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题名建构主义理论下法语动画片教学模式探析
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作者
田宇
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机构
山西大学外国语学院
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出处
《长治学院学报》
2016年第3期106-108,共3页
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文摘
以建构主义学习理论为基础,根据法语初学者语言认知水平的特点,将动画片《L’ane Trotro》之《Allo Trotro》情境教学引入法语视听说课程,从呈现、记忆、讲解和运用四个步骤探讨了以学生为中心的教学模式,通过研究发现,法语动画片在法语学习初级阶段的运用不仅可以激发学生学习的积极性、主动性,而且可以增进学生对新语言的同化和顺应,日后对他们提高法语口语,更好实现法语知识的意义建构具有积极的作用。
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关键词
建构主义
法语视听说
情境教学
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Keywords
Constructionism
french audio and video comprehensive course
situational context teaching
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名外语视听说教学改革探讨
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作者
郑翠玲
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机构
武警学院边防系
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出处
《武警学院学报》
2013年第11期80-82,共3页
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文摘
外语视听说教学是外语教学的重要组成部分,其目的是为了增强学员的听说能力,扩大知识面,提高文化素养,培养语言综合应用能力。分析外语视听说教学诸环节中存在的问题,提出外语视听说课程教学的改革措施。
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关键词
外语视听说教学
视听说课程
语言综合能力
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Keywords
audio - and - video teaching of foreign language
course of audio - and - video
comprehensive language ability
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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