B/S+C/S混合模式下大学生体质健康测试综合管理系统的开发与应用

针对《国家学生体质健康标准》执行中数据存储量大、管理困难、反馈交流不畅等问题,开发B/S+C/S混合模式下大学生体质健康测试综合管理系统。在阐述该系统的开发模式、功能模块、学生查询功能等基础上,发掘其优势:数据管理高效化、测试与评价即时化、信息共享与数据节省化、系统设计安全化、数据录入智能化。建议:提升系统的维护升级及冗杂数据的处理能力,开发"大健康观"下运动处方模块。

分类多选健身方案对女大学生体质健康干预研究

以时尚健身运动为大类,设置多个项目,供女大学生课外锻炼选择,构建分类多选健身方案。将184名女大学生分为两组,实验组除体育课外,每周进行三次(1小时/次)课外有氧运动,对照组仅限于课堂学习锻炼,实验持续一学期,实验前后测试学生的体质健康指标。结果表明,分类多选健身方案能明显改善学生部分身体形态、机能、身体素质,全面增强体质。结果提示,高校应高度重视课外锻炼形式创新。

普通高校实施《学生体质健康标准》的几点思考

在查阅相关文献资料的基础上,对《学生体质健康标准(试行方案)》及其实施过程中存在的若干问题进行初步探讨。结果表明,身高/标准体重与台阶试验1、000 m(男)8、00 m(女)等评价指标仍存在质疑的地方,还需要进一步完善;在实施过程中,测试指标的选择、测试经费的落实、测试人员的培训、测试后的信息反馈等问题亟待解决。

东华理工学院学生体质健康标准的现状及对策研究

运用测试、数理统计等方法对东华理工学院实施《学生体质健康标准》的测试结果进行了统计分析与评价。根据目前的现状,找出其存在的问题,并提出一些合理性建议,为全面落实《学生体质健康标准》,提高学生体质健康水平,跻身全国高校体育健康先进之列提供了科学依据。

从静默期到调整期:美国高校学生权力发展历程

美国高校学生权力的演进历程可分为六个阶段:静默期、萌芽期、形成期、成长期、爆发期和成长期。在此分类基础上进行研究、评述,试图从思想意识、制度和机构建设等方面来探索我国高校学生获得权力的途径,完善我国高校学生权力模式。

河北省普通高校《学生体质健康标准》测试数据的分析与对策

采用文献资料、测试法、逻辑分析、专家问卷、数理统计等研究方法,对河北省普通高校《学生体质健康标准》测试数据进行分析得知河北省普通高校学生的体质健康现状不容乐观,总体平均水平低于全国同龄汉族学生的平均水平,其中女生的差距较大.通过专家问卷调查结果提出了河北省普通高校《学生体质健康标准》的改进对策.

普通地方本科高校学生体质现状分析——以曲靖师范学院为例

通过对曲靖师院2005级公共体育课学生2005-2006学年体质健康测试,全面掌握学生体质健康状况,为体育课教学改革和体育活动提供依据.研究结果表明：学生体质健康状况处于中等水平;男生体能状况处于中上水平;女生体能素质状况处于中下水平;学生总体身体形态、心肺功能一般.

南昌工程学院学生体质健康现状与对策研究

运用文献资料法、测试法和数理统计法等方法,对学生的身体形态、机能和素质三方面的测评得分及成绩分布等结果进行分析,得出南昌工程学院学生体质的总体水平处于良好水平,但是台阶、立定跳远等指数有所下降。针对该学院学生体质健康现状,提出相应对策。

高等院校独立学院学生党建工作初探

高等院校独立学院学生党建工作具有重要意义,独立学院学生党建工作也存在一定的问题。应加强学生党支部建设,建设一支政治坚定、业务精湛、作风优良的学生党建工作队伍,进一步完善锻炼机制,重视党员再教育,充分发挥学生党员的先锋模范作用。

《学生体质健康标准》下的高校排球教学改革实验研究

本研究进行了对高校普通大学生实施二年排球选项的教学实验,并按《学生体质健康标准》的要求,对实验对象进行了形态、机能和素质等体质指标的监测,研究结果显示该项教学改革措施能促进提高学生的心血管及呼吸系统的生理机能;同时对发展学生的速度、耐力、下肢爆发力等素质效果显著。建议在普通高校体育教学中做进一步的推广。

《学生体质健康标准》实施结果分析——以襄樊学院为例

对襄樊学院2003、2004年级学生实施《学生体质健康标准》测评,结果显示:学院学生体质的总体水平处于合格水平,身体形态指数中,正常体重等级的比例全院为38．07％,男生的比例比女生更低;身体机能和身体素质指数中不及格比例较高,特别是反映下肢肌肉爆发力的立定跳远成绩不及格率达到34．6％;2003级学生两个学年度各项成绩的u检验比较,除身高和立定跳远外, 其他各项成绩均有非常显著的提高．其原因:学生体质整体水平不高与饮食结构不合理和缺乏体育锻炼有关．

