Britain's Hong Kong Policy in Recent Years Changes and Assessments

The UK has been keeping a close eye on Hong Kong,not only because of their traditional historical links but also to maintain its own political and economic interests.With Hong Kong undergoing rapid changes in recent years,the UK's policy on Hong Kong has also made some adjustments.It still calls on restarting political reform in Hong Kong,emphasizing the importance of judicial independence,and trying to use Hong Kong to expand trade in China and in the Asia-Pacific region.In the future,China should pay more attention to UK's policy on Hong Kong under the framework of China-UK relations.

公私合营模式在交通基础设施项目中关键性成功因素分析

公私合营(public-private partnership,PPP)模式作为近年来逐步兴起的开放式融资模式,能够更加迅速地满足项目融资需求,对促进基础设施建设形成有力的补充。基于研究PPP模式在香港、英国和澳大利亚的应用,通过分析针对18个成功因素的问卷调查结果显示,来自不同地区的受访者均认为良好的私营机构、适当的风险分配和分担、公营部门和私营机构的承诺和责任这三点是最为重要的PPP模式关键性成功因素。基于对这些因素的特点研究与排序,进一步分析各因素间的变量关系、共性特点和差异性特点。由于中国针对PPP模式关键性成功因素分析专题的文献很少,希望本论文能够对中国的PPP学术研究和发展提供参考。

研究生教育国际化的比较研究与经验借鉴

美国的研究生教育国际化战略意识突出,教育政策法规及时跟进,广泛实行弹性学制;英国的研究生教育采取自由多样的授课模式和严格的考核制度,重视跨学科的综合研究。借鉴英美两国的研究生教育经验,我国高校应牢固树立国际化教育理念,加快推进研究生教育的培养模式改革,完善教育法律法规,切实推行并推广弹性学制;可尝试推进培养模式和授课模式的灵活多样化,整合跨学科、相关学科和新兴学科课程。另外,我国香港地区的研究生教育也有以下经验值得大陆借鉴:一是树立国际化的培养思想与教育理念;二是提升教师与学生的国际化水准;三是推行研究生教育体制改革与学科创新;四是设立与国际接轨的配套设施以及研究生质量评估体系。

医务社会工作的研究及启示——从美、日、英及中国香港的经验谈起

发展医务社会工作,既是医学模式转变的需要,也是现代医疗制度发展的深层次要求,更是对我国"健康中国"战略的积极响应。基于对美国、日本、英国和中国香港地区经验的介绍和总结,了解其他国家和地区医务社会工作相关的发展历史、现状以及特点,为我国医务社会工作的进一步发展提供具体且有效的借鉴。其中,首要的就是大力发展我国的医务社会工作,具体包括医务社会工作的配比、管理和收入、服务提供以及人才培养等层面的改进。

英国、香港图书馆管理与服务拾贝

本文作者在访问了英国、香港一些著名图书馆之后 ,就其管理与服务进行了探讨。

英美港信息术技课程总结性评价设计比对性调研

英国、美国及我国香港地区在信息技术教育方面先行一步,其信息技术教育在教学内容、教学模式、教学评价等方面均发展较为成熟。本文在简要介绍英国信息技术课程、美国ICT及香港地区资讯科技课程总结性评价机构及评价机制的基础上,从评价目标、试题风格、考后反馈三个方面比对分析了信息技术课程总结性评价的特点,以期为我国内地信息技术新课程相关工作的推进提供借鉴。

英国及我国香港警察机关职位分类的含义、内容与特点

英国及我国香港警察机关的职位分类是以工作岗位为中心、以提高工作效率为目标的一种较为规范、科学的任职人员分类模式 ,它克服了因人设事、因人设岗、因人设职的弊端 ,避免了执法权力的流失、误用、滥用的现象 ,真实反映了各类任职人员的责任及付出大小 ,明确了警察执法岗位的专业性与专门性 ,对改革以人及其等级为中心的带有浓重品位分类色彩的公安机关人员分类制度 ,激发公安民警的工作积极性 ,提高工作效率 ,有重要参考价值。

香港与英美社会工作专业化模式比较研究

比较分析香港与英美的社会工作专业化模式,深入探讨香港与英美社会工作学科与服务的"专业性与权威性"、社会工作主导的"主体性与合法性"、社会工作发展的"动力性与持续性"等主要方面。通过系统的横向与纵向差异比较,对社会工作发生、发展的规律进行归纳和总结,凸显了香港与英美不同的社会工作专业化发展模式,即以社会工作者为主体、政府为主导、市场运作为机制的三者协调发展。香港社会工作专业化模式发展有更大的优势,更广阔的空间。

移入与回流:澳大利亚香港移民迁移趋势的转向与启示

论文梳理了20世纪70年代至90年代初香港对澳移民潮的兴起与发展以及20世纪90年代以来香港对澳移民趋势的转向,分析了移民趋势转变的原因与影响。研究显示,香港对澳移民最早可追溯至晚晴时期,至20世纪80年代末90年代初达历史最高峰,此后,对澳年度移民人口急速下滑,且由澳回流香港移民数量稳步增长,乃至于逐渐超过香港对澳移民人口,从而造成香港与澳洲之间人口迁移格局发生重大转向。其背后既有香港经济发展、政府清廉度提升、香港回归等客观因素的影响,亦有移民个人因素的影响。澳大利亚香港移民迁移的变化,扭转了香港对澳人才流失的基本状况,提升了香港社会国际化水平,但也增加了香港民主治理与社会管理的复杂性。这一切,为中国内地国际移民管理及经济与社会发展提供了重要经验与启示。

