TRIZ: The Enlightenment of the Training Mode of Excellent Chinese Engineers

China has been the largest country in terms of the scale of higher engineering education in the world. The training plan of excellent engineers (TPEE) that launched in 2010 is to train various types of high-quality engineers and technical personnel who have strong innovative abilities and meet the need of economic and social development. The theory of inventive problem solving (TRIZ), as a scientific methodology to solve innovation problems, provides a theoretical basis and practical guideline for the training of excellent engineers. This paper analyzes the teaching philosophy and methods for the training of excellent engineers within TRIZ framework from the demand perspective, and then discusses the enlightenment of disseminating TRIZ in the following aspects, such as TRIZ application in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) education, faculty development, platform development of innovative education and so on.

结构自振频率和振型方程的EXCEL解法

结合用Excel求解结构自振频率和振型方程的实例,初步展示了Excel的数学计算功能,工程实践中可充分利用Excel来解决复杂的数值计算问题。

双元制职业教育教学改革创新与实践研究——基于沈阳中德学院改革实践

在“兴辽卓越建设项目”背景下,沈阳中德学院进行了双元制职业教育模式的探索,实施了中德学院文化建设工程、教学团队建设工程、双元人才培养模式改革工程、项目化课程建设工程,建设了标准化实训基地,并采取面向国内服务社会、开展国际交流合作等措施,适应了“兴辽卓越建设项目”的开展。

基于同步模式的EXCEL与.NET数据交互

针对EXCEL与.NET的数据交互,提出了一种基于事件处理机制的同步方案,通过在某企业ERP研发的实际运用中得出了该同步模式既可以满足当前企业用户对EXCEL的使用习惯,也可以在一定程度上规避.NET与EXCEL非同步数据交互下的匹配问题。

Excel在财务预测中的应用

在企业财务管理工作中,存在着大量的财务预测工作和不确定因素。通过财务预测有助于改善投资决策,提高企业对不确定事件的反应能力,从而减少不利事件出现带来的损失。随着Excel电子表的广泛使用,利用其稳定的性能、强大的功能来解决财务预测的问题则显得十分有效。

基于Tableau和Excel的学生多维大数据分析研究

针对混合教学模式下产生的大量学生多维数据不能充分利用的问题,笔者提出了一种基于Tableau和Excel的学生多维大数据分析方法,旨在提高教师数据分析的能力,并将分析结果反馈到实际教学。首先,将这些多维数据收集存储在Excel中,并利用Excel对这些数据进行整理、清洗、转换,形成可分析的规范化数据;其次,利用Tableau和Excel实现数据的分析及可视化展示;最后教师利用分析结果对参与学习的学生进行全面了解,做出相应教学改革。

灵活运用Excel巧妙解决财务问题一例

计算机的应用越来越广,但要把计算机应用“用好用活”可不容易,本文利用Excel中的单变量求解给出了学校中普遍存在的授课酬金的统计模型,体现了对计算机常用软件的深层次开发和应用。

使用EXCEL软件深入剖析PHOTOSHOP混合模式

混合模式是Photoshop的核心功能之一,功能强大但是面目含混不清,本文通过常用EXCEL的数据计算和图表功能,深入到各个常用混合模式的内部,用直观的图表显示混合模式的规律,揭开混合模式的本质。

翻转课堂在“Excel与数据处理”教学中的应用研究

"Excel与数据处理"是高校计算机教育的基础学科,其实践性较强,传统的教师主导式的教学模式无法有效满足该门课程的教学实际需求。研究翻转课堂教学模式在"Excel与数据处理"教学中的应用。首先分析了翻转课堂教学模式的基本原理和优点。结合"Excel与数据处理"课程的教学实践,进行课堂革新研究。移动互联网催生"翻转课堂式"教学模式,进而应用到数据信息处理等移动互联网信息技术课堂中,引发教师角色、课程模式的变革,提高学生自学能力和学习"Excel与数据处理"课程的主动性,对课程内容获得更深层次的理解,提高教学质量。

Excel应用于工程网络图中时间—费用整体优化

工程项目中的时间—费用优化问题,既可以用网络计划技术进行优化,也可以利用线性规划模型求解。然而,这两种方法对一些较复杂的工程项目进行时间—费用优化时,会存在不能保证整体优化和计算量太大的问题。文章应用Excel模型对工程网络图中的时间—费用优化问题进行了研究。

利用Excel实现R型聚类分析

R型聚类分析是对若干个元素进行数量化相似程度分类的一种数理统计方法,主要步骤包括:原始数据转换;求解相关系数;对结果聚类。利用Excel的数据分析工具实现R型聚类分析的方法和步骤,对野外一线地质人员的工作相当适用。

