弗洛伊德人格理论对青少年心理健康教育的启示

弗洛伊德的人格发展理论对心理健康教育的研究具有颇深的影响力。随着心理健康教育日趋重要,探析弗洛伊德的人格发展理论,结合青少年身心特点,总结归纳弗洛伊德人格理论在青少年心理健康教育方面所带来的启示,在当前有着重要意义。

基于弗洛伊德心理健康观的大学生心理自我调节策略研究

通过SPSS统计软件对某高校大学生心理健康测试结果进行分析,分析结果表明:相比之社会其他人群,大学生并非心理问题的高危人群。并根据弗洛伊德的"健康人格模型",提出将心理学知识应用于辅导员的职业操作,从学会正视并接纳自己、学会爱和学会自主性学习三个方面引导大学生学会自我察觉、自我教育和自我调节。