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目标内容效应及其心理机制
被引量:
36
1
作者
胡小勇
郭永玉
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第5期826-832,共7页
以自我决定论为基础的目标内容理论认为,内部目标是指反映个体的内在成长趋向的目标,如自我接受、亲密关系、健康等;外部目标是指如何获得外部奖赏或社会赞许,通过获得外部的价值给别人留下深刻的印象等目标,如财富、权力、地位等。大...
以自我决定论为基础的目标内容理论认为,内部目标是指反映个体的内在成长趋向的目标,如自我接受、亲密关系、健康等;外部目标是指如何获得外部奖赏或社会赞许,通过获得外部的价值给别人留下深刻的印象等目标,如财富、权力、地位等。大量的研究表明内、外部目标有着不同的效应,而基本心理需要(关系、胜任、自主)是被证实的能解释内、外部目标内容效应的心理机制。在未来的研究中除了更深入地去探讨其心理机制之外,还要积极进行本土化的实证研究。
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关键词
内部目标
外部目标
目标内容效应
心理机制
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职称材料
课程思政对外语专业课程建设的导向性与媒介性
被引量:
73
2
作者
王卓
《山东外语教学》
北大核心
2021年第1期59-68,共10页
随着《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件的印发,中国高校的课程思政开始进入深化和系统化的关键期。课程思政与专业建设、课程建设的有机融合将对外语课程建设的内涵、外语教师发展等外语专业的核心问题带来深刻影响。本文拟从课...
随着《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件的印发,中国高校的课程思政开始进入深化和系统化的关键期。课程思政与专业建设、课程建设的有机融合将对外语课程建设的内涵、外语教师发展等外语专业的核心问题带来深刻影响。本文拟从课程思政对外语课程的目标导向性、内容导向性以及外语教师团队建设的有效媒介性等角度审视课程思政对外语专业课程建设内涵的拓展和意义。
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关键词
课程思政
外语专业课程建设
目标导向性
内容导向性
有效媒介性
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职称材料
化学教学目标设计的反思与对策
被引量:
13
3
作者
亓英丽
毕华林
《化学教育》
北大核心
2012年第8期11-14,共4页
教学目标的设计是教学设计的核心内容,教学目标一经确定,就成为教师选择教学策略、安排和组织学〉--j活动以及实施教学评价的重要依据。本文以教学设计的有关理论为指导,结合当前化学教学目标设计中存在的一些现象,对如何理解化学...
教学目标的设计是教学设计的核心内容,教学目标一经确定,就成为教师选择教学策略、安排和组织学〉--j活动以及实施教学评价的重要依据。本文以教学设计的有关理论为指导,结合当前化学教学目标设计中存在的一些现象,对如何理解化学三维目标,依据什么来设计目标,如何设计目标才能更好地发挥对教学过程的导向作用进行了分析和探讨。
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关键词
化学教学
教学目标
教学设计
导向作用
教学内容
教学活动
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职称材料
热处理及工程材料课程建设实践
4
作者
徐年宝
《无锡职业技术学院学报》
2006年第3期43-43,88,共2页
围绕课程建设目标,针对性选择课程内容,确定有效的课程实施方案,满足专业人才培养目标的需要。
关键词
课程
目标
内容
实施方案
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职称材料
陇西县中学体育教学改革现状调查分析
5
作者
令宝
《科技信息》
2009年第31期133-134,共2页
通过对甘肃省陇西县部分中学体育教师进行问卷调查和走访,对体育教学现状进行了分析。结果表明,陇西县体育教学各环节仍旧存在很大问题,体育教师对体育教学各环节改革认识不深,同时受当地现实条件的约束,体育教学的进行仍旧维持在副科...
通过对甘肃省陇西县部分中学体育教师进行问卷调查和走访,对体育教学现状进行了分析。结果表明,陇西县体育教学各环节仍旧存在很大问题,体育教师对体育教学各环节改革认识不深,同时受当地现实条件的约束,体育教学的进行仍旧维持在副科的位置,目前很难有进一步的发展,针对这些情况,本文对所发现问题进行分析并提出相应的建议。
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关键词
体育教学
目的
内容
效果
考核
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职称材料
走向语文教学的澄明之境
6
作者
陆华山
《江苏教育研究》
2015年第7期107-111,共5页
当下语文教学的症结表现在:教学目标混乱一团、教学内容芜杂一堆、教学推进模糊一片。理性剖析当下教学现状,立足语文课程,着眼儿童成长,从教学目标、教学内容、教学推进等三个维度寻求语文教学之道:找准起点,清晰目标;守住基点,精选内...
