客车造型设计表达

简述构思草图、效果图。

董其昌绘画思想及风格成因浅析

董其昌是晚明时期一代绘画宗师,“松江画派”领袖。他的绘画标士气、精笔墨、尚意趣,主张独创,求真、唯情,求神似重于形似,善酝酿古法,变古为新,为中国山水画开辟了发展方向。董其昌的绘画思想及绘画风格的形成有着复杂的背景和因素,文章就其绘画思想、风格形成的原因进行探讨和分析。

从中西方不同的造型观念谈民族绘画素描教学的几个问题

素描是当今美术学科中各专业所必须具备的一项基础技能。具有独特民族绘画风格的中国画专业也不例外,素描已成为其造型基础训练的主要课程之一。由于中西方绘画意识及造型观念存在差异,导致中国画专业在素描教学中产生了一些值得探讨和研究的问题。中国画的素描教学应该注重强化体现中国画特点的造型意识,做到中西方优长兼收并蓄,取长补短。

对设计素描课程的教学探讨

作为设计学科基础课程之一的设计素描课程是学生进入设计学习迈出的第一步。从设计的未来和发展出发重新审视设计素描教学的内容和意义,真正把教学与实践相结合,以培养符合社会要求的设计师的标准来阐述一种新的设计素描教学思路。

论素质化素描教学——关于新时期高师素描教学改革的思考

在新时期大力提倡素质教育的新形势下,重技法轻素质的那种素描教学模式严重地抑制了学生的创造力和艺术素质的培养。笔者通过对现行教学方法的剖析,认为当前首要的任务是将素质教育和素描教学结合起来,并在此原则上提出了素描教学方法改革的设想。

建筑设计构思的自我“孵化”——二年级《幼儿园设计》教学中徒手草图应用实践

徒手草图包含了大量的设计概念、环境分析、空间构思和造型意向,它所表达的设计理念和思路,对建筑设计课程的教学具有重要的指导作用[1]。文章结合二年级《幼儿园设计》的教学实践,从总平面、平面布局与造型意向三方面阐述了建筑设计构思的自我"孵化"过程。

PTC/Creo软件在鞋底轮廓曲线绘制中的应用

鞋底轮廓曲线是由直线与圆弧等构成的光滑闭环曲线链,是制鞋设计、制造、检测、包装的重要图形之一。基于鞋底轮廓曲线在尺寸标注与几何约束方面的要求,导致使用Auto CAD等2D软件进行鞋底轮廓曲线的绘图过程比较困难,或无法完成图形的绘制,采用PTC/Creo软件参数化草绘功能,通过连续绘制直线与圆弧等的光滑曲线草图,并运用参数驱动的设计理念,能快速实现鞋底轮廓曲线草图的绘制,再将其转换为DXF或DWG文件,以此作为制鞋加工与生产之用,为复杂轮廓曲线图形的设计与绘制,提供简洁、实用的解决方案。

谈现今美术院校设计素描教学

本文从观念的启蒙、智慧的发掘等角度坚持现今美术院校设计素描教学应有作为的观点,以变体构成为例论述了现今设计素描的时代性,并从多方面试探设计素描教学的手段。

速写在环境艺术专业中的价值和表现方法

通过论述速写对环境艺术形象思维、审美意识、创作活力的培养,说明如何将绘画的艺术规律与审美法则与环境艺术设计结合起来.

当代高等院校素描教学思路和教学方式初探

素描作为中国高校美术教育的基础课,不仅仅是一种绘画方法,它更是一种思维方式。通过探讨当代高等院校素描教学思路和教学方式,希望能够以一颗宽容的心态营造一种宽松的创造性学习氛围,肯定学生个性张扬、激发创新意识,从而赋予传统的素描教学体系新的活力。

理念——对传统素描的反思

素描源发于西方,其教学基于艺术是对自然的模仿的美学思想为指导下的造型训练,是以对解剖、形体、结构、动态、透视、明暗关系技能训练为主要内容的,在这样的理念指导下,描绘者就只能把自己的眼光和注意力关注在对对象本身形象的描摹和再现之上,其表现的状态是缺乏主动精神的。对于描绘者来说“理念”是一种思想,是观察对象的一种态度的表达和表现,只有主动地去表现对象,对象才会绽放其独有的魅力。素描理念的核心应是对客观事物充满智慧和感情的阐释,是描绘者的心灵与自然相沟通的一种形式。

高校素描课程教学改革的可行性方法研究

在全球化、多元化、信息化的时代,依靠传统“老路子”的教学模式已难以满足复杂的教学需求,高校教师需要根据时代特性、专业性质、学生特点等因素,在素描课程的教学思路、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行革新.

设计素描教学现状探析

设计素描教学是工业设计类学科的基础性教学。随着我国工业设计工艺的迅速发展 ,工商各界对工业设计人才培养模式提出越来越多的新的要求 ,旧有的纯造型艺术的素描教学体系已经明显不适应现代人才的培养。为此 ,笔者提出了自己的一些改革设想来与同仁们探讨。

关于素描课堂的思考

素描课堂的教学一直是各大美院、各艺术院校的美术专业探讨的课题,然而,作为一种实实在在的新素描课堂的思考却少见,文章以设想的方式来解决新素描课堂认识大师,认识自己及素描作品本身等实际性问题。

《闲情偶寄·居室部》造园思想研究

《闲情偶寄》是清初文人李渔的著作,其中《居室部》集中体现了李渔的造园思想。对《闲情偶寄·居室部》中的造园思想和艺术手法进行解读,李渔的造园思想体现了其"以人为本"的价值取向,"天人合一"的自然观;在造园实践中应本着"俭简适用,雅致新美"的原则,在兼顾实用性、功能性的基础上,追求设计的雅致、新美。李渔主张的设计原则和审美情趣对当今风景园林的建设仍有一定的借鉴意义。

素描教学随想

本文从素描教学的阶段性学习和教学思想的更新方面进行阐述并提出建设性意见.

论工业设计图示表达

工业设计图示表达应该充分把手绘和计算机辅助绘图相结合,来完整地表达设计思想。手绘是设计者在设计初期,快速记录设计思想,并经过推敲、细化设计对象,最后利用计算机辅助绘图做出精美、逼真的效果图。本文论述了图示表达在设计中的作用,在教学中的地位,及图示表达的不同形式,最后提出提高图示表达教学的几点思考,以供设计人员和喜欢学习设计的学生参考。

设计草图与视觉创意思维的教学研究

"创新"一词在当代社会发展中日显重要,而设计教育的作用尤为关键。学习研究前人及发达国家创新设计新理念,可为我国的设计教育方向以借鉴、启发,具体在设计教育的教学过程中如何实践视觉创意思维在设计草图中的运用,培养新一代设计师当为专任教师的职责。