元代程墨批点、“矜式”专书与元代文论

作为应试文,程墨的"一体化"写作模式和评判尺度对于举子的思想和情感产生了约束作用,这是一切应试教育的共同特点。程墨评点是考官与举子之间的对话,"矜式"类专书则是这种对话的扩展与延伸。当这些科举人物以其文章观念去编选文集的时候,科举文论与文学理论的关系便至为明显了。元代的文学理论和创作并非凭空产生,其逻辑起点早在举业的启蒙时期便已开始。元代(尤其是中后期)文人的知识构成中,科举文的理论具有基石和"底色"的意义。