3岁-6岁幼儿使用iPad现状的调查与分析

家长及保教工作者对于幼儿使用i Pad有诸多困惑,研究者从幼儿拥有i Pad的人数及比例、使用i Pad的时间、经常使用的软件类型、家长给幼儿使用i Pad的原因、家长对幼儿使用i Pad的态度、i Pad对幼儿的影响等六个方面进行了调查研究,结合访谈和研究者在幼儿园运用i Pad开展教学的实践经验,阐述了研究结果并进行分析,为家长、教师和i Pad幼儿教育软件开发者等相关群体提出了建议。

以科技接受模型分析数字阅读行为

随着互联网日趋发达,许多大学校园架构无线网络设备,提供无线上网的环境。本研究运用科技接受模型探究影响大一新生使用iPad2进行阅读活动的行为意向情形,并使用重要度-绩效分析了解应用iPad2进行阅读活动的竞争优势与优先改善对象的服务属性。研究结果发现:(1)男性及女性的知觉易用性和知觉有用性对使用态度均有正向影响,且知觉易用性对知觉有用性有正向影响;(2)分群分析的结果发现知觉有用性对于使用态度的影响是女性高于男性,但在知觉易用性对于使用态度的影响则是男性高于女性;(3)根据重要度-绩效分析的结果发现"电池的续航力""是否有明确、公平的退货规范""是否有许多免费的内容可下载"以及"是否有许多书报杂志的资源可供下载(包含付费、免费)"是iPad2应优先改善的数字阅读服务属性,而"阅读时屏幕所感受之舒适度"以及"阅读时的流畅度"两项则是其竞争优势。

论大卫·霍克尼不平凡的艺术生涯

探讨英国艺术大师大卫·霍克尼近半个世纪非凡的职业生涯.作为一个不断创新的艺术家,大卫·霍克尼总是毫无保留地向公众展示他的生活与挚爱.他通过使用多种技术手段与媒介,展示了其创造的自由与极具原创性的见解,使得普通的公众可以很容易地感受到他的个人体验.通过近半个世纪非凡的职业生涯,他真正地使艺术成为了一个人类互动与沟通的形式.

无瓣海桑叶子和果实中氨基酸成分的检测分析

采用离子色谱-积分脉冲安培法测定红树植物无瓣海桑叶子和果实中氨基酸成分及含量。结果表明,在叶子和果实提取液中含有16种氨基酸,其中7种为人体的必需氨基酸,9种为非必需氨基酸,氨基酸的种类相同,但含量有所差异。

利用离子色谱法检测笋制品中氨基酸含量的方法研究

用阴离子交换色谱-积分脉冲安培检测法（HPAEC—IPAD）测定了本实验室加工的3种笋制品的氨基酸含量。结果显示，实验建立的测定方法具有检出限较低、线性范围较宽的优点；测得笋制品的总氨基酸含量达108．02～110．13g／kg（干重），必需氨基酸含量达40％以上，表明3种笋制品具有较好的营养价值。

红海榄果实中氨基酸和微量元素分析研究

采用离子色谱-积分脉冲安培法和等离子发射光谱法,分析测定了红树植物红海榄Rhizophora stylosa果实中氨基酸和微量元素的成分及含量。结果表明,在果实提取液中含有13种氨基酸,其中6种为人体的必需氨基酸,占氨基酸总量的46.15%,7种为非必需氨基酸;13种微量元素,分别为Al、As、Ba、Cd、Cr、Cu、Fe、Mn、Ni、Pb、Sr、Ti、Zn。

红花葡萄糖注射液中5—羟甲基糠醛的检查办法

目的 研究红花葡萄糖注射液中5-羟甲基糠醛的检查方法。方法 采用高效液相色谱法。结果 选用色谱柱:Hypersil ODS(4.6×250mm,5-Micro);流动相:甲醇-0.5％冰乙酸(15:85);检测波长:284nm;柱温:30℃;可分离5-羟甲基糠醛峰与其它峰。结论本法简便、灵敏、准确,排除了红花成分的干扰,可用于红花葡萄糖注射液中5-羟甲基糠醛的检查和质量控制。