与目标人群一起开发制作疟疾防治IEC材料

目的开发目标人群喜爱的疟疾防治信息-教育-交流(IEC)材料和指南。方法采用各类参与式方法,在不同材料制作的各个阶段中让目标人群充分参与。结果开发制作了一套由针对一级目标人群的互动式录像片和两张海报、针对学生的故事画册、教师用“手拉手”活动手册、基层卫生人员实用图表、沟通技巧和上述5种材料使用指南组成的IEC材料。结论通过目标人群的充分参与,开发了一套目标人群喜闻乐见的疟疾防治IEC材料和指南。

印刷版艾滋病健康教育材料评估工具研究

目的开发适合中国文化的印刷版艾滋病健康教育材料评估工具,为健康教育材料的评估建立客观、规范的评估依据。方法(1)开发过程:①形成评估工具框架;②评估工具改进;③完善标准,形成评估工具。(2)评估工具的评价。结果该量表克朗巴赫α系数为0.850 4,θ系数为0.857 4,Ω系数为0.921 4。将本评估工具的13个条目作因子分析,其中4个因子的特征值大于1,共解释总方差的63.45%。4个分项各条目只有一个公因子,并且有较满意的因子载荷量(≥0.4)。结论该量表可以作为印刷版艾滋病健康教育材料评估工具。