数字法治政府建设的“5w1h”分析

数字法治政府是运用数字手段对政府理念、机构、职能、流程再造的法治化进程,有助于深化政府职能转变,推动行政立法高质量、行政决策科学化和行政执法高效化,保障行政监督有效性,提高突发事件和社会矛盾纠纷应对水平。建设数字法治政府应以“科层制+平台”为组织载体,明确数字法治政府建设中国家、地方政府和公务员层面的主体责任,妥善处理以人民需要为中心与以人民参与为中心、技术赋能与数字垄断、社会治理复杂性与技术手段有限性、政府主导与多元参与等关系,推动数字法治政府不断发展。

3W1H分析法在风险导向审计中的应用实践——以中央企业境外资金平台为例

本文采用3W1H分析法结合中央企业境外资金集中管理平台审计实践,以提高资金运营效率、降低资金成本、防控资金风险为目标,聚焦主责主业,揭示资金风险、堵塞管理漏洞、建立风险管控长效机制,为金融风险导向审计提供路径参考。

基于5W2H分析视角下的公立医院廉洁文化建设方向研究

建设和发展廉洁文化,是新时代反腐倡廉工作的重要组成部分。随着全国医疗反腐工作的不断深入开展,持续巩固和提升前期的工作成果是十分必要且紧迫的。通过运用 5W2H 分析法对公立医院廉洁文化建设的关键要素进行研究,并提出廉洁文化的发展策略和建议,对于进一步提升医疗反腐工作效能,推动反腐倡廉工作朝着正确的方向发展有着重要的促进作用。

论W.H.奥登诗歌实践中的非人称代词

在现代主义语言审美框架下,W.H.奥登诗歌实践中非人称代词的理论和实际应用,特别是在其《美术馆》一诗中对人称代词与其所指代之词汇的距离处理,显示了如何巧妙地在语言结构上构建断裂感,从而影响和塑造整个诗歌的语境连续性。从形式主义视角出发,代词在奥登的诗歌创作中不仅是语言的工具,更是与其主题、形式之间复杂互动的载体。进一步的对比分析显示,奥登的非人称代词概念在诗歌实践中并非孤立现象,而是它对现代主义语言审美思想的有意识追求和深化表达。此研究不仅提供了一个全新的视角来重新解读和欣赏奥登的诗歌文学,更为现代主义文学的语言审美研究注入了新的理论活力。

5W1H分析法的护理干预对化疗患者口腔清洁度合格率的影响

探究5W1H分析法的护理干预对化疗患者口腔清洁度合格率的影响。方法 选取2023年1月-2023年6月期间本院收治的确诊为恶性血液病患者80例,将其依照随机数字表法分为对照组与试验组,每组40例,均进行化疗治疗。对照组使用常规护理方法,试验组在对照组上采取5W1H分析法,比较两组护理干预后心理状态、并发症发生率、临床表现和口腔清洁度合格率。结果 试验组心理状态明显高于对照组,对比两组的口腔清洁度合格率,对照组低于试验组,分析并发症发生率与临床表现,均为试验组更好,两者差异具有统计学方面意义(P<0.05)。结论 在临床上对于接受化疗治疗的恶性血液病患者护理中应用5W1H分析法,能够有效预防口腔疾病,减少并发症概率,提高舒适度,让患者心理状态得以改善,更加配合护理,保证最终疗效,临床应用价值高。

基于5W2H分析法的国内高校图书馆经典阅读推广策略研究

高校图书馆开展经典阅读推广是其肩负的职责与使命。文章运用5W2H分析法从七个方面对国内高校图书馆经典阅读推广进行系统分析,提出高校图书馆要加强资源建设和整合,建立长效机制和协同合作,构建线上线下的复合、立体、多元的经典阅读推广模式等策略,以期为高校图书馆经典阅读推广提供参考与借鉴。

