粤港澳大湾区法律规则衔接的理念、方法与路径

“一国两制三法域”的特殊性决定了粤港澳大湾区法律规则衔接的复杂性和“无范式可依”,无论是理论研究或是司法实践,都尚未形成明确的、统一的衔接路径,由此产生了单一的司法协助衔接路径、对立法衔接的偏好、地方先行实践的受限性等问题。鉴于此,粤港澳大湾区法律规则衔接应当秉持“求同存异”的基本理念,在尊重各自法律制度的基础上,互相衔接、循序渐进地衔接,明确从程序法到实体法的总体衔接路径。一方面应以简便化为目标完善既有的程序规则,进而推动制定港澳特别规则;另一方面应当对实体规则分门别类衔接,针对规则是否成熟以及成熟程度分别采取示范法、合理借鉴和协商立法路径,由此形成全面、精准的规则衔接格局,实现粤港澳大湾区的融合发展。

推进共同富裕的基本原则论析

党的二十大报告强调“共同富裕是中国特色社会主义的本质要求”“中国式现代化的本质要求是:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕”,这一论述从两个“本质要求”对共同富裕的性质问题作出研判,表明党中央对共同富裕问题的高度重视。本文以“五个原则”为切入点,即以高质量发展原则为推进共同富裕的总体要求、以人民性原则为根本价值指向、以共建性原则为驱动力量、以渐进性原则为稳定剂、以公平性原则是为压舱石,探讨推进共同富裕过程中必须处理好的一系列问题。

体制改革国家经济社会发展的对比分析

和平年代市场机制是经济发展和社会进步的最有效机制,所以从上世纪80年代末开始,原计划经济国家先后进行了市场化改革。通过对比分析东欧波兰、罗马尼亚等休克疗法国家和中国、越南渐进式改革国家在经济发展、民生改善、社会进步等方面的变化,发现两种模式的改革都取得了一定的成绩,但休克疗法会产生短暂的阵痛,民生、民心、社会稳定方面遭受了剧烈的动荡,而渐进式改革的成效更大,过程更平稳,也更可持续。中国经验、中国道路、中国模式逐渐被认可。

多层次内容循环渐进实践教学模式的研究与实践

国内外关于实践教学模式的讨论已有很多，无论哪种实践教学模式，都是依其所处环境的发展情况而具有不同的特点。根据教学实践，总结出一套实践教学模式——多层次内容循环渐进实践教学模式，并对这种实践教学模式进行了详细的阐述。这种教学模式可以帮助我们解决一些实践教学中存在的问题。

中国与世界田径投掷项群演进态势的比较研究

以1990～2000年世界和中国投掷项群各单项历年前10名成绩为研究对象,采用文献资料、数理统计等方法,对世界和中国投掷项群总体和各单项的演进态势进行了比较分析。结果表明:中国与世界在过去10年间经过了发展、提高和滑坡的过程,成绩演变运行轨迹呈锯齿状,世界主要以奥运会为周期,中国则主要以全运会为周期"跳跃式"向前发展。该项群除世界男子外其余均呈下滑趋向,不同性别各单项间发展速度极不平衡。中国投掷项群的整体水平与世界的差距逐渐加大。

论中国制度变迁的方式

文章提出中国的制度变迁是政府主导型和渐进式的制度变迁。政府主导主要表现在由政府设置制度变迁的基本路向和准则、实施制度供给、限制微观主体的制度创新活动和促进诱致性制度变迁的发生。而渐进性则主要表现在从增量改革逐渐向存量改革过渡、从局部改革逐渐到整体性推进和先易后难的变迁进程。文章还论述了政府主导型制度变迁和渐进式制度变迁各自的优缺点。

邓小平科学技术思想对我国科技决策与发展的重大影响

邓小平科学技术思想作为邓小平科技哲学思想与建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是他在领导中国革命与建设的长期实践中逐步萌生、形成与发展的。邓小平科学技术思想,从本质论、演进律、价值观、体制说与人才学等方面,深刻地揭示了科学技术的根本属性、巨大功能与产生发展规律,是对马克思主义科学技术观的继承与发展,具有鲜明的时代特征。邓小平科学技术思想,对我国科学技术决策与发展产生了重大影响。学习与研究邓小平科学技术思想,对探索符合中国国情的科技进步道路,促进经济与社会的迅速发展,树立科学的发展观,早日实现全面建设小康社会的宏伟目标,具有极其重要的现实意义。