独立学院大学生择业心理问题分析

选择职业是高校大学生走上社会的重要一环,健康的择业心理是择业成功的关键。独立学院毕业生因其"特殊的身份",使他们择业的心理压力更大,许多大学生择业时常会产生心理冲突、矛盾和问题,甚至是心理疾病。为此,我们应从学校和学生不同层面进行分析,对独立学院学生的择业心理进行调试,使毕业生顺利就业。

卫生职业技术学院学生体质健康数据库的建立与应用

目的研究大学生体质健康数据库建立与应用的目的在于全面贯彻"健康第一"的指导思想;实施《全民健身计划纲要》;深化卫生职业技术学院体育教学改革;增强大学生体质,提高运动与健康水平。方法①利用中国学术期刊数据库查阅国内有关大学生体质健康研究成果,全面了解研究进展。②系统分析建立卫生职业技术学院学生体质健康数据库的功能、系统、应用与对策等有关问题。③枸建学生体质健康数据系统模型。结果体质健康数据库的功能有要从真实地记录学生体质健康状况、全面地提高体育教学的针对性、系统地开展运动人体科学研究等方面发挥学生体质健康数据库的功能。主要构建体质健康数据库的体质健康数据输入系统、体质健康内存数据系统、体质健康数据管理系统。体质健康数据库主要应用于:开展体质健康咨询、开设运动保健课程、设计健身运动处方、体育课程成绩考核。建立与应用体质健康数据库的对策主要有:提升体育师资队伍水平、增加体质健康研究经费、保证体质测试数据精确、提高体质数据库利用率。结论卫生职业技术学院学生体质健康数据库的建立与应用,证实了卫生职业技术学院体育与健康教育已从以技术传授为中心的教学模式向健康促进模式的转变,是全面实施《学生体质健康标准(试行方案)》的关键。

孝感学院新技术学院学生体质健康测试指标

通过对孝感学院新技术学院学生身高、体重、肺活量、台阶指数、握力、立定跳远、体质指数、肺活量指数、握力指数等体质健康测试数据现状的分析,并与全国普通高校学生进行对比,发现孝感学院新技术学院男生的体质指数、肺活量指数、握力指数整体比女生要好,轻体重方面,女生要比男生高,超重和肥胖男生要比女生高,肺活量体重指数方面男生不及格高于女生,握力体重指数女生不及格高于男生。孝感学院新技术学院总体体质健康水平正常,无论是成绩还是得分,基本上处于全国平均水平线附近,身体形态独立学院比全国平均水平略低,身体机能与全国平均水平相当,身体素质略高于全国平均水平。

陕西教育学院学生体质健康状况调查研究

在陕西教育学院实施了《学生体质健康标准》测试,对学生的身体形态、机能和身体素质三方面的测试得分及成绩分布结果进行了分析。陕西教育学院学生的体质健康状况总体水平低于全国水平,身体素质中反映下肢力量及爆发力的项目成绩几乎接近“不合格”状况,说明与学生身体素质较差和缺乏体育锻炼关系密切。

浅析河南省高等学校学生体质与健康状况

学生体质是国家经济建设和社会发展的物质基础,是综合国力的重要组成部分。本文通过运用文献资料法、体质测试法、数据统计法等方法,在阅读大量有关体质与健康测试相关资料的基础上,对河南省部分高等学校的在校大学生进行体质健康测试,获取有效的各项指标指数,对测试指标进行统计、分析和评价,不仅能够得出郑州市高校学生体质健康状况的数据,而且还会为河南省学生体质健康测试数据库提供有效的指标数据,为今后的学生体质健康测试提供有效的比较指标。

辽宁对外经贸学院城乡学生体质健康的比较研究

本文采用检测法、数理统计法，对辽宁对外经贸学院城乡学生的体质健康状况进行比较研究，揭示其存在的问题和产生的原因，旨在为提高学生的健康水平提供科学依据。

论社会创业教育对高职生思想政治教育实效性的提升

社会创业教育是创业教育重要分支之一,是现代创业教育理念发展的新方向。社会创业教育强调社会责任感的培养,它整合个人价值和社会价值,统一传统文化与现代文化,融合道德教育与职业教育,渗透思想道德教育,因此,社会创业教育对高职生思想政治教育的实效性具有极大的促进作用。在对高职生进行社会创业教育的过程中,应准确把握自身角色定位、遵循思想政治教育规律、构建完善的教育支撑体系,以提高其实效性。

广东省经济发达地区高中体育调查研究

调查并分析广东省经济发达地区高中体育教师实施《体能标准》的现状,归纳出实施《体能标准》存在问题,针对问题提出可供参考的可行性建议。

大学生正确历史观的培养——以习近平同志关于历史学习的重要思想为引领

历史观是世界观的组成部分,是当代大学生重要的精神价值导向。历史观教学是高校思想政治教育的重要内容。习近平同志高度重视历史学习的重要性,高校思政教育工作者要以习近平同志系列重要讲话中蕴含的关于历史学习的重要思想为指导,在实际教学工作引领大学生树立正确的历史观,帮助大学生正确认识社会、把握未来。