深层外语学习法述介:课程论的视角

深层外语学习法是美国威斯康星大学麦迪逊分校的涂尚(Franois Victor Tochon)教授首倡的一种外语学习方法。教师通过教学协议和问责制管理学习过程与结果;学生利用多种学习资源和语言互动自主决定并完成学习项目。基于开放系统理论和复杂理论,涂尚教授开发出IAPI教学模型,有效的教学组织工具,课程实施的方法以及以学为本的课程评价方式。深层外语学习法关注语言学习者的整体性、社会性和创造性多维度全面发展,是对传统语言教学法的一场革命,很有可能成为未来外语教育的主流范式。

基于Defloor概念框架探讨经皮氧分压监测在预测手术获得性压力性损伤发生风险中的应用

手术患者是压力性损伤发生的高危人群。国内研究显示,23%的院内压疮与手术有关;手术获得性压力性损伤(IAPI)发生率为5.0%~53.4%。有效识别高危人群并及时干预是预防IAPI的重要途径。以Defloor提出的压力性损伤发生机制理论模型为依据,针对影响压力性损伤发生的压力、剪切力、组织对压力的耐受性以及对缺氧的耐受性4个关键因素,结合经皮氧分压(TcPO2)监测原理、技术及应用现状等,探讨TcPO2在预测IAPI发生风险中的应用前景,为术后及时甄别高危人群的筛查提供客观、可靠的测量工具及评价指标。

血管外科患者手术获得性压力性损伤发生的危险因素分析及预测模型构建

目的探讨血管外科患者手术获得性压力性损伤发生的危险因素,并构建预测模型。方法回顾性分析2018年1月—2020年12月于我院血管外科接受手术治疗的1025例患者的临床资料,根据是否发生手术获得性压力性损伤分为损伤组与对照组,对2组患者的性别、年龄、体质量指数及手术时间等临床资料进行单因素分析,差异有统计学意义的单因素代入二元logistic回归分析进行独立危险因素检验,筛选手术获得性压力性损伤的独立危险因素,建立列线图预测模型并验证预测模型的准确性。结果logistic回归分析结果表明,年龄、体质量指数、性别、合并糖尿病、Waterlow评分、潮湿状态、创面冲洗、术中体位变换及血红蛋白水平是血管外科患者发生手术获得性压力性损伤的独立危险因素。建模集和内部验证集的一致性指数分别为0.955和0.970,2组数据模型校准曲线与实际曲线重合良好,2组受试者工作特征曲线下面积分别为0.954和0.969,证明本模型预测精准度较好。结论血管外科患者手术前应充分考虑年龄、体质量指数、性别、糖尿病、Waterlow评分、潮湿状态、创面冲洗、术中体位变换及血红蛋白水平等因素,以期降低患者手术获得性压力性损伤的发生率。