“五I”课程观再释读

张楚廷的"五I"课程观提出已有十年了。这十年中,一些学者对其进行过研究,张楚廷在其研究生的教学中也讲述了这一思想。经历了这十年的进一步思考之后,我们对于"五I"课程观似乎可以再作进一步的解读。笔者通过对"五I"课程观的进一步阐述,并与美国学者多尔的"四R"课程观进行比较,从而对"五I"课程观有了更深入的分析。这种比较,使我们看到"五I"更丰富的内涵和辩证探讨。"五I"课程观通过一些基本的范畴(category),整体地论述了课程所应有的哲学内涵,或者说更深刻地揭示了课程特性。

“五I”课程观的结构改造主义意蕴

"五I"课程观是张楚廷10年前提出的一种课程构想,反映了结构改造主义观念的课程方案。从结构改造主义视角探寻"五I"自身的深层结构与中层结构、近结构与软结构、超结构,进而揭示"五I"课程观对科学课程与社会课程的结构改造主义意蕴。

中部欠发达地区实现协调发展要处理好五大关系--兼论加快推进陕南地区高质量发展

我国幅员辽阔、地形复杂、人口众多,各地自然条件、资源禀赋差异较大,区域统筹发展关系重大。受经济、文化、历史和区位等诸多因素影响,不仅中西部地区与东部地区存在差距,中部地区一些省份内部的发展也有梯度差异。陕西作为共建“一带一路”向西开放的前沿地区,其南北差异明显、互补性较弱、区域之间发展不平衡不充分的问题较为突出。陕南地区占陕西总面积的35%以上,而2023年其经济总量在陕西经济总量中的占比却为11.7%,传统产业比重较高,新兴产业、高技术产业和高端服务业发展不足,区域内部经济发展不平衡不协调,创新驱动发展的潜力不足等问题较为突出。面对经济发展中存在的矛盾,欠发达地区要精准把握发展机遇,在充分利用当地丰富的自然生态资源、发挥深厚的历史文化底蕴基础上,科学处理好经济社会发展与生态文化保护、传统优势产业与新兴产业、因地制宜与创新发展、内部协调发展与奋力争先、区域发展定位与融入国家重大战略五大关系,以经济生态化、生态经济化为导向,充分发挥陕南的生态资源禀赋优势,加快发展新质生产力,实现经济发展新突破,高质量推进陕南绿色循环发展,实现全面、协调、可持续的高质量发展。

基于五项窗Rife-Vincent(Ⅰ)插值FFT算法的谐波参数分析

采用选择性暂态程序ATP建立一个实际的400/33kV工业电力系统的仿真模型,对电缆线路谐波电流进行仿真。由于快速傅里叶变换在非同步采样时存在较大的误差,无法直接用于电力系统谐波分析,本文提出了一种基于五项窗Rife-Vincent(I)插值FFT算法的谐波参数估计的新方法,并推导了其谐波参数估计公式。然后针对不同程度的频谱泄漏,采用FFT和五项窗Rife-Vincent(I)插值FFT两种算法对16次谐波参数估计值进行对比分析。实验结果表明:该算法较FFT算法在频率、幅值和相位的估计值精度上有明显提高。

基于I-E-O模型的五年制高职学生学习投入度提升策略

五年制高等职业教育是现代职业教育体系的重要组成部分,学习投入度理论与I-E-O模型为五年制高职人才培养质量的提升提供了新的视角与方向。关注学习投入度是彰显学生主体地位的根本需要,是完善教育评价体系的内在要求,是提高学校教育质量的重要参考。基于I-E-O模型,学习投入度需关注学生的个体特征与入学前经历;学校支持环境是提升学生学习投入度的重要外在因素;学习投入的成果输出需兼顾学生专业技能与通用能力。因此,为了进一步提升五年制高职学生学习投入度,应加强入学指导教育、优化环境支持体系、改革质量评价机制。

基于张楚廷先生“五I”课程哲学的高校设计伦理创新教育研究

针对我国高校艺术设计教育中极度商业利益与功利主义思想导致"设计伦理教育"严重缺失及"设计创新教育"瓶颈问题长期存在,通过对艺术设计专业人才教育的"设计之德"与"设计之才"的综合培养进行课程理论的研究,以张楚廷先生的"五I"课程哲学为指导,从课程信息、学生心理、学生天赋、学生思维、教学方法5个方面对设计学课程进行理论归纳。教师以生活化、情感化、人格化的教学方式扩展课程信息;以兴趣化、竞赛化的形式激发学生心理内在驱动力;教师应当保护学生直觉,个性化因材施教;培养学生自觉运用批判性、发散性、跨界性的思维意识寻求设计契机;教师导入以"设计研究方法"为核心的课题设计训练学生走向"善于善"与"善于新"的智慧之路。

