关于以Intelligence Studies取代Information Studies的建议

值此《情报理论与实践》创刊45周年之际,从国际上出现的信息化和情报化两大潮流的历史背景出发,根据我国情报学界和情报学研究存在的诸多弊端,本文提出了将该刊英文译名由Information Studies改为Intelligence Studies的建议,以期推动我国Intelligence Studies研究的发展。

“耳目、尖兵、参谋”——在情报服务和情报研究中引入intelligence studies的一些思考

通过区分information和intelligence的概念,进一步理解"情报学"的内涵,指出在情报服务和情报研究中引入"intelligence studies"的意义,并探讨引入"intelligence studies"需要注意的问题。

两种情报观:Information还是Intelligence?——在情报学和情报工作中引入“Intelligence”的思考

情报(Intelligence)是分析特定事务的、具有特殊价值的信息加工产品和知识。在信息时代,如果我们在决策中不善于利用这一有力武器,我们将沉没在信息的汪洋大海之中。本文介绍了美国的情报系统,与国内"情报"(information)这一术语的用法做了比较,并讨论了在我国情报工作和研究中引入Intelligence的意义。

Strategic information perception methods and practices in the open source intelligence

Open source intelligence is one of the most important public data sources for strategic information analysis. One of the primary and core issues of strategic information research is information perception,so this paper mainly expounds the perception method for strategic information perception in the open source intelligence environment as well as the framework and basic process of information perception. This paper argues that in order to match the information perception result with the information depiction result,it conducts practical exploration for the results of information acquisition,perception,depiction and analysis. This paper introduces and develops a monitoring platform for information perception. The results show that the method proposed in this paper is feasible.

非学术文献的隐含信息析取——以美国中央情报局Studies in Intelligence书评为研究对象

“非学术文献”由于质量参差不齐、非结构化、获取性不确定等特点,未被情报研究者给予足够重视。以情报研究中容易被忽视的书评论文为研究对象,选取美国中央情报局(CIA)内刊Studies in Intelligence近五年书评文章作为实证案例,析取其中的隐含信息。结果显示,“非学术文献”具有重要理论研究价值和现实指导意义。本研究为开发利用“非学术文献”资源提供了实践经验,为挖掘隐含信息有关的情报研究工作提供了新思路和新方法。

通用人工智能时代信息资源管理学科的发展方向

本文梳理了人工智能与通用人工智能的70年发展历史,回顾了信息资源管理的50年历程,剖析通用人工智能对信息资源管理知识体系、教育体系、事业体系的深刻、多面的影响,并为信息资源管理在通用人工智能时代的发展方向提出三点建议。

数智时代情报学学科体系构建

[目的/意义]在一级学科更名的转型期,为了持续推进我国情报学研究的守正与创新,需要重新构建数智时代情报学学科体系,以便服务于总体国家安全战略和发展战略。[方法/过程]以转型前后的情报学研究生教育为出发点,理解数智时代的特征和“三大体系”的内涵。探讨国际情报学和中国情报学的起源,梳理我国情报学的英文范式和中文范式,将信息链原有的线性结构改造成环形结构,提出情报学的“信息·情报一体化范式”。辨析几个容易混淆的关键英文术语,澄清某些模糊认识。回顾我国情报学学科体系研究的几种观点,构建数智时代情报学学科体系。[结果/结论]划分出广义情报学和狭义情报学,以便恰当处理军用情报学和民用情报学的关系。明确了英文语境下Information Science与中文语境下“情报学”的异同。一体化范式在一定程度上融合了Information范式与Intelligence范式。重新构建的分层式同心圆形结构的情报学学科体系,较为完整地体现数智时代情报学学科体系的全貌。

科学知识图谱视域下国内外图情领域开放科学比较研究

通过对比分析国内外图书情报领域开放科学研究的脉络和热点主题,为探索我国图书情报领域开放科学研究的发展提供参考。以国内外图书情报领域开放科学研究文献为样本,对国内外科研实力分布趋势、高影响力作者统计、研究机构统计、关键词统计进行了科学知识图谱视角下的计量和可视化分析,并对国内外图书情报领域开放科学研究热点聚类主题进行统计分析。研究发现了国内外图书情报领域开放科学研究国家分布,揭示了主要作者、主要研究机构和主题关键词的年限分布和发文贡献力量的变化,总结了国内外图书情报领域开放科学研究主题的不同之处。

