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英国大学创新经费资助研究:以高等教育创新基金(HEIF)为例 被引量:6
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作者 苑大勇 《复旦教育论坛》 CSSCI 2008年第4期75-78,86,共5页
为促进大学创新能力的提高,英国政府鼓励大学争取第三类经费,高等教育创新基金(HEIF)是第三类经费的重要组成部分,也是其重要的经费来源。本文将解析高等教育创新基金(HEIF)的运作过程,论述该基金的发展和影响,探讨英国大学创新过程中... 为促进大学创新能力的提高,英国政府鼓励大学争取第三类经费,高等教育创新基金(HEIF)是第三类经费的重要组成部分,也是其重要的经费来源。本文将解析高等教育创新基金(HEIF)的运作过程,论述该基金的发展和影响,探讨英国大学创新过程中经费资助的发展方向。 展开更多
关键词 高等教育创新基金 教育经费 英国高等教育 第三使命
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我国高等职业教育投融资创新发展探索 被引量:6
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作者 苏兆斌 蔡璇 孙涛 《职业技术教育》 北大核心 2019年第27期42-47,共6页
高等职业教育迅猛发展,尤其是2019年国务院决定高职院校扩招一百万人的大背景下,高职教育资金短缺问题将更为突出。在分析我国高等职业教育经费投融资现状的基础上,发现高等职业教育经费投入近年来呈现逐年增长态势,然而增长率却一度出... 高等职业教育迅猛发展,尤其是2019年国务院决定高职院校扩招一百万人的大背景下,高职教育资金短缺问题将更为突出。在分析我国高等职业教育经费投融资现状的基础上,发现高等职业教育经费投入近年来呈现逐年增长态势,然而增长率却一度出现下滑趋势,尤其是捐赠收入、事业收入、其他教育经费占高职教育总经费的比例近4年来呈现逐步下降态势。与公办高职院校相比,民办高职院校财政性投入不足,学费比重过高;与本科教育投融资相比,我国高职教育投融资存在经费不足、不同省区高职教育生均经费投入不平衡等问题。要解决我国高等职业教育投融资难题,在以财政投入为主的基础上,必须加大高职院校自身融资能力,拓展融资渠道,通过风险投资、校区置换、地方高等职业教育集团组建、办学模式转变、区域高等职业教育反梯度推进等创新发展模式,为高等职业院校科学可持续发展保驾护航。 展开更多
关键词 高等职业教育 投融资 创新发展 教育经费
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逾矩与超常:英国华威大学的成功之道与启示 被引量:1
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作者 张艳 何洋 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2016年第2期29-34,共6页
英国华威大学超常成长、后来居上,并跻身英国大学前列,其经历了初创与发展、转型及全面稳定三个重要阶段,并在其成长过程中,结合自身高定位的办学目标,以超越常规的发展过程开创了校企合作的华威管理体制。英国高等教育理念的更新为华... 英国华威大学超常成长、后来居上,并跻身英国大学前列,其经历了初创与发展、转型及全面稳定三个重要阶段,并在其成长过程中,结合自身高定位的办学目标,以超越常规的发展过程开创了校企合作的华威管理体制。英国高等教育理念的更新为华威大学的成长创造了宽松的外部环境,冲破了经营大学的思想束缚。华威大学在此基础上为英国的经济转型和社会变革提供了广阔的技术市场,满足了英国经济发展对高等教育的需求。华威大学独创性的办学理念、治校举措及办学模式开拓了具有英国特色的大学经营之道,并通过与工业界广泛合作等标志性事件在英国大学中脱颖而出,其成功之道对我国建设世界一流大学具有可资借鉴之处。 展开更多
关键词 亲工商路线 高等教育创新基金 越常规办学 “扁平化”管理体制 华威大学
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创新的第三引擎——英国高等教育创新基金发展概况及其启示 被引量:1
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作者 李振兴 《全球科技经济瞭望》 2015年第2期29-34,共6页
英国高等教育机构与产业合作表现突出,是英国创新体系的一大亮点。即使金融危机期间,英国高等教育机构获得来自企业和公共部门等第三方的外部研发经费也保持了持续增长态势,高等教育机构与产业及公共部门的合作形式也十分丰富。作为支... 英国高等教育机构与产业合作表现突出,是英国创新体系的一大亮点。即使金融危机期间,英国高等教育机构获得来自企业和公共部门等第三方的外部研发经费也保持了持续增长态势,高等教育机构与产业及公共部门的合作形式也十分丰富。作为支持知识转移活动的"第三类经费"的主要力量——英国高等教育创新基金发挥了重要作用,已经成为支持大学等英国高等教育机构开展知识转移活动的主要资助渠道,并获得了高等教育机构以及企业等方面的高度评价。通过对英国高等教育创新基金设立的背景及发展情况、资助目标和资助方式的历史演变、实施效果和最新动态进行介绍和分析,提出了我国应从创新驱动发展的角度系统支持大学和科研院所开展知识转移活动,并应尽早研究设立知识转移专项基金等建议。 展开更多
关键词 英国 高等教育创新基金 知识转移
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英国高校科研成果应用情况分析
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作者 李振兴 《全球科技经济瞭望》 2015年第12期63-66,71,共5页
