投资效率5个一级指标,16个二级指标和76个三级指标的评价体系,旨在准确识别实际建设状况与预期目标的偏差,制定合理的纠偏策略,以达成建设目标。

全球化与族性认同

族性认同 (ethnicidentity)的增强是一个值得重视的当代民族现象 ,它的出现与世界的全球化背景有着必然联系。本文对族性认同作了概念性解说 ,指出族性认同的增强有着全球化因素的支撑 ,它是个性的张扬 ,世界多样性的表现 ,同时也是民族过程 (ethnicprocess)的反映。当代世界民族过程既是民族现象不断扩张和弥漫的过程 ,也是民族不断分解自己、泛化自己的过程。随着全球化的推进 ,这一现象仍将持续。

民族过程:文化变迁研究的新视角

从民族的视野来看,文化变迁就是民族和文化之间互动的历史,是此二者追求动态平衡的时空过程。因此,我们可以利用原苏联“民族过程”理论的研究范式,具体分析民族的经济、政治和族体形态的演进对整个社会的文化变迁所造成的影响,通过一个新的视角来探寻文化变迁的规律。

西南民族旅游目的地发展潜力研究

中国旅游业正进入转型期,占国土面积60%以上的少数民族地区旅游业,面临着新的机遇与挑战。从影响民族旅游目的地发展的4个关键因素即旅游吸引物要素、客源市场要素、产业成长要素和环境支持要素入手,运用层次分析法,通过构建民族旅游目的地发展潜力评价体系,进行西南民族旅游目的地发展潜力实证分析。研究显示该地区旅游发展潜力差异大:四川远超出平均水平,发展潜力强;云南稍高于平均水平;广西和重庆则低于平均水平;远落后于平均水平的是贵州和西藏,发展潜力较弱。

民族过程对地理区域文化系统的影响

文本从文化系统演变的一维视角,探寻民族过程对地理区域文化系统特性演变的影响。当然,在民族过程中,既有主体性的创造,也有国家政治的统辖,民族过程毕竟既是一个政治的过程,也是一个地理区域文化系统演变过程。文本从文化系统论出发,论述了历史时期民族过程是文化接触、涵化、交融和地理上的移动过程,历史时期民族集团分布是地理区域文化系统特性形成的必要条件;历史时期民族过程中的生计方式选择影响地理区域生态格局演变;民族过程引导地理区域文化系统特性的演化。

内蒙古自治区通辽市城市化进程中民族问题及其对策研究

随着我国经济社会的快速发展,从通辽市发展的现状看,伴随着该市工业化、现代化前进步伐,城市化进程正处在加速发展的阶段。作为民族自治地区和蒙古族人口较集中的地区,民族工作将面临诸多新的内容和问题,民族问题也具有不同于非民族自治地区城市化进程中的特点。通辽的特殊市情,决定了民族工作始终是关系全市大局,影响经济社会各项事业的重要工作。做好民族工作,处理好民族关系,对于"十一五"该市全面实现跨越式发展目标至关重要。

论云肩之缘饰工艺及其美用价值

文章采用实物分析与田野考察相结合的方法,通过对服饰云肩其形制结构的剖析,归纳云肩缘饰工艺的特点,以及特殊边缘装饰的功能与审美价值,并探讨其丰富缘饰背后蕴含的民俗寓意。