论计算法学的全球发展趋势

随着新文科建设的推进,计算法学正成为近年来炙手可热的新兴学科和研究范式。中国计算法学现今的问题是:对计算法学之发展脉络,尤其是在学科的研究范畴和发展路径上没有形成一致的认识。文章通过使用多种统计学方法和研究工具,系统地梳理、分析和对比全球近二十年的计算法学研究的相关文献,重现了从21世纪初至近年国内外计算法学研究阶段、科研合作、研究主题和知识结构的演进过程和差异。与国外相比,中国计算法学在不同研究范畴上可能走向分化。倡导问题导向的计算法学研究有利于梳理不同研究路径的关系,促进学科的有序发展。学界需要尝试在问题意识、研究能力和研究方法的不同维度上整合计算法学的研究路径,探索计算法学发展的中国道路。

中国特色公安情报工作体系研究——基于20年探索的系统思考

[研究目的]通过对公安情报工作20年探索的系统思考,揭示当代公安情报工作的发展全貌和基本规律。[研究方法]运用文献调查和实践调研方法,分析20年我国公安情报工作体系建设的学术研究和实践发展,提炼中国特色,总结公安情报工作体系的基本规律。[研究结论]中国特色集中体现在坚持总体国家安全观、坚持党的绝对领导、坚持以人民为中心、坚持公安改革需求、坚持内外资源深度融合等方面。认为应构建“一体六翼”中国特色公安情报工作体系。“一体”指“情报、指挥、行动”一体化总体牵引的工作机制;“六翼”指情报应用在预防、管控、侦查、法治、服务、保障等公安工作六大综合功能和实战场景。最后,对学科专业建设、国家情报工作、公安实践发展提出相应建议。

大学信息技术通识课程助力青少年科普教育

高校正发挥着越来越重要的科普育人功能,大学信息技术通识课程的作用尤为显著。以北京交通大学人工智能与未来交通技术科普教育基地建设为例,介绍该科普教育基地在建设过程中逐渐形成的4个科普方向:无人驾驶、计算思维、未来交通技术和高铁轨道巡检(虚拟仿真);阐述大学信息技术通识课程体系在科普基地建设中的作用,以及围绕“智能、赋能”的实验教学发展举措。最后,以“无人驾驶系列实验”为例,介绍如何设计面向青少年的无人驾驶教育科普资源。这些资源在开展科普活动中获得了较好效果,为大学信息技术通识课程助力青少年科普教育活动提供了参考。今后,该科普教育基地将继续扎实、深入、有效、全面推进青少年科普教育工作。

数智情报学的学科构建研究

[目的/意义]随着数字化进程不断加速,情报学与以大数据、人工智能为代表的数智科技结合得愈发紧密,这对情报学学科发展提出了新的要求,数智情报学学科构建具有重要的时代意义。[方法/过程]系统回顾了数智情报学的相关研究,探讨数智情报学建设缘起,并从数智情报学的交叉学科属性出发,明确数智情报学建设的内涵特征、逻辑结构和内容体系。[结果/结论]提出数智情报学学科的构建思路、逻辑结构及内容体系,为后续学科发展的理论与实践研究提供重要依据。

科技情报研究中的事实规范

[目的/意义]守正创新是科技情报研究机构所要把握的重要问题。[方法/过程]文章从史实梳理入手,辨析情报事实在科技情报研究中的作用意义,探寻相关的专业操作标准。[结果/结论]研究发现,强化战略关切下的情报事实整编能力,落实动态线索发现基础上的情报专题研究,细究感知扫描中的摹因刻画规范,是科技情报专业人员和专业机构应对时代挑战的必选动作。

中学历史教育研究2023年度报告——基于2023年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析

2023年度《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类成果,集中反映了年度研究基本概况:历史课程功能研究具体化、历史教学理论研究实践化、历史教学改革研究综合化、历史教科书及其运用研究融通化、历史学科试题及命制研究素养化、历史课程核心素养研究过程化、历史教育国际比较研究价值化、历史教师职业素养研究需要强化。面对未来挑战,历史教育理论、课程改革、历史学习、教师教育研究需要深化。

