党政联合发文的行政司法效力研究——基于100份行政裁判文书的分析

党政联合发文因其兼具党内法规与行政法规的双重属性,对相关机关职责及公众权利义务可能产生重要影响,从而具备进入行政司法审判的可能性。对100份涉及党政联合发文的行政裁判文书进行分析发现,党政联合发文的纠纷常集中于信息公开与司法审查两方面,且在司法实践中党政联合发文通常不被纳入行政规范性文件之列,仅作为法官裁判说理时的参照依据。为了充分发挥党政联合文件的功能价值,缓解其与现行司法适用规则之间的紧张关系,有必要通过明确党政联合文件的法源地位,构建实质审查标准以及完善司法救济体系等方式,提升党政联合发文在行政司法实践中的合法性和规范性,从而推进国家治理体系和治理能力的现代化进程。

论新世纪中国共产党的执政基础

以江泽民同志关于“三个代表”重要思想为指导,以政治学意义的“合法性”理论为观察视角,阐明在执政党政治合法性的来源中,执政的现实绩效与意识形态之间良性互动的极其重要性。具体分析了中国共产党在全国执政不同历史阶段合法性诉求的变化,进而阐述了在国内外政治、经济形势的巨大变化和科学技术的突飞猛进中中国共产党的执政地位面临的压力与挑战,并由此论及江泽民同志的“七·一”重要讲话,旨在阐发“三个代表”思想的基本精神和诸多理论创新内容,分析其对新世纪中国共产党拓展政治基础、改善执政能力、提高领导水平的重大意义。

建设三型政党与党内民主建设科学化

作为一个长期执政的政党,中国共产党要想保持自己的执政地位,必须不断提高党内民主建设的科学化水平,而要做到这一点,就必须努力建设学习型、服务型和创新型的马克思主义执政党。这是党的十八大为全面提高党建科学化而提出的一个新的目标和方向,并且第一次明确载入十八大修正的党章。简而言之,建设三型政党以提高党内民主建设的科学化必须不断增强党章意识,坚持以科学发展观为指导,坚持以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线。

执政党的建设与协商民主的关系

共产党与其他政党的协商与合作是革命和建设的法宝,协商民主是中国历史经验的总结,也是中国政治文明建设的迫切要求。加强民主建设包括党内民主建设和人民民主建设,并以党内民主推动人民民主。党内协商民主是党内民主的重要内容,政党协商民主、党群协商民主是人民民主的重要内容,又在党的领导之下。加强执政党建设必须加强协商民主的建设,推动党内民主和人民民主向纵深发展。本文以协商民主为主线,研究协商民主在执政党内部、参政党内部及执政党与参政党之间所起的作用,探讨协商民主的基本内容实现机制和现实意义。

浅论“三个代表”对马克思主义党建理论的贡献

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述 ,是对马克思主义党建理论的继承和发展 ,是立党之本、执政之基、力量之源 。

加强高校学生党员教育管理工作的对策研究

学生党员队伍建设关乎高校党建的基础,做好新形势下的学生党员教育管理服务工作,具有重大而深远的意义。要化解目前高校学生党员教育管理中存在的问题,就需要完善党校培训体制,优化党支部设置,创新网络载体,健全监督及激励制度。

新时代青年坚定历史自信的来源依据、价值意蕴和实践路径

历史自信是以习近平同志为核心的党中央深刻总结党的百年奋斗历程提出的重要概念。这一历史自信既是继续走好新的赶考之路的强大动力,也是涵养当代青年的内在要求。新时代,历史自信的来源依据需要从马克思主义科学理论、中国共产党的百余年奋斗历程和伟大成就、中华优秀传统文化等层面进行探讨,其分别构成了青年坚定历史自信的理论根基、实践基础和文化底蕴。作为一种正向积极的精神状态,坚定历史自信有助于青年夯实坚定“四个自信”的历史基础,抵御多元社会思潮的现实冲击,担负民族复兴大任的历史使命。坚定历史自信是一个复杂的过程,需要青年持续深化历史认知、不断强化历史自觉、牢牢把握历史主动,从而为中国式现代化建设凝聚磅礴的青春力量。

党史融入高职院校思政课教学研究

党史是一部伟大的思政课参考书,它与思政课教学同向同行,为教学指明方向,并且提供一定的理论基础。将党史融入高职院校思政课教学是当前开展思政课教学改革的大势所趋,也能帮助大学生树立远大理想信念和正确的历史观,提升高职院校思政课的育人价值。将党史融入高职院校思政课,需要重点完成讲好党史故事、挖掘红色资源、传承中国精神这三个方面的研究。

代表性断裂与“后政党政治”

本文从三个不同方面论述当代中国的代表性危机。第一,代表性断裂是当代世界的普遍政治危机,其核心是政党政治的危机;第二,代表性危机是中国社会主义体制危机的政治后果,其核心是阶级政治的衰落;第三,现代中国革命中的理论辩论和群众路线既是中国代表性政治的历史前提,又包含了超越这种代表制的要素。在思考"后政党政治"的语境中,重新思考这一政治传统有助于探索政治的未来。