期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
斯坦福大学的教职员帮助中心及其启示
1
作者 吴振利 饶从满 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期65-68,共4页
随着问责与考评的盛行,各方面的重压接踵而至,高校教师应该得到、也应该被给予更多的人文关怀。斯坦福大学关怀教职员的措施非常细腻,比较得力,值得我国高校学习,尤其是其教职员帮助中心(FSHC),更值得我国高校研究与借鉴。
关键词 人文关怀 校园救助 教职员帮助中心
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部