对英国高校科研成果应用情况调查目的、用途、过程和内容进行介绍,对英国高校与产业、公共部门以及社会各方面合作的总体情况进行概述,认为英国高校科研成果应用广泛、应用类型丰富,我国应及早建立科技成果应用统计调查制度,应客观... 对英国高校科研成果应用情况调查目的、用途、过程和内容进行介绍,对英国高校与产业、公共部门以及社会各方面合作的总体情况进行概述,认为英国高校科研成果应用广泛、应用类型丰富,我国应及早建立科技成果应用统计调查制度,应客观认识知识产权活动与研究成果应用之间的关系,应系统支持高校和科研院所的知识转移活动等。 展开更多
关键词 英国 高校 科研成果 高等教育创新基金
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协同创新战略背景下俄罗斯高等教育创新发展模式研究
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作者 张永明 郜红晶 《山东高等教育》 2017年第6期36-40,共5页
创新是国家竞争力的关键,特别是高等教育的创新是增强国家综合国力的核心因素。俄罗斯高等教育创新战略的实施经过不断的探索和发展,形成了其独特的创新发展模式。高等学校依托与科研机构、高校及企业的互动与合作,不仅培养了高科技创... 创新是国家竞争力的关键,特别是高等教育的创新是增强国家综合国力的核心因素。俄罗斯高等教育创新战略的实施经过不断的探索和发展,形成了其独特的创新发展模式。高等学校依托与科研机构、高校及企业的互动与合作,不仅培养了高科技创新型人才,获得了丰厚的经济收益,也在一定程度上为俄罗斯建设世界一流大学提供了创新发展平台,为其世界强国地位提供了智力保障。 展开更多
关键词 俄罗斯高等教育 创新战略 校企合作 校际协同 经费保障
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政府、市场和大学在高等教育资源配置中的角力——西方近十年文献中有关实践内容的述评 被引量:5
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作者 康宁 张其龙 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第5期5-13,共9页
政府、市场和大学之间相互依存却又相互"博弈"的关系在高等教育资源配置这一环节中表现得淋漓尽致。通过对西方国家最近十年有关高等教育资源配置实践的英文学术文献的层剖缕析,我们发现:(1)由于种种原因,西方的大学已经告别&... 政府、市场和大学之间相互依存却又相互"博弈"的关系在高等教育资源配置这一环节中表现得淋漓尽致。通过对西方国家最近十年有关高等教育资源配置实践的英文学术文献的层剖缕析,我们发现:(1)由于种种原因,西方的大学已经告别"衣食无忧"的时代,它们已经不能完全依赖政府的财政资助而生存,相反,它们几近依赖乃至屈服于市场,而这不仅已经导致学生经济负担的加重,而且可能将颠覆西方大学的宗旨;(2)为了解决大学自治和大学社会责任这一对矛盾,西方国家普遍实施基于业绩的资助制度,然而因为复杂的原因,这一制度本身存在一系列难以解决的问题;(3)伴随着新一轮高等教育的国际竞争,西方国家非常重视大学的国际化、促进和优化捐赠制度以及实施向需求侧(学生)倾斜的资助制度创新。 展开更多
关键词 高等教育 资源配置 资助创新 国际化
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补虚类中药饮片安全问题分析与用药警戒思考 被引量:6
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作者 孙小霞 张冰 张晓朦 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第8期3183-3190,共8页
目的:梳理补虚类中药饮片的安全事件报道,分析其引发不良反应/事件(ADR/ADE)的特点及原因,提出补虚类饮片的药物警戒与合理用药建议。方法:系统检索30年来国内外文献报道,收集和整理79味补虚类饮片的ADR/ADE文献,采用回顾性研究和统计... 目的:梳理补虚类中药饮片的安全事件报道,分析其引发不良反应/事件(ADR/ADE)的特点及原因,提出补虚类饮片的药物警戒与合理用药建议。方法:系统检索30年来国内外文献报道,收集和整理79味补虚类饮片的ADR/ADE文献,采用回顾性研究和统计学方法对该类饮片的安全事件进行分析。结果:共纳入补虚类饮片ADR/ADE的文献报道261篇,案例932例,涉及ADR/ADE的饮片有38味,占补虚类饮片数的48.10%。分析可见,补虚类饮片ADR/ADE的主要影响因素为患者自行用药、剂量过大、长期用药、个体差异等,且损害人体多个器官及系统。结论:补虚类饮片安全事件的发生率较高。加强补虚类饮片的用药安全和警戒,对提高该类饮片的临床安全合理用药具有重要意义。 展开更多
关键词 补虚类 中药饮片 不良反应 安全问题 合理用药 用药警戒
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亚洲金融危机期间相关国家高等教育经费政策调整——以泰、韩、马、菲、印尼五国为例 被引量:1
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作者 薄云 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第13期56-60,共5页
上世纪末,为应对亚洲金融危机,泰国、韩国、马来西亚、菲律宾和印尼五国及时调整了高等教育经费政策,制订了包括教育资助计划在内的相关社会救济计划,同时积极创新教育体制,并把提高质量与创建特色贯穿始终。分析五国高教经费政策的利... 上世纪末,为应对亚洲金融危机,泰国、韩国、马来西亚、菲律宾和印尼五国及时调整了高等教育经费政策,制订了包括教育资助计划在内的相关社会救济计划,同时积极创新教育体制,并把提高质量与创建特色贯穿始终。分析五国高教经费政策的利弊得失,对当前全球性金融危机大背景下我国高教经费政策的制订、政府角色的扮演和高校自身社会责任的确定具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 社会救济 制度创新 亚洲金融危机 高教经费政策
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