Excel建模用于混合酸性染料组分的分析

选用混合组分为酸性黑MR:酸性蓝5R:分散黑EXSF=70:15:15,对引入分散黑的酸性染料体系进行分析,通过采用分光光度法检测各组分的最大吸收波长、计算吸光度系数及浓度误差,对浓度误差可控性进行了探索。同时用Excel表建立了几只弱酸性染料的"吸光度-浓度"基础数据库,用Excel的矩阵、逆矩阵功能,计算了混合染液中各组分染料的浓度。结果表明,混合染料溶液中有分散染料时,求解误差较大,若直接忽略分散组分浓度所得酸性染料组分结果误差约5%;使用Excel表格及利用其矩阵、逆矩阵命令,可以使得分光光度法分析酸性染料残液组分浓度求解更方便。

EXCEL软件在污染物扩散模式计算中的应用

介绍一种利用EXCEL软件进行污染物扩散模式的计算方法。该方法可以比较简便、快捷地获得所需要的格式和输出结果。

“主持人式”教学模式及其在Excel教学中的应用初探

本文以Excel教学节目档的设计为导引，探讨了“主持人式”教学模式的来源，课堂组织形式，及顺利实施的前提和保障。

利用Excel和VBA优化《大学计算机基础》教学模式

基于Excel中的VBA功能,阐述了《大学计算机基础》教学模式中的考试自动评分、成绩汇总与分析的环节的实现步骤,并编写了VBA宏程序来实现这些功能,借助这些功能以实现教学模式的优化。

Excel在水文水利分析与计算中的应用

Excel软件自身带有的统计函数分析功能、图表分析功能和数据库处理功能为水文水利工程的数据分析工作节约了大量的人力、物力,为水文水利工作的正常展开提供了必要条件。本文对Excel办公软件在水文水利数据计算中、水文水利图表绘制中和水文水利数据处理中的应用进行了详细的分析和系统的阐述。

面向国家能源战略需求的卓越工程人才培养新体系构建与实践

行业特色高校由其办学属性决定,在培养卓越工程师等高端人才方面具有得天独厚的优势。中国石油大学(北京)作为一所油气能源特色高校,面对保障国家能源安全和能源战略转型发展双重使命挑战,坚持“强优、拓新、创一流”的学科建设思路,构建了学科发展新格局,以此为龙头,依托产学研合作办学优势,打造“思政引领、创新驱动、融合发展”的工程人才培养新模式,并建立了“内部保证、外部认证、智能赋能”的教育教学质量保障体系,取得了显著的人才培养成效,其创新成果具有较大的应用推广价值。

面向工程创新人才培养的研究生课程数字化教学改革——以高聚物加工流变学课程为例

为适应国家经济发展战略,通过课程教学来提升研究生培养质量,从而培养行业所需的高层次人才迫在眉睫,而信息技术的飞速发展为教学改革提供了新的机遇。高聚物加工流变学是一门化工学科特色鲜明的专业基础课,课程内容抽象、理论性强,且涉及多门学科的知识。课程教学团队结合科研和工程实际开展案例式教学和专题式教学,以增强学生对学科前沿的了解;建设了多种形式的数字化教学资源,采用学习过程评价方式,鼓励学生深入学习和思考。教学改革取得了较好的效果,推进了研究生课程教学质量的提高。

“产、学、研、品、用”融合教学模式探索 --以西安工业大学卓越机械工程师班为例

该文针对机械类卓越工程创新人才解决复杂工程问题能力培养的现状,进行机械类卓越工程师班专业课程“产、学、研、品、用”融合协同教学模式探索研究并提出改进措施。从教学理念、教学资源、教学方法和评价机制等几个方面进行改革。构建以“能力导向式培养”和“品商”素养为核心的机械类卓越工程师班专业课程教学模式和考核制度,进而提升卓越工程创新人才的解决复杂工程问题能力和综合素养。

“卓越计划”背景下食品质量与安全专业课程SPOC混合教学模式构建和探索

按照“卓越计划”的要求,以食品质量与安全人才培养目标,构筑全新体系课程混合教学模式。针对目前教学模式中存在的问题,利用网络信息平台相结合,构筑了基于小规模限制性在线课程(SPOC)的混合教学模式,并采用多元化的教学方法培养学生的实践能力,线上线下个性化指导,实践时间和空间充足,重点培养学生的动手实践能力及知识的理解,为国家输送高质量工程型人才。