基于I++ DME的五轴测量技术研究

五轴技术可以提高测量效率和精度,采用I++ DME协议可以很好地与控制器协同工作。为了生成符合I++ DME协议的五轴测量指令,对测量路径、探针趋近方向进行规划,对测针末端和各关节轨迹进行了仿真及实验,并采用法线方向的包络法对测量点云进行半径补偿。结果表明,测针末端轨迹平滑,各关节角连续变化,运动平稳,补偿有效。

基于“五I”课程观的中学英语社团活动探索

"五I"课程观是张楚廷教授创造的教育理论。运用该理论开展英语社团活动,目的在于帮助学生提升智慧。在五I课程观的指导下,我们发动学生广泛搜集信息、利用多种手段激发学生兴趣、不断质疑活动过程和方法的可行性,鼓励利用稍纵即逝的直觉,从而集思广益,使活动开展得有声有色。

关于理论课程的若干问题

课程理论最早于20世纪初发端于美国,到20世60年代前后,有关课程的思想逐步发展,并出现了不同流派。但从泰勒到多尔,其课程理论都有局限性。中国学者在本世纪提出了"五I"课程观,对"人的课程"这一理念作了系统的阐述。本文特别讨论了课程与文化的关系以及隐性文化和隐性课程的意义。

地域建筑的文化解读——南京“九十九间半”

"九十九间半"是一种大型建筑群的通称,主要流行在江淮等地,尤以南京为最,多属民居。其产生与明初独创的"九五至尊"数字有关,初期仅用于皇家工程,如宫殿、陵墓、坛庙、城墙及仪仗、祭祀等。明中叶以降,随僭越风气兴起,以"九十九间半"为称谓的建筑群逐渐流布社会各阶层。该文对这种建筑群的文化内涵和历史遗存进行了深入探索。

把握阴阳五行 运用易学原理 再论月经周期

目的:为了提高稳定中医调经疗效。方法:以传统医易原理、阴阳五行藏象理论探讨月经周期。结果与结论:首次阐明月经周期的四象阴阳五行规律,并据此创立"癸乙丁辛法"用以分期调经:1、卵泡期中点到黄体期中点阳长阴消,黄体期中点到卵泡期中点阳消阴长。2、卵泡期阴偏盛,主要由肾所所主,黄体期阳偏盛,主要由心所主。3、卵泡期前半段(含月经期)为阴中之阴—属水—属肾;卵泡期后半段,尤其是排卵瞬间—阴中之阳—木—肝;黄体期前半段—阳中之阳—火—心;黄体期后半段,尤其是月经启动瞬间—阳中之阴—金—肺;脾土居中,参与了月经周期的各个阶段,尤其是对卵泡期与黄体期的顺利转换起了重要作用。

张楚廷之“五Ⅰ课程方案”特点浅析

"五I课程方案"是张楚廷教授在《课程与教学哲学》等著作中阐述的一种课程构想,具有逻辑严密、针对性强等特点。该方案是一个中西结合、结构严谨、充满人文关怀、直指教育本质、力促社会和谐的教育哲学理论,具有深远的理论价值与广泛的实践意义。

关涉优质教学的十个基本命题——兼论张楚廷教学理论的人本性与实践性

张楚廷教授是我国著名的教育家。遵循他所主张的一些先进教学思想有利于实现优质教学:将"培养大写的人"作为教学的核心目的,达到"形而上"是大学教学应有的追求,利用"自反性"帮助学生更好地发展自己,提倡"自以为是"有助于改善思维品质,多用"或然性命题"能够拓展思维空间,为了获得真正的学问就要"学会提问",为了更好地走向创造必须"尊重直觉","会讲故事"才能激发兴趣,"站着讲课"是为了尽情流淌思想,实践"五I"是为了成全"I"(人、我)。张楚廷在教学等活动中充分实施了他的教学理论,从而在积极意义上影响了无数的学子与听众。