基于Web of Science的中国图书情报学科研成果调研与分析

本文以WoS数据库收录的中国图书情报学科研成果2482篇为研究对象,从各年文献量、著者、地区与机构、来源期刊与主题等方面进行了分析。研究发现,我国图书情报学者被WoS收录的文献数量在总体上呈上升趋势,如今正处于快速发展阶段;以罗纳德.鲁索(Rousseau.R)为代表的相关外国研究人员与我国学者建立了友好的合作关系,但目前我国图情界无论是在对外,还是在国内地区之间,合作数量与合作范围仍有待进一步提升;知识管理、信息检索、科学计量学、数字图书馆、高校图书馆、电子商务与电子政务等成为我国图情界学者们的重点关注主题。

美国典型智库研究科技问题的信息源分析

[目的/意义]归纳总结美国典型智库研究科技问题的信息源类型及其特征,以期对我国开源信息的研究工作提供一定的借鉴。[方法/过程]采用案例分析法,以美国典型智库的情报研究产品为研究案例,对其采用的信息源的信息类型、发布机构、发布时间、引用行为特征等方面进行分析。[结果/结论]开源信息已经成为美智库研究中国问题的主要情报源,我国相关部门需要注重公开信息的安全性,平衡信息开放与安全之间的矛盾;不同性质智库应发挥各自优势,优化我国情报工作体系。

公开源情报——在情报学和情报工作中引入Intelligence的思考

针对对公开源情报的认识、评价问题,以及西方情报界将其作为重要的情报类别之一予以广泛认同和积极实践,而国内相关研究还未深入的问题,重申在情报学和情报工作中引入Intelligence概念的观点,介绍公开源情报的产生背景与发展历程,以及国外政府、军事、执法、学术、商业领域的研究和实践现状,指出公开源情报的价值及其在我国开展的意义,并对其不足与相应对策做出简要阐述。

情境化分析视角下的情报素养演化过程概念模型构建研究

我国情报工作的转型与变革对情报人才的培养提出了新的时代要求,如何顺应新时代科技情报工作发展需求,为情报学未来发展输送具备高素养的复合型情报人才是当前值得思考的重要议题。为此,本文厘清现有研究对情报素养的理解,反思其不足并明确情报素养内涵的情境化发展需求,进而基于情境化分析视角架构情报素养内涵的结构框架,并构建情报素养演化过程概念模型。研究结果表明,外在环境、情报思维和情报素养演化之间存在紧密的互动机理;模型的要素维度、认知维度、环境维度、结果维度分别体现了情报素养发展演化的支撑、驱动、进阶、归纳四个递进阶段,认知维度在各维度间起到中介传导作用;情报思维在模型运行过程中起到关键的结构与联结作用,情报素养的培养应以情报思维训练为核心手段。

2023年中国图书情报领域研究概览

为全面把握2023年中国图书情报领域研究进展,揭示研究格局及热点,文章运用Python对2023年图书情报领域CSSCI来源期刊论文开展词云可视化分析和主题提取,借助CiteSpace引入高频关键词共现知识图谱,相互验证地挖掘研究主题。采用基于深度学习的Sentence-BERT+UMAP+K-means+C-TF-IDF模型进行主题识别及聚类,得到39个研究主题,人工提炼主题标签并归纳出4个一级主题和15个二级主题:公共文化(图书馆事业、公共数字文化)、情报体系(国家安全情报、竞争情报、应急情报、学术情报、情报分析技术)、数据治理(数据流动规制、数据使用安全、科研数据治理、政府数据开放)、信息行为(信息需求、信息搜寻行为、信息采纳行为、信息传播行为)。结合解读式内容分析法,系统梳理各研究主题文献,综述研究现状与特征,提出研究不足及未来展望。

生成式人工智能何以助力初中信息科技课程——来自《教育与研究领域生成式人工智能指南》的启示

生成式AI的兴起为教育领域带来了前所未有的机会,也为推进信息科技课程智能化发展提供了更大契机。本研究依据联合国教科文组织发布的《教育与研究领域生成式人工智能指南》,探讨了生成式AI在信息科技课程中助力教师教学革新、优化学生学习体验两方面的应用;剖析了应用中可能存在的生成误导学习者的内容、缺少对学习者的深层引导、致使学习者产生智能依赖等风险;提出了三条应对策略:对内容进行多元化和多源化的分析和评价、结合更有效或人性化的工具或方式、提升学习者自主学习能力和创新意识,以期为信息科技教育者优化教学提供参考和启示,实现信息科技课程的改革创新。