当下语文教学的症结表现在:教学目标混乱一团、教学内容芜杂一堆、教学推进模糊一片。理性剖析当下教学现状,立足语文课程,着眼儿童成长,从教学目标、教学内容、教学推进等三个维度寻求语文教学之道:找准起点,清晰目标;守住基点,精选内容;拓展生长点,有效设问。明明白白教语文,真真切切求发展,从而走向语文教学的澄明之境。
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关键词
语文教学
清晰目标
精选内容
有效设问
澄明境界
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职称材料
深圳市自来水直饮示范区工程建设内容与技术难点
7
作者
鲁彬
冯霞
汪义强
《给水排水》
CSCD
北大核心
2022年第S02期47-53,共7页
为满足人民群众对高品质生活饮用水的需求,2004年深圳市率先提出在全市范围内实现自来水直饮,并于2018年在盐田建成自来水直饮示范区,为全市实现自来水直饮目标提供建设样板。自来水直饮是一项以水质指标为核心的全系统工程,从技术标准...
为满足人民群众对高品质生活饮用水的需求,2004年深圳市率先提出在全市范围内实现自来水直饮,并于2018年在盐田建成自来水直饮示范区,为全市实现自来水直饮目标提供建设样板。自来水直饮是一项以水质指标为核心的全系统工程,从技术标准体系、建设目标、建设项目、实施效果等各个环节阐述示范区全流程的建设内容,对设计及建设过程中遇到技术难点和问题提出解决方案和思路,可为深圳及我国其他城市自来水直饮建设提供可借鉴的经验。
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关键词
技术标准体系
建设目标
建设内容
实施效果
技术难点
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职称材料
提高学校德育实效性的对策
被引量:
1
8
作者
王俊婷
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2006年第4期91-93,共3页
德育的实效性问题是一个亟待解决的重要课题。提高德育的实效性,应从德育的目标、内容、途径、方法等方面进行改革.使之真正能够适应我国社会发展的要求和学生心理发展的特点及德育自身的规律。
关键词
学校德育
实效性
德育目标
德育内容
德育方法
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职称材料
目标内容对考试焦虑和测验成绩的影响
被引量:
3
9
作者
胡小勇
郭永玉
+1 位作者
王艳丽
陈红
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018年第2期226-229,238,共5页
目的:探讨目标内容对考试焦虑和测验成绩的影响。方法:通过120名被试验证指导语能有效地启动内部、外部和双(内部加外部)目标后,将653名高中学生随机分配到不同目标启动组和控制组,随后测量他们完成测验时的焦虑水平和成绩。结果:(1)内...
目的:探讨目标内容对考试焦虑和测验成绩的影响。方法:通过120名被试验证指导语能有效地启动内部、外部和双(内部加外部)目标后,将653名高中学生随机分配到不同目标启动组和控制组,随后测量他们完成测验时的焦虑水平和成绩。结果:(1)内部目标启动组测验成绩最高,焦虑水平最低,并与另外三组差异显著;(2)外部目标启动组测验成绩最低,焦虑水平最高,并与控制组和内部目标启动组差异显著;(3)双目标启动组测验成绩显著低于内部目标启动组,而焦虑水平显著高于内部目标启动组。结论:启动内部目标导致积极效应,启动外部目标导致消极效应;双目标启动时,内部目标并不能显著地抵消外部目标所导致的消极效应。
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关键词
目标启动
考试焦虑
测验成绩
目标内容效应
原文传递
题名
目标内容效应及其心理机制
被引量:
36
1
作者
胡小勇
郭永玉
机构
华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第5期826-832,共7页
文摘
以自我决定论为基础的目标内容理论认为,内部目标是指反映个体的内在成长趋向的目标,如自我接受、亲密关系、健康等;外部目标是指如何获得外部奖赏或社会赞许,通过获得外部的价值给别人留下深刻的印象等目标,如财富、权力、地位等。大量的研究表明内、外部目标有着不同的效应,而基本心理需要(关系、胜任、自主)是被证实的能解释内、外部目标内容效应的心理机制。在未来的研究中除了更深入地去探讨其心理机制之外,还要积极进行本土化的实证研究。
关键词
内部目标
外部目标
目标内容效应
心理机制
Keywords
extrinsic
goal
s, intrinsic
goal
s,
goal content effect
s, psychological mechanism.