W2H2思维教学模式用于呼吸内科临床带教的价值

目的探究是什么-为什么-怎么样-怎么做(what-why-how-how do,W2H2)思维教学模式用于呼吸内科临床带教的价值。方法选择2020年1月—2022年1月在重庆医科大学附属第一医院呼吸内科实习的86名临床医学专业学生作为研究对象,使用随机数表法将其分为观察组(43例)和对照组(43例)。对照组采用传统以授课为基础学习(lecture-based learning,LBL)教学方法进行教学,观察组采用W2H2教学模式进行教学。比较两组教学前后的考核成绩、教学质量评分、各组对本组教学模式的评价及满意度。结果教学前,两组技能操作成绩、理论成绩、总成绩差异无统计学意义(P>0.05);教学后,两组技能操作成绩、理论成绩、总成绩均有所提高,差异有统计学意义(P<0.05)。教学后,与对照组相比,观察组技能操作成绩、理论成绩、总成绩均较高,观察组认知领域、精神运动领域、情感领域评分及总分均较高,观察组认为该组教学方法有利于提高分析解决问题的能力、提高临床应用能力、增强学生的职业信心、调动学习积极性的患者比例较高,观察组对本次教学的总满意度较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论W2H2教学模式用于呼吸内科临床带教有利于提高学生的技能操作成绩和理论成绩,并且学生对W2H2教学模式的教学质量评价较高、满意度较高,认为这一教学模式有利于提高学生分析解决问题的能力、提高临床应用能力、增强职业信心、调动学习积极性。

基于5W1H分析法的Jigsaw立体教学法探究

在当前教学时空蝶变、培养目标更新、智慧教学推进的背景下,以教学内容的拆解与拼合,教学对象的分组与轮换为重要特征,强调多元化组合时空、师生网络状立体互动的Jigsaw教学法需要在原因依据(Why)、内容编排(What)、师生角色(Who)、时间设置(When)、空间定位(Where)五个方面创新和突破。以管理学计划职能中的“5WIH”为逻辑基点研究Jigsaw立体教学法塑形的“观念蓝图”,并通过How(操作化)探讨其教学流程设计和教学策略实施,详细剖析教学时机的把握、教学空间的调配、教学方法的选择,对立体教学、混合式教学、嵌入式教学、深度学习、翻转课堂等教学创新提供启发与借鉴。基于“5W1H”分析法的Jigsaw立体教学法将会带来教育理念的更新、教学氛围的扭转、教学方式的创新、教育功能的改变。

5W2H分析法在健康照护专业群建设中的应用

专业群建设是高职院校内涵建设和质量发展的核心环节和关键要素,5W2H分析法是以多维分析和解决问题为核心的思维方法,本文将5W2H分析法应用于我校健康照护专业群建设的经验梳理和效果研究,通过对建设背景、建设时机、建设内容、师资培养、实践教学基地、保障措施和建设成效七方面进行分析,不仅使我们的建设思路和逻辑更加清晰,更期望能对同类型的职业教育专业群建设提供借鉴价值。

社交电商商业模式实例研究——基于3W2H模型的分析

随着以互联网为媒介的社交活动越来越普遍,将社交与电商融合的新型发展模式——社交电商成为近几年的风口。文章在介绍社交电商三种典型模式的基础上,借助3W2H模型,从目标顾客、产品和服务、目标市场、价值实现和盈利方式五个基本要素,对小红书、云集微店和拼多多三个实例企业进行了对比研究,分析了社交电商的优势以及可能存在的问题,并于最后提出了解决对策,希望为未来社交电商的完善发展提供参考。

5W1H理论在医院人事档案管理中的应用研究

随着医疗卫生事业的飞速发展,我国卫生技术人员人数呈现出逐年递增态势,为满足人民群众医疗需求提供人才支持和保障。本文立足于5W1H理论,分析了该理论的内涵,并就医院人事档案管理中如何落实该理论,进行了深入探讨,解析医院人事档案管理深刻内涵,以期为进一步做好医院人事档案管理提供理论支持。

基于5W1H分析法的医院图书馆阅读推广模式构建

目的/意义探讨影响医院图书馆阅读推广工作的核心要素以及如何提升阅读推广活动服务质量,提高用户满意度,以期为医院图书馆开展阅读推广活动提供参考借鉴。方法/过程运用5W1H分析法,结合阅读推广可定性相关因素调研以及医院图书馆馆情实际,构建医院图书馆阅读推广模式。结果/结论提出医院图书馆阅读推广模式的核心要素,即阅读推广动机、阅读推广内容、阅读推广受众、阅读推广时机、阅读推广场所和阅读推广媒介。

Disinformation的研究进展、利益分析及应对——基于CiteSpace和5W2H分析法

以Web of Science数据库核心合集收录的1993篇文献为研究对象,采用CiteSpace可视化软件梳理Disinformation的研究动态和演进过程,使用5W2H分析法探讨Disinformation的潜在利益、传播动机等具体内涵。结合文献分析总结演化规律并对所预设的7个问题进行系统性回答,就我国Disinformation的概念认知和信息迷雾治理提出建议。

5W2H管理学模型在高校校医院管理体系建设中的应用研究

高校校医院是高等学校各项事业发展最为基础的健康保障。文章以高校校医院管理体系建设工作为切入点,利用5W2H管理学模型,对高校校医院的管理体系建设进行了系统性的研究,主要分析并解答了校医院的管理体系建设的目的意义以及谁来做和如何做等问题,并为高校校医院管理体系的建设工作提出了建议。

