早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响

目的研究早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响。方法选取我院2015年3月~2017年3月收治的66例发育迟缓患儿,分为对照组与观察组,每组33例,对照组患者采用常规康复训练,观察组患者在对照组基础上采用早期认知语言康复训练。两组均干预3个月,采用语言发育商与S-S法(sign-significant)、Gesell发育量表、语言发育迟缓评价法评估两组患者语言康复能力的差异。结果治疗后观察组患儿S-S法语言评定总有效率(84.85%)明显高于对照组(57.58%),P<0.05;治疗后两组患儿语言发育商评分均有改善,但两组患儿在治疗1个月语言发育商比较无差异(P>0.05),治疗3个月后观察组患儿语言发育商评分结果明显高于对照组(P<0.05);治疗后患儿适应性行为、大运动行为、精细运动行为以及个人社交行为评分结果各项指标均有改善,两组患儿在治疗1个月时各项指标比较无差异(P>0.05),治疗3个月后观察组患儿各指标评分结果改善情况明显优于对照组(P<0.05)。结论对发育迟缓患儿进行早期认知语言康复训练,可促进患儿运动、语言等功能的发育,改善临床症状,有助于患儿更好的成长。

母亲生育年龄及喂养行为与高危儿早期运动发育的相关分析

目的探讨母亲生育年龄、喂养行为与高危儿早期运动发育的关系,促进其在高危儿早期干预中的作用。方法对2020年3月—2021年2月出生的227例高危儿健康状况、喂养方式及辅食添加状况等资料进行调查。在6月龄时进行ASQ-3测评,采用Logistic回归分析喂养行为对高危儿早期发育的影响。结果高危儿的纯母乳喂养率44.1%,4~6个月辅食添加率74.9%。ASQ-3粗大动作能区发育异常检出率25.1%。不同辅食添加状况、孕期胎儿异常情况及围生期窒息抢救史对高危儿男童粗大动作发育的影响差异有统计学意义(χ^(2)值分别为5.77、4.45、5.70,P<0.05)。4~6个月未添加辅食(OR=3.90,95%CI:1.27~12.03,P=0.018)、母亲生育年龄<16岁或>35岁(OR=14.72,95%CI:1.71~127.00,P=0.014)是高危儿男童早期粗大动作发育异常的危险因素。结论高危儿男童出生后4~6月未添加辅食、母亲生育年龄过小或过大均将增加其子代粗大动作发育问题的风险。应进一步加强育龄妇女的宣教与高危儿辅食添加方式的研究,促进早期干预效果。