逾矩与超常:英国华威大学的成功之道与启示

英国华威大学超常成长、后来居上,并跻身英国大学前列,其经历了初创与发展、转型及全面稳定三个重要阶段,并在其成长过程中,结合自身高定位的办学目标,以超越常规的发展过程开创了校企合作的华威管理体制。英国高等教育理念的更新为华威大学的成长创造了宽松的外部环境,冲破了经营大学的思想束缚。华威大学在此基础上为英国的经济转型和社会变革提供了广阔的技术市场,满足了英国经济发展对高等教育的需求。华威大学独创性的办学理念、治校举措及办学模式开拓了具有英国特色的大学经营之道,并通过与工业界广泛合作等标志性事件在英国大学中脱颖而出,其成功之道对我国建设世界一流大学具有可资借鉴之处。

创新的第三引擎——英国高等教育创新基金发展概况及其启示

英国高等教育机构与产业合作表现突出,是英国创新体系的一大亮点。即使金融危机期间,英国高等教育机构获得来自企业和公共部门等第三方的外部研发经费也保持了持续增长态势,高等教育机构与产业及公共部门的合作形式也十分丰富。作为支持知识转移活动的"第三类经费"的主要力量——英国高等教育创新基金发挥了重要作用,已经成为支持大学等英国高等教育机构开展知识转移活动的主要资助渠道,并获得了高等教育机构以及企业等方面的高度评价。通过对英国高等教育创新基金设立的背景及发展情况、资助目标和资助方式的历史演变、实施效果和最新动态进行介绍和分析,提出了我国应从创新驱动发展的角度系统支持大学和科研院所开展知识转移活动,并应尽早研究设立知识转移专项基金等建议。

英国高校科研成果应用情况分析

对英国高校科研成果应用情况调查目的、用途、过程和内容进行介绍，对英国高校与产业、公共部门以及社会各方面合作的总体情况进行概述，认为英国高校科研成果应用广泛、应用类型丰富，我国应及早建立科技成果应用统计调查制度，应客观认识知识产权活动与研究成果应用之间的关系，应系统支持高校和科研院所的知识转移活动等。