Discussion and Research on Information Security Attack and Defense Platform Construction in Universities Based on Cloud Computing and Virtualization

This paper puts forward the plan on constructing information security attack and defense platform based on cloud computing and virtualization, provides the hardware topology structure of the platform and technical framework of the system and the experimental process and technical principle of the platform. The experiment platform can provide more than 20 attack classes. Using the virtualization technology can build hypothesized target of various types in the laboratory and diversified network structure to carry out attack and defense experiment.

智能时代信息素养培养的国际经验及启示

信息素养是21世纪公民核心素养与关键能力的重要组件。人类社会正从信息化时代的初级阶段迈向以高度数据化和高度智能化为核心特征的人工智能时代。主要国际组织和各国教育机构纷纷出台信息素养维度与测评框架,重点关注审辨性、认知性、社会性、操作性、情感性和项目性六个维度。较之中国,国外信息素养维度的划分和测评框架的构建系统性更强,兼顾了认知性与非认知性维度,更为重视信息安全与网络伦理,并注重拓展未来的高阶性与时代性维度。要提高全民的信息技术能力,中国不能照搬发达国家的经验,应该探索符合中国社会实际与社会发展需要的做法,需进一步完善信息素养标准,加强信息素养框架的体系化建设,使信息素养标准面向完整的人并注重观照未来。

虚与实:“元宇宙”视域下智慧档案馆建设与思考

智慧档案馆建设中如何实现智慧体验,是其诞生以来面临的最为重要的建设问题,而“元宇宙”的出现为智慧档案馆建设引入了一种崭新的理念与方法。本文基于对“元宇宙”概念发展历程及其在档案馆应用现状的评估,提出了智慧档案馆“元宇宙”体系架构的构建,探讨了硬件层、资源层和功能层三个层次的功能。“元宇宙”的兴起对智慧档案馆产生积极的促进和影响作用。

加拿大“情报-诉讼证据”转化(I2E)问题研究

[研究目的]加拿大“情报-诉讼证据”转化模式是为应对情报信息秘密性与诉讼证据公开性的固有冲突而设,对其发展沿革及历史经验进行探究,有利于完善、解决我国情报信息与诉讼证据转化问题,保障国家安全与公民权利。[研究方法]通过网络调研法,梳理加拿大“情报-诉讼证据”转化问题的发展沿革、实践进路、总结出情报信息转化过程中的措施以及对我国应对情报信息转化的可资借鉴之处。[研究结论]加拿大“情报-诉讼证据”转化在一定程度上解决了公民对权利保障以及国家机构对情报信息保护的需求。我国应当积极借鉴经验通过设置合理的情报信息披露规则、完善的情报信息庭前开示程序、提升检察机关监督建议权效用等缓解“情报信息”与“公民权利”的矛盾。

基于云计算和虚拟化的计算机网络攻防实验教学平台建设探索

提出了基于Openstack建设计算机信息安全与网络攻防实验教学平台的方案,给出了平台的硬件拓扑结构和系统的技术架构,以及平台的维护管理过程和开展虚拟攻防实验的技术原理。实验平台的课程体系包括10个实验模块,近100个实验类别,在开源软件Openstack和相应组件的基础上,利用虚拟化技术,可以在实验室中构建出虚拟攻击机、虚拟靶机和多样化的网络结构开展攻防实验。

信息安全竞赛与本科生科研创新实践能力培养

基于武汉大学近几年参加全国大学生信息安全竞赛的情况,在分析该竞赛各阶段流程的基础上,对武汉大学组织参赛的指导经验和教训进行了小结,探讨该竞赛对本科生科研创新实践能力培养的积极作用及启示。

网络信息安全教学实验系统平台的构建

介绍了网络信息安全教学实验系统（NISTES）和在吉林大学网络与信息安全实验室环境下,设计与实现的软硬件组成、基本配置、实验方法以及教学效果。

网络信息安全实验平台的创新设计与实现

针对吉林大学和吉大中软公司合作研发的"网络信息安全创新实验平台"设计与实现问题,探讨了类似设计集成软硬件和实验项目为一体的实验技术,重点介绍了实验平台的总体设计思路、组成及功能模块,列举了3个典型实验项目设计例子和实验步骤,给出了实验方法与教学效果。

信息安全综合实验教学研究

分析了我国高等院校信息安全专业综合实验教学存在的内容缺乏深度,学时不足,实验缺乏体系等问题。为了加强综合实验课程的建设,提出了建设系列综合设计型实验课程的新思路,并从实验内容建设、教学手段、课时安排和成绩考核等方面,介绍了电子科技大学信息安全专业系列综合实验课程的建设情况。