解读上海“十二五”综合交通规划

总结了"十一五"期间上海市综合交通建设、运输等各方面取得的进展,客观分析了当前面临的主要问题。同时,理性判断了"后世博"5-10年,上海综合交通的发展形势,并结合城市转型发展要求,提出了打造国际化大都市一体化综合交通体系的交通策略。

工业电力系统谐波分析的高精度FFT算法

为了减少非同步采样对快速傅里叶变换的影响,提高电力系统谐波分析的精度,详细介绍了一种基于五项窗Rife-Vincent(Ⅰ)插值FFT算法的谐波参数估计的新方法,并推导了其谐波参数估计公式。利用选择性暂态程序ATP建立一个实际的400/33kV工业电力系统的仿真模型,对系统的谐波电流进行仿真。然后针对不同程度的频谱泄漏,采用FFT和所提出的五项窗Rife-Vincent(Ⅰ)插值FFT两种算法对16次谐波参数估计值进行对比分析,实验结果表明:在相同条件下,五项窗Rife-Vincent(Ⅰ)插值FFT算法较FFT算法在频率、幅值和相位的估计值精度上有明显提高。

基于文献计量学探讨五脏背俞穴在临床诊断中的作用和意义

目的:探讨五脏背俞穴物理特性的改变在临床诊断中的作用与意义,以更好地指导临床诊断。方法:以中国期刊全文数据库及中国生物医学文献数据库为基础,搜集、整理五脏背俞穴物理性质的相关现代文献,通过文献计量学中的文献统计分析法对五脏背俞穴的物理性质、涉及的疾病与具体五脏背俞穴进行分析。结果:穴位温度的文献量最多,主要研究健康人;辐射光谱的文献量次之,涉及原发性高血压的病理变化;在疾病方面,呼吸系统疾病的研究最多;在背俞穴涉及疾病种类方面,肾俞穴的物理性质对疾病最敏感,多系统疾病其物理性质均有相应改变,其他背俞穴位多表现为与本脏相关疾病的变化。结论:五脏背俞穴物理性质改变不仅可以反映疾病,还能对疾病的病位、病性等做辅助诊断,表明五脏背俞穴在临床疾病诊断中的价值与意义。

蔡元培教育思想研究评述

从蔡元培教育思想形成、“完全人格”的教育目标、“五育”并举的教育方针、教育管理思想四个方面对近年来国内关于蔡元培教育思想的研究进行述评,旨在推进并深化国内关于蔡元培教育思想的研究。

深圳市南山区“十三五”人口发展策略研究

通过对深圳市南山区"十二五"期间人口规模、结构、人口管理和服务状况以及"十三五"期间人口发展环境的调查分析,提出从源头调控人口规模与结构、以城市建设优化人口规模与结构、对流动人口的有效管理、提高人口公共服务均等化水平等南山区"十三五"期间人口发展工作策略,对提升人口文化素质和技能水平、人口管理和服务体系更加高效,推动人口结构与产业结构、城市空间布局、促进社会进步和民生幸福将提供有力保障。

干法橡胶沥青混合料动蠕变试验及黏弹性模型研究

动荷载作用下的蠕变试验能够表征沥青路面在行车荷载作用下的变形状态,为了研究橡胶粉(颗粒)粒径尺寸和掺量对沥青混合料高温黏弹性能的影响,首先对不同粒径尺寸和掺量共13种工况下的干法橡胶沥青混合料进行动蠕变试验.其次,通过动静荷载等效以及BOLTZMAN线性叠加原理的应用对"四单元五参数"模型进行改进,提出能够单次迭代求解的沥青混合料动蠕变黏弹性模型,并对模型参数进行分析.结果表明:橡胶粉的掺入使得相同加载次数下沥青混合料的蠕变变形量降低,30%掺量(占沥青质量)下80目橡胶粉沥青混合料的最大变形量dmax最小,抗高温变形性能较强;随着橡胶颗粒掺量的增加,相同条件下沥青混合料的dmax呈先低后高的趋势,建议橡胶颗粒的掺量控制在93%以内(占沥青质量).模型表征的黏性流动应变与总应变相关性良好,提出的模型可以较好地反映沥青混合料的动蠕变黏弹性能.

象数易学的哲学内涵

《易经》文化博大精深,其易理蕴含着丰富的哲学思想,其应用之术数也是哲学思辨的进一步体现。《易经》术数中的五行模式、生克规律都是科学性的体现,对于现代社会有着深刻的影响和积极意义。