成人与中学生科学概念形成过程的四个对比实验

以一组非人工的、自然的科学概念 (“反作用力”、“机械能守恒”、“熵”和“场”)为学习内容 ,分别以成人和中学生为被试 ,实验研究成人和中学生科学概念形成过程的异同。结论如下 :(1)成人与中学生科学概念形成过程均分为振荡渐进期、高原期和突变期。 (2 )成人的振荡渐进期较长 ;中学生的振荡渐进期较短且振荡特征比较明显。 (3)成人的高原期出现较晚 ,但持续较长 ;中学生的高原期出现较早 ,但持续较短。 (4)中学生的突变期的跨度随概念的抽象程度提高而越来越大。

EGFR-TKIs治疗晚期非小细胞肺癌获益后出现缓慢进展的治疗选择:附32例病例总结

背景与目的表皮生长因子受体酪氨酸激酶抑制剂(epidermalgrowthfactorreceptortyrosinekinaseinhibitors,EGFR-TKIs)目前广泛应用于晚期非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC),特别是存在表皮生长因子受体EGFR基因突变的肺腺癌患者。对于治疗后进展的患者,后续治疗未取得共识。本文总结EGFR-TKIs治疗后缓慢进展的晚期NSCLC患者接受不同后续治疗方法的近期疗效、毒性反应和总生存期,评价不同治疗方法的意义。方法回顾性分析我院2003年9月-2011年12月期间32例接受EGFR-TKIs治疗后缓慢进展的晚期NSCLC患者,分别继续接受EGFR-TKIs治疗或化疗。结果 EGFR-TKIs维持治疗组患者的中位生存时间为36.0个月,在改行化疗的患者中,化疗有效率为43.75%,总的临床获益率(完全缓解+部分缓解+稳定)为87.5%。中位生存时间为15.5个月。主要的毒性反应为恶心呕吐等消化道反应和血液学毒性。结论在EGFR-TKIs治疗后出现肿瘤缓慢进展的患者中,维持原EGFRTKIs治疗是可行的选择。

古希腊法律思想的形成与演进

古希腊法律思想是西方法治精神的源头,西方法治理论一系列基本范畴的原义都发源于此,在经历了三个阶段数百年的演进后,自由、自然正义、民主与法治成为“轴心时代”的精神实质。但由于自然的、历史的和阶级的局限性,希腊人的思想有着不可避免的缺陷,其法治思想也不够彻底。

二战后世界高等教育国际化的演进与发展

高等教育国际化是20世纪后半叶至今世界高等教育发展的重要特征和趋势。作者分析考察了二战后现代高等教育国际化演进与发展的历史进程,探析并阐释了其演变过程中的特征变迁。通过历史的钩沉和梳理,以把握世界高等教育国际化今后的趋向和走势,从而为推动中国特色高等教育国际化提供某些借鉴。

从传统到现代——中国农民政治心理的演进

新中国成立以前,农民传统政治心理的主要特征是依附、驯服和顺从,并且具有二重性。新中国成立以后,农民现代政治心理不断生成。改革开放以来,农民的现代政治心理进一步发展。在社会转型期的今天,由于历史的惯性,农民政治心理的传统因素仍然存在,我们需要探索促进农民政治心理进一步现代化的有效途径。

