老年科医生人文素养培养现状及策略

医学兼备自然科学属性和人文属性。医学的人文属性要求以人为中心,提倡以人为本、技术为辅。践行医学人文关怀,是作为一名医生的职业理念和精神,体现了医疗工作者的情怀和担当。培养医生人文素养的意义不仅在于减少医患纠纷的发生,更是对医学人文属性的发扬和践行。尤其是在老年科,由于多数老年人疾病的特殊性,更加渴望人文关怀,这促使老年科医生更应充分发挥医生的积极性、创造性和同情心。面对老年患者的人文诉求,老年科医生需要足够的人文素养去为患者提供更好的医疗服务。文章从加强医生的人文知识教育、强化医患之间的沟通技能、加强科室文化建设、设立突出人文素养的人才管理体系以及突出强化临终关怀等几方面对老年科医生的人文素养培养进行了探讨。

美国老年医学专科医生培养制度及启示

美国老年医学专科医生的主要培养渠道是内科学、家庭医学、精神病学等学科中的老年医学亚专科住院医师培训,对于参与培训者的资格、培训内容与胜任力要求等均有明确规定。中国教育卫生等行政主管部门应共同完成老年医学专科医生培养的顶层设计,在专科住院医师规范化培训中建立老年医学专科医生的培养路径,完善老年医学专科医生资质认证制度及继续医学教育要求等,从而在制度建设上为老年医学专科医生的培养奠定基础。

我国泌尿外科与老年科医师对良性前列腺增生患者诊断与用药策略的比较

目的 比较泌尿外科与老年科医师对良性前列腺增生（BPH）患者诊断与用药策略的差异,推动我国BPH临床诊疗实践的规范化.方法 对我国各地城市综合医院的泌尿外科和老年科进行分层抽样,整群抽取了2010年12月至2011年12月特定日期在门诊就诊的BPH患者共145 315人进行调查,由接诊医师填写问卷.对患者一般特征、两科医师诊断和治疗BPH的方法进行对比.结果 共收集有效问卷142 511份,其中泌尿外科119 426份,老年科23 085份.患者年龄（68.34±8.61）岁,症状评分（17.93±4.73）分.诊断依据使用率由高到低依次为症状评分（99.2％）、超声检查（86.0％）、直肠指检（66.0％）和尿流率检查（55.2％）,其中泌尿外科的超声检查率低于老年科,其余项检查率均高于老年科,直肠指检率是后者的2.2倍,以上差异均有统计学意义（p＜0.01）.对于中、重度BPH患者,泌尿外科医师以联合用药为主（中度72.1％,重度79.9％）,其应用率为老年科的2倍（p＜0.01）;老年科医师以单独用药为主（中度59.7％,重度56.1％）.泌尿外科对α受体阻滞剂、植物制剂和中药的应用率高于老年科（P＜0.01）.结论 泌尿外科医师对BPH的初步诊断策略比老年科医师更为全面.对于中、重度BPH患者,老年科医师倾向于单独应用5α还原酶抑制剂,泌尿外科医师倾向于联合应用5α还原酶抑制剂＋α受体阻滞剂.

老年医学科医师继续医学教育现状与思考

随着我国人口老龄化进程加剧,老年患者医疗需求日益增长,老年医学科医师紧缺问题凸显,继续医学教育是现阶段培养老年医学科医师的重要途径。本文分析了老年医学科医师继续医学教育现状及其存在的问题,提出了提高对老年医学专科的认识、重视老年医学科医师继续医学教育规划设计、加强老年医学科医师继续医学教育管理等建议,旨在为完善老年医学科医师继续医学教育机制提供参考。