信息安全概论课程实验教学的设计与研究

从信息安全概论课程的特点和需求出发,通过对该课程实验教学的实践、总结和研究,在阐述信息安全概论实验教学目标的基础上,分析了具体实验项目及设计理念,设计并实施了实验教学过程,使学生在掌握理论知识的同时,培养解决安全问题的操作能力。

信息安全专业实验教学初探

当前,信息安全专业建设面临诸多问题,不仅教学资源极度匮乏,在国际上也缺少相关的参考标准和借鉴依据。因此,如何建立科学的实验教学体系和实验教学内容,对于促进信息安全专业建设具有举足轻重的作用。该文结合电子科技大学信息安全专业在实验教学方面的办学体会,对信息安全专业本科实验教学体系和实验内容建设进行初步探讨,指出分层体系结构和多元化实验教学内容是建立和完善实验教学保障体系中两个较为重要的方面。

实施启发式的开放实验教学研究

根据信息安全与对抗专业实验室开放的要求，开展前瞻性的实验教学探索，编写相应的实验教材，制定严格的开放实验计划，增设具有设计性、研究性和开发性的综合实验课题，实施启发式实验教学方法。

关于信息安全实验教学的几点思考

从信息安全教育的实际出发,在分析信息安全实验教学现状的基础上,从实验组织、内容选择及实验考核与评估等方面提出信息安全实验教学改革和创新的思路。

信息安全课程中信息隐藏实验设计

针对信息隐藏领域的隐秘技术和数字水印技术,以最低有效位、离散余弦变换等为理论基础设计了几个信息隐藏技术实验。实验主要采用Matlab工具,结合信息隐藏知识要求,从实验目的、实验内容、实验步骤和实验扩展等方面说明了信息隐藏技术的原理。与传统信息安全课程实验设计相比,实验方案设计简单明了,弥补了传统信息安全实验课程中信息隐藏实验的缺失。

基于云平台的信息安全专业云实验教学系统构建实践

构建基于云平台的信息安全专业云实验教学系统,有助于提高学生的专业岗位技能和工程实践能力。以信息安全专业云实验教学系统的建设实践为例,介绍校企共建信息安全专业云实验教学系统的设计目标、设计框架、教学体系,系统在混合云调度算法、VXLAN/GRE网络模式方面取得创新,有利于高水平人才培养。

信息安全导论课程教学改进与思考

本文分析信息安全导论课程的教学现状,针对该课程的特点及存在问题,提出课程内容、课堂教学、实验内容以及教学方法和手段的改进措施,对在课程教学中如何将理论和实践教学结合,培养学生的独立分析问题能力、解决问题能力、综合运用能力等问题作了较深入研究和实践探索,为课程教学改革提供了一个有益的思路。

信息安全导论实验教学的研究与实践

本文提出阶梯式的验证性实验教学方法，即将多个独立的实验按照所需安全技术水平的高低有机的组织起来，从而在短时间内取得较好的实验教学效果。

基于云计算的网站群架构及安全性设计与实践

该文以政府机构网站群建设为对象,搭建了网站群云计算构建的实验与应用平台,阐述了应用云计算支撑政府机构网站群架构及其安全性设计和应用方法。该文主要从两方面满足网站群应用需求,一方面,以IaaS(Infrastructure as a Service)的模式搭建支撑网站群应用的云计算基础平台,以SaaS(Software as a Service)的模式搭建网站群内容管理云计算平台,另一方面,通过构建公共云和私有云环境,保障网站群系统安全和信息安全。以云计算为平台,向用户提供一站式的网站群建设、运行、监控服务,将成为政府网站群建设的新的方向。

信息安全开放实验探讨

信息安全专业对实践教学要求很高,需要着力培养学生的实际动手和实践创新能力,由于课时的限制,传统的配合课堂教学的实验课程已经不能满足需求。本文结合南开大学信息安全专业的教学实际,探讨了旨在开发学生创新学习潜能的信息安全开放实验的设计与管理问题,包括信息安全开放实验的目标、内容设计和组织与管理等内容。

安全警示信息呈现框架对遵从意愿的实验研究

为研究智能制造信息系统安全警示的不同信息呈现框架在不同安全警示情境下对用户遵从意愿的影响,采用情境实验方法探讨了不同安全警示信息呈现框架对用户信任水平的影响,以及安全警示情境的调节作用。结果表明:安全警示情境在安全警示信息呈现框架与信任之间、信任与用户遵从意愿之间的关系具有调节效应;信息呈现框架直接影响用户对智能制造信息系统安全警示的遵从意愿,而信任在信息呈现框架与用户遵从意愿之间具有中介效应。