鸦片战争期间英国对舟山的认知和政策转变

在中英第一次鸦片战争中,舟山是英国想夺取的主要对象。在第一次占领舟山后陷入困境,英国军队才不得不退出舟山而强占香港。英军第二次攻占舟山后,英国宣布香港和舟山为自由贸易港。在签署《南京条约》之后,英国又有了用占领的香港换回舟山的想法。最终,英国在名义上将舟山交还中国,实质上仍置于其保护之下。

高等教育质量保证体系比较及启示

英国高等教育质量保证体系随其自身发展而不断完善。香港特区通过对其移植借鉴和改造,形成了适应香港本土实际的质量保证体系。香港这一做法的成功,对我国高等教育质量保证体系的建设完善,应当有所启示。

论英国解决香港问题的非殖民化模式

香港问题的解决是英国从香港殖民撤退的过程。在此过程中,英国先后提出了"续订和延长条约"、"以主权换治权"、"争取香港最大程度的自治"等方案和模式。英国解决香港问题的模式是权衡各种方案的利益得失所采取的结果,是根据形势变化不断改变政策来满足其殖民利益最大化。

英国统治香港的“主权在英”原则述评

英国管治香港期间,非法侵占了中国对香港的主权,确立了“主权在英”的殖民统治香港的最高原则:通过英皇颁布的三个敕令,把“主权在英”的最高原则“合法化”;通过三个宪制性文件,把“主权在英”的最高原则宪制化;通过直辖管治,把“主权在英”的最高原则治权化。由此,英国确保了对香港长达一个半世纪的殖民统治。直到1997年中国对香港恢复行使主权,英国“主权在英”殖民统治香港的最高原则终于寿终正寝,成为历史。

从英式到港式——茶餐厅及其饮食的传承与转化

茶餐厅始于香港,其食物具有地道的港式口味,是香港饮食文化的象征。探讨茶餐厅及其饮食的源起应从背景、传承与转化三方面切入。饮食文化随英国殖民传入香港,引起香港人对西方饮食的兴趣,西餐的平民化形成了大众消费氛围,茶餐厅应运而生。茶餐厅传承英式与各地的饮食文化,就口味、成本等因素,调整食材与烹调方法而渐趋港式,转化成香港独有的饮食文化。

英国统治下香港“政制”与港督杨慕琦的“政改方案”

自从 19世纪英国占领我国香港后的 10 0多年中 ,在香港实行了一整套的殖民制度和政策 ,完全剥夺香港人民的政治权力。但到第二次世界大战结束后 ,港督杨慕琦突然抛出一个政改方案 ,声称要给香港人民以民主权力。然而这个方案未及实施便夭折了 。

《遐迩贯珍》与英国的殖民话语建构——以香港新闻为中心

作为鸦片战争后英国传教士创办于香港的中文报刊,《遐迩贯珍》运用中国本土语言,追溯及报道中英战争,并展示英国对香港统治的“良善”,以此解释战争的“合理性”,构建殖民话语体系。香港新闻的报道体现了英国对香港的殖民统治形式,属于英国殖民主义话语体系的组成部分:对比港英政府统治前后香港人口、建筑、道路、经济、司法等情况,意在为港英政府的殖民活动开脱;展现港英政府的官员任免、机构设立、法律法规颁布、社会管理及文化教育政策等,成为港英政府的“喉舌”。《遐迩贯珍》所刊载的香港新闻的内容及其舆论趋向是考察英国传教士如何看待中英关系发展的关键点。

学术移植与教育学及认识论的重塑：基于内群体与外群体的视角

本文以比较的角度对作者的文化体验进行反思性分析,重点探讨作者作为一名具有比较教育学习背景的学者在不同国家工作生活时,如何透过比较视角从不同文化汲取经验。文章也试图展现比较教育的学习背景是如何帮助作者挣脱其成长文化的束缚,以此能够采用外群体的角度进行研究并形成认识论议题,以及作者是如何受益于比较教育的学习,得以凭借关于不同教育体制的广博知识和对文化的敏感度快速融入异种文化。作者将分析他在澳大利亚、香港和新加坡工作、生活时是如何抓住各地不同的研究和认识论议题的。文章将从近几十年来,由全球化进程中的移民潮产生的学术迁移现象入手,探讨澳大利亚、中国香港和新加坡基于不同的社会经济、政治、文化背景如何回应全球化主题,以及在此过程中上述国家和地区如何形成不同的研究和认识论议题。作者是站在内群体与外群体的角度进行观察和分析的。

1978～1982年中国收回香港的决策背景与历程

"文化大革命"结束后,中国共产党全力纠正"左"倾错误,争取香港为内地的经济发展服务。在完成对港方针拨乱反正的同时,也为后来收回香港决策的制定奠定了基础。面对英国在20世纪70年代末提出解决香港问题的要求,中国主动应对,迅速确立新的方针并制定了相应的政策,为后来的中英谈判以及香港回归打下了基础。