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
课程思政对外语专业课程建设的导向性与媒介性
被引量:
73
2
作者
王卓
机构
山东师范大学外国语学院
出处
《山东外语教学》
北大核心
2021年第1期59-68,共10页
基金
山东省教学改革重点项目“新文科背景下学科专业一体化外语人才培养模式研究”(项目编号:Z2020081)
山东省研究生教育教学改革研究项目“新文科背景下外国语言文学研究生跨学科培养模式研究”(项目编号:SDYJG19170)阶段性研究成果。
文摘
随着《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件的印发,中国高校的课程思政开始进入深化和系统化的关键期。课程思政与专业建设、课程建设的有机融合将对外语课程建设的内涵、外语教师发展等外语专业的核心问题带来深刻影响。本文拟从课程思政对外语课程的目标导向性、内容导向性以及外语教师团队建设的有效媒介性等角度审视课程思政对外语专业课程建设内涵的拓展和意义。
关键词
课程思政
外语专业课程建设
目标导向性
内容导向性
有效媒介性
Keywords
Courses for Ideological and Political Education
foreign language major courses
goal
-Orientation
content
-Orientation
effect
ive intermediacy
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
化学教学目标设计的反思与对策
被引量:
13
3
作者
亓英丽
毕华林
机构
山东师范大学化学化工与材料科学学院
出处
《化学教育》
北大核心
2012年第8期11-14,共4页
文摘
教学目标的设计是教学设计的核心内容,教学目标一经确定,就成为教师选择教学策略、安排和组织学〉--j活动以及实施教学评价的重要依据。本文以教学设计的有关理论为指导,结合当前化学教学目标设计中存在的一些现象,对如何理解化学三维目标,依据什么来设计目标,如何设计目标才能更好地发挥对教学过程的导向作用进行了分析和探讨。
关键词
化学教学
教学目标
教学设计
导向作用
教学内容
教学活动
Keywords
chemistry teaching instructional
goal
instructional design guiding
effect
teaching
content
teaching activity
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
热处理及工程材料课程建设实践
4
作者
徐年宝
机构
无锡职业技术学院
出处
《无锡职业技术学院学报》
2006年第3期43-43,88,共2页
文摘
围绕课程建设目标,针对性选择课程内容,确定有效的课程实施方案,满足专业人才培养目标的需要。
关键词
课程
目标
内容
实施方案
Keywords
curriculum
goal
content
put into
effect
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
陇西县中学体育教学改革现状调查分析
5
作者
令宝
机构
西安工业大学体育系
出处
《科技信息》
2009年第31期133-134,共2页
文摘
通过对甘肃省陇西县部分中学体育教师进行问卷调查和走访,对体育教学现状进行了分析。结果表明,陇西县体育教学各环节仍旧存在很大问题,体育教师对体育教学各环节改革认识不深,同时受当地现实条件的约束,体育教学的进行仍旧维持在副科的位置,目前很难有进一步的发展,针对这些情况,本文对所发现问题进行分析并提出相应的建议。
关键词
体育教学
目的
内容
效果
考核
Keywords
PE teaching
goal
content
effect
check
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
走向语文教学的澄明之境
6
作者
陆华山
机构
南京市琅琊路小学
出处
《江苏教育研究》
2015年第7期107-111,共5页
文摘
当下语文教学的症结表现在:教学目标混乱一团、教学内容芜杂一堆、教学推进模糊一片。理性剖析当下教学现状,立足语文课程,着眼儿童成长,从教学目标、教学内容、教学推进等三个维度寻求语文教学之道:找准起点,清晰目标;守住基点,精选内容;拓展生长点,有效设问。明明白白教语文,真真切切求发展,从而走向语文教学的澄明之境。
关键词
语文教学
清晰目标
精选内容
有效设问
澄明境界
Keywords
Chinese teaching
definite
goal
selective
content
effect
ive questioning
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深圳市自来水直饮示范区工程建设内容与技术难点
7
作者
鲁彬
冯霞
汪义强
机构
深圳市利源水务设计咨询有限公司
深圳市水务(集团)有限公司
出处
《给水排水》
CSCD
北大核心
2022年第S02期47-53,共7页
文摘
