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网络互动平台在内科学教学中的联合应用研究——以甲状腺结节为例
被引量:
3
1
作者
王一然
翟骁
+4 位作者
何逸飞
陈榕
王雅杰
袁鹏群
王奇金
《中国高等医学教育》
2017年第7期105-106,共2页
目的:探索微信等互动软件在内科(以甲状腺结节为例)教学中的运用效果。方法:在2013级本科生随机选取2个班级,分为微信班(实验组)和普通班(对照组)。微信组学生使用微信、"Hi现场"以及"问卷星"等预习、上课和答题;...
目的:探索微信等互动软件在内科(以甲状腺结节为例)教学中的运用效果。方法:在2013级本科生随机选取2个班级,分为微信班(实验组)和普通班(对照组)。微信组学生使用微信、"Hi现场"以及"问卷星"等预习、上课和答题;普通组学生采用传统教学方法。课程结束后,通过调查,获得学习反馈。结果:微信班和普通班的随堂测验分数分别是(77.58±16.64)分和(72.73±19.53)分,P=0.027;并且微信班的学生反馈收获更大。结论:微信、"Hi现场"以及"问卷星"等互动软件能提高甲状腺结节大班课教学的效果,值得在内科教学中应用。
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关键词
微信
Hi现场
问卷星
内科学
甲状腺
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职称材料
题名
网络互动平台在内科学教学中的联合应用研究——以甲状腺结节为例
被引量:
3
1
作者
王一然
翟骁
何逸飞
陈榕
王雅杰
袁鹏群
王奇金
机构
第二军医大学附属长海医院
出处
《中国高等医学教育》
2017年第7期105-106,共2页
基金
第二军医大学教学研究与改革项目(项目编号:JYC2015020)
文摘
目的:探索微信等互动软件在内科(以甲状腺结节为例)教学中的运用效果。方法:在2013级本科生随机选取2个班级,分为微信班(实验组)和普通班(对照组)。微信组学生使用微信、"Hi现场"以及"问卷星"等预习、上课和答题;普通组学生采用传统教学方法。课程结束后,通过调查,获得学习反馈。结果:微信班和普通班的随堂测验分数分别是(77.58±16.64)分和(72.73±19.53)分,P=0.027;并且微信班的学生反馈收获更大。结论:微信、"Hi现场"以及"问卷星"等互动软件能提高甲状腺结节大班课教学的效果,值得在内科教学中应用。
关键词
微信
Hi现场
问卷星
内科学
甲状腺
Keywords
We Chat
hixianchang
wenjuanxing
internal medicine
thyroid
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络互动平台在内科学教学中的联合应用研究——以甲状腺结节为例
王一然
翟骁
何逸飞
陈榕
王雅杰
袁鹏群
王奇金
《中国高等医学教育》
2017
3
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