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知行合一 促活致和——贵阳市知行教育的实践与探索 被引量:1
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作者 赵福菓 齐中 龙林 《贵阳学院学报(社会科学版)》 2017年第1期43-50,共8页
贵阳市作为西部欠开发、欠发达地区,教育整体呈现起点低、基础弱、发展慢的状态。如何以人为本,全面实施素质教育,寻求教育后发赶超的策略和途径?运用辩证唯物主义的基本原理,通过融合与传承先贤智者的学说,经过变革与扬弃,结合"... 贵阳市作为西部欠开发、欠发达地区,教育整体呈现起点低、基础弱、发展慢的状态。如何以人为本,全面实施素质教育,寻求教育后发赶超的策略和途径?运用辩证唯物主义的基本原理,通过融合与传承先贤智者的学说,经过变革与扬弃,结合"知行合一、协力争先"的城市精神,提出"知行教育"作为深入实施素质教育的模式,并通过"合、活、和"具体实施路径来实现贵阳市教育的跨越式发展。 展开更多
关键词 知行合一 知行教育 教育立市 跨越发展
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20世纪60年代中国综合世界时系统的建立 被引量:1
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作者 张嘉懿 宁晓玉 《咸阳师范学院学报》 2016年第6期25-29,共5页
研究了20世纪60年代上海天文台应国家要求成功建立起中国独立自主的世界时系统的过程。"建立中国的世界时系统"这一科研项目在"十二年科学技术发展远景规划"中被列为授时工作的远景发展目标,需要条件成熟后才能正... 研究了20世纪60年代上海天文台应国家要求成功建立起中国独立自主的世界时系统的过程。"建立中国的世界时系统"这一科研项目在"十二年科学技术发展远景规划"中被列为授时工作的远景发展目标,需要条件成熟后才能正式开展起来。1958年,全国上下发起"大跃进"运动,中国世界时系统的研究在条件不具备的情况下提前展开。尽管如此,该项目在克服了种种困难之后最终取得成功。 展开更多
关键词 中国世界时系统 上海天文台 “大跃进” 授时 叶叔华
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