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开放大学在终身学习立交桥建设中的生态学视角
被引量:
7
1
作者
张峦峤
姜玉田
《现代远距离教育》
CSSCI
2011年第4期15-19,共5页
《纲要》明确提出"要加快发展继续教育,搭建终身学习立交桥"的战略任务,这对于开放大学的建设者无疑是一个全新的命题。本文从生态学视角描述了立交桥的架构和多元性特征,明确了开放大学在立交桥建设中的地位与作用,阐述了开...
《纲要》明确提出"要加快发展继续教育,搭建终身学习立交桥"的战略任务,这对于开放大学的建设者无疑是一个全新的命题。本文从生态学视角描述了立交桥的架构和多元性特征,明确了开放大学在立交桥建设中的地位与作用,阐述了开放大学在终身学习立交桥建设中适应外部环境选择适宜生态位,抢抓机遇优化内部环境,整合教育资源实现与外部环境联通的建设性观点。
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关键词
开放大学
立交桥
学分银行
教育生态学
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题名
开放大学在终身学习立交桥建设中的生态学视角
被引量:
7
1
作者
张峦峤
姜玉田
机构
中央广播电视大学
黑龙江广播电视大学
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2011年第4期15-19,共5页
基金
黑龙江广播电视大学"开放大学"建设项目(课题编号:HKZ023)"开放大学建设具体方案研究"资助
文摘
《纲要》明确提出"要加快发展继续教育,搭建终身学习立交桥"的战略任务,这对于开放大学的建设者无疑是一个全新的命题。本文从生态学视角描述了立交桥的架构和多元性特征,明确了开放大学在立交桥建设中的地位与作用,阐述了开放大学在终身学习立交桥建设中适应外部环境选择适宜生态位,抢抓机遇优化内部环境,整合教育资源实现与外部环境联通的建设性观点。
关键词
开放大学
立交桥
学分银行
教育生态学
Keywords
The Open University
flyover over pass
School credit bank
Educational ecology
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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出处
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1
开放大学在终身学习立交桥建设中的生态学视角
张峦峤
姜玉田
《现代远距离教育》
CSSCI
2011
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