我国乡村建设的演进与发展

乡村是城乡规划学科的研究阵地之一,对乡村建设的认知,对学科发展起着重要的影响。十九届五中全会提出“全面开启乡村振兴,实施乡村建设行动”,使乡村建设面临了新的机遇与挑战,城乡规划学科需发挥学科智慧,积极应对。文章从狭义及广义的乡村建设概念入手,指出乡村建设的内涵不仅是物质空间建设,还包括“人”的建设。这种广义的乡村建设在不同发展时期呈现出阶段性的特征和建设重点。通过梳理我国乡村建设发展历程,可看出乡村建设受到国家治理范式、城乡关系语境、价值观念体系的影响,当前我国乡村建设面临各级乡建主体对实施乡村建设行动要点认识不统一、城乡人均可支配资源及其价值差距日益增大、乡村建设对村民主体关注度不够的挑战,进而在十九届五中全会精神的指引下,预判乡村建设的发展趋势,并尝试提出若干策略建议,明晰新时代乡村建设的方向。

我国台湾就业保障体系与失业保险制度的演进

我国台湾就业保障体系在20世纪50—90年代偏重于就业服务、职业培训,以此提高民众的就业能力。随着岛内经济转轨不成功,失业率大幅攀升,才被迫于1999年正式实施失业保险制度。面对新形势台湾地区就业保障体系与失业保险制度将面临更严峻的挑战。

砂土中等截面桩的上拔机制分析

桩的上拔承载性能的宏观力学现象与桩周土细观结构变化相关,应用细观力学的颗粒流(PFC2D)数值模拟方法对承受上拔荷载作用的桩基进行了分析,数值模拟了上拔荷载作用的桩及桩周土的细观力学特征,研究了桩侧摩阻力的分布、桩周土剪切带的形成过程,较好的再现了桩的荷载-位移关系的实验结果,并与宏观物理实物试验的位移实测结果作了对比分析。分析了土体中剪切带形成过程中的颗粒间的细观变化及其形成过程,当上拔荷载达到极限时,上拔桩的剪切带形成原因是密砂的应变软化效应;颗粒流数值模拟的颗粒接触力与实物物理试验桩侧摩阻力是同一的,数值模拟的荷载-位移曲线与实物物理试验的荷载-位移曲线一致;桩侧摩阻力、桩上拔过程中剪切带的形成过程、桩上拔荷载-位移关系与颗粒流数值模拟的颗粒分布、速度、接触力的细观参数的变化密切相关。桩承受荷载过程中土颗粒细观结构变化的颗粒流仿真,是关于细观力学特征与宏观力学响应的初步研究。

股分制与股份合作制:社会主义公有制的有效实现形式

传统公有制经济形式存在弊病的根本原因是其实现形式超出了现阶段生产力的客观要求。这种现象的形成与社会主义公有制特殊的产生方式有关。社会主义实践经验已充分证明 ,社会主义公有制取代资本主义私有制必须经历一个渐进过程 ,产生于资本主义社会的股份经济是这一渐进过程中必经的过渡形式。

课程思政在仪器分析教学中的几点思考

提高教师对课程思政的认知,循序渐进的开展思政教学,对于培养学生对科学高峰的向往具有重要意义。精准挖掘仪器分析课程中的思政元素,建设通用和特色思政资源库,有助于教师开展思政教学,通过问卷调查的形式,反馈教学效果,进而改进课程思政的教学方法,为仪器分析等相关专业课程的思政教学提供参考。

金融自由化的最新进展:经验推演及实践共识

实现金融资源自动流向有利于经济结构、产业结构、产品结构效率改善的分配机制的改革,可以通过以金融资源的充分利用为目的,放松金融管制、健全和完善资本市场的发展,加快推动金融混业经营效率,提高政府和社会中介的补充性金融监管水平和效率等一系列金融自由化战略措施来完成。

浅谈浮法玻璃工艺的演进与创新

梳理了"洛阳浮法玻璃工艺"近20年的发展,展望了当前发展环境下的行业创新之路。

递进式项目教学法在C语言教学中的应用

通过分析项目驱动法教学模式的不足,根据C语言课程实践性强的特点,提出了递进式项目驱动教学法。该方法以若干个综合项目为载体,将项目分解为多个循序渐进的子项目,把教学内容的重点难点由浅入深地分解到各个子项目中,并进行详细的教学设计和实验设计,使教学环节据此递进式开展。将该方法应用于C语言教学实践,能够提高学生兴趣和应用能力,有效地提升C程序设计课程的教学质量。