为满足人民群众对高品质生活饮用水的需求,2004年深圳市率先提出在全市范围内实现自来水直饮,并于2018年在盐田建成自来水直饮示范区,为全市实现自来水直饮目标提供建设样板。自来水直饮是一项以水质指标为核心的全系统工程,从技术标准体系、建设目标、建设项目、实施效果等各个环节阐述示范区全流程的建设内容,对设计及建设过程中遇到技术难点和问题提出解决方案和思路,可为深圳及我国其他城市自来水直饮建设提供可借鉴的经验。
关键词
技术标准体系
建设目标
建设内容
实施效果
技术难点
Keywords
Technical standard system
Construction
goal
s
Construction
content
s
Implementation
effect
Technical difficulties
分类号
TU991 [建筑科学—市政工程]
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职称材料
题名
提高学校德育实效性的对策
被引量:
1
8
作者
王俊婷
机构
新乡市教育科学研究所
出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2006年第4期91-93,共3页
文摘
德育的实效性问题是一个亟待解决的重要课题。提高德育的实效性,应从德育的目标、内容、途径、方法等方面进行改革.使之真正能够适应我国社会发展的要求和学生心理发展的特点及德育自身的规律。
关键词
学校德育
实效性
德育目标
德育内容
德育方法
Keywords
moral education in school
actual
effect
goal
of moral education
content
of moral education
way ofmoral education
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
目标内容对考试焦虑和测验成绩的影响
被引量:
3
9
作者
胡小勇
郭永玉
王艳丽
陈红
机构
西南大学心理学部
教育部认知与人格重点实验室
南京师范大学心理学院
出处
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018年第2期226-229,238,共5页
基金
国家自然科学基金青年项目(71601083)
重庆市社会科学规划博士项目(2016BS107)
+3 种基金
重庆市基础科学与前沿技术研究项目(cstc2017jcyj AX0436)
重庆市博士后科研特别资助项目(Xm2017160)
中央高校基本科研业务费专项资金资助(SWU1609031)
西南大学教育教学改革研究一般项目(2016JY074)
文摘
目的:探讨目标内容对考试焦虑和测验成绩的影响。方法:通过120名被试验证指导语能有效地启动内部、外部和双(内部加外部)目标后,将653名高中学生随机分配到不同目标启动组和控制组,随后测量他们完成测验时的焦虑水平和成绩。结果:(1)内部目标启动组测验成绩最高,焦虑水平最低,并与另外三组差异显著;(2)外部目标启动组测验成绩最低,焦虑水平最高,并与控制组和内部目标启动组差异显著;(3)双目标启动组测验成绩显著低于内部目标启动组,而焦虑水平显著高于内部目标启动组。结论:启动内部目标导致积极效应,启动外部目标导致消极效应;双目标启动时,内部目标并不能显著地抵消外部目标所导致的消极效应。
关键词
目标启动
考试焦虑
测验成绩
目标内容效应
Keywords
goal
framing
Test anxiety
Test performance
goal content effect
分类号
R395.1 [医药卫生—医学心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
目标内容效应及其心理机制
胡小勇
郭永玉
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008
36
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职称材料
2
课程思政对外语专业课程建设的导向性与媒介性
王卓
《山东外语教学》
北大核心
2021
73
下载PDF
职称材料
3
化学教学目标设计的反思与对策
亓英丽
毕华林
《化学教育》
北大核心
2012
13
下载PDF
职称材料
4
热处理及工程材料课程建设实践
徐年宝
《无锡职业技术学院学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
5
陇西县中学体育教学改革现状调查分析
令宝
《科技信息》
2009
0
下载PDF
职称材料
6
走向语文教学的澄明之境
陆华山
《江苏教育研究》
2015
0
下载PDF
职称材料
7
深圳市自来水直饮示范区工程建设内容与技术难点
鲁彬
冯霞
汪义强
《给水排水》
CSCD
北大核心
2022
0
下载PDF
职称材料
8
提高学校德育实效性的对策
王俊婷
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2006
1
下载PDF
职称材料
9
目标内容对考试焦虑和测验成绩的影响
胡小勇
郭永玉
王艳丽
陈红
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2018
3
原文传递
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