基于5W1H法的路径化健康教育对食管癌手术患者的影响

目的探讨基于5W1H法的路径化健康教育对食管癌手术患者心理状态、非计划性拔管率及自我管理能力的影响。方法选择2019年3月—2021年5月本院收治的128例食管癌手术患者作为研究对象,根据抽签法分为常规组和观察组,每组各64例。常规组采取传统宣教,观察组采取基于5W1H法的路径化健康教育,观察并比较两组患者心理状态、非计划性拔管率、卡氏功能状态评分及自我管理能力的变化。结果观察组的自我管理能力评分高于常规组(P<0.05),焦虑、抑郁评分均显著低于常规组(P<0.05),非计划性拔管率低于常规组(P<0.05),卡氏功能状态评分高于常规组(P<0.05)。结论基于5W1H法的路径化健康教育,可有效缓解患者焦虑与抑郁心理,提高患者自我管理能力,降低非计划性拔管率,促进患者功能状态的改善。

5G时代智慧图书馆5W1H分析法服务研究

随着5G时代的发展,5G技术显现的特性也逐步应用于图书馆智慧服务中,推动着新时期智慧图书馆的发展。文章运用5W1H分析法,就5G技术推动智慧图书馆发展的有利因素展开分析,从智慧图书馆的产生背景、概念内涵、服务主体、服务空间、服务时间等方面进行阐述,将智慧馆员与智慧服务有机结合,提出5G时代智慧图书馆的实现路径。

智慧灯杆产业高质量发展研究综述--基于“2W1H”分析框架

基于“2W1H”分析框架,根据相关文献研读,结合实际项目调研,综合运用内容分析法和文献资料法,开展智慧灯杆产业高质量发展相关研究。从智慧灯杆产业高质量发展的基本认知(What)开始,分析智慧灯杆产业高质量发展的主要问题(Why),给出推动智慧灯杆产业高质量发展(How)的相关建议,希望为智慧灯杆产业高质量发展提供有益的借鉴和启发。

5W2H分析法在医院电子档案管理领域的应用

本研究以探究5W2H分析法在医院电子档案管理领域的应用方式为目标,以XX医院作为研究对象,应用理论分析法、实地调研法等研究方法,通过5W2H分析法的分析导向,明确医院电子档案管理的有效管理策略。研究过程主要为5W2H分析法的理论分析、以5W2H分析法为引导方向分析在医院电子档案管理领域的问题及有效策略,结果认为:医院电子档案应建立长远的发展规划及目标、电子档案管理应确立完善的发展流程、档案管理人员需要提升自身综合业务素质、医院电子档案管理人员需要转化自身管理理念、医院需要重视软、硬件设施的完善与优化、医院需要确保电子档案管理制度的落实、医院应设定周期性电子档案管理考核机制。

H_6P_2W_9Mo_9O_(62)·24H_2O催化清洁氧化环己酮合成己二酸

通过水热法合成新型Dawson结构磷钨钼杂多酸催化剂,对催化剂进行FT-IR、TG-DTA表征,并用于催化30%H2O2氧化环己酮制备己二酸.通过正交实验确定了优化工艺条件,并探讨了反应机理.结果表明,当n(环己酮)∶n(过氧化氢)∶n(草酸)∶n(催化剂)=100∶400∶1.00∶0.15,反应温度100℃,反应时间5h,进行3次平行实验,己二酸平均收率为71.6%,纯度为99.7%.经蒸发浓缩,催化体系可重复使用5次,收率为50.3%.

Dawson型磷钨钼杂多酸的制备及其对H_2O_2氧化环己酮制己二酸的催化

采用水热法制备了新型H6P2W9Mo9O62.24H2O催化剂,并用UV-Vis、FT-IR和TG-DTA等测试技术对催化剂进行了表征。以微波促进30%过氧化氢氧化环己酮制备己二酸合成反应为探针,考察了催化剂的催化性能。通过正交实验探讨了几种因素对反应的影响,确定了优化工艺条件为:n(环己酮)∶n(过氧化氢)∶n(草酸)∶n(催化剂)=100∶400∶1.25∶0.25,反应温度100℃,微波辐射功率400 W,反应时间3.5 h,己二酸产品的收率达87.33%,纯度可达99.7%。反应结束后,将反应后含催化剂的溶液浓缩至一定浓度,催化产率降低,重复使用5次收率降低为45.89%。