试论政府在医疗卫生市场中的作用

从发达国家各种模式的医疗制度中可以看出,利用市场机制配置医疗资源是提高效率的好办法,但是只有在政府的宏观调控下才能生效,因为医疗市场是特殊市场,存在很多市场失灵现象。本文从分析医疗市场的特点入手,归纳总结由此导致的市场失灵的各种表现,以及政府不进行干预的不良后果。最后根据发达国家政府管理医疗市场的目标指出其干预市场失灵现象的政策措施,这些政策措施对我国政府指导医疗市场的健康发展具有一定的借鉴意义。

有效政府角色的理论溯源与现实塑造

有效政府并非是政府与生俱来的角色,而是自由主义与干预主义思潮由争辩走向融合的衍生物。理论逻辑上,有效政府是公权之域、市场之域、社会之域相互构建实现动态均衡的理性选择;现实逻辑上,有效政府迎合了转型期我国政府角色发展的客观趋势。现实中的有效政府并非简单地冠以应然的角色期待即可实现,从应然到实然必将有待于一个根植于本土化特质基础上的角色塑造过程。

非英语专业学习者英语听力教学中的干预-互动综合动态评估研究

为了验证干预-互动综合动态评估在非英语专业学习者英语听力教学中的有效性,本研究通过听力测试和访谈,对我国某外语类高校非英语专业一年级两个班55名学习者开展了实证研究。对实验班和对照班听力水平测试的定量分析表明,与干预式动态评估相比,干预-互动综合动态评估更有助于显著提高学习者的英语听力水平。访谈结果显示,干预-互动综合动态评估的有效性得到了学习者的总体认可,该模式的作用主要体现在扩充英语词汇和语法知识、增强英语听力策略运用能力、提升英语听力自信心、改善英语语音面貌等方面。

从信念危机到《科学革命的结构》的诞生——库恩科学信念的转变

托马斯·S·库恩是美国著名的科学史学家和科学哲学家。他在二战中的干涉主义立场使他不得不做出个人的、情感的、职业的转变,这些对他来说都是“内部的危机”。他在他的著作中,清晰地表达了“危机”是科学变化的基本中心主题的思想。这种信念危机,对于我们深刻理解库恩的“危机”思想有着积极的意义。

张玲译作中的女性主义干涉方式研究

西方女性主义翻译理论是女性主义与译学结合的产物。分属女性主义翻译理论的女性主义干预性翻译强调女性主义译者如何操纵语言干涉意义的生产以影响目的语文化。在翻译策略上,女性主义译者要求对翻译文本进行以女性主义为价值取向的干涉和改写。本文以我国著名的翻译家张玲的翻译作品为研究对象,试探究张玲在其翻译过程中所采用的女性主义翻译干涉方式。

逻辑-信念冲突与推理难度对逻辑和信念判断的影响

双加工理论框架下的平行竞争模型和默认干涉模型对推理过程中启发式和分析式加工的启动次序和相互作用的性质提出了不同假设。本研究通过考察被试在信念判断和逻辑判断两种指导语下解决不同难度和不同类型推理问题的正确率和反应时,对两个模型的预测进行了检验。实验结果表明,解决简单问题时,问题类型对信念判断有显著影响,对逻辑判断无显著影响;解决复杂问题时,问题类型对逻辑判断的影响显著大于对信念判断的影响。实验结果支持平行竞争模型的假设,即两类加工在推理过程中同时启动,共同竞争最终的推理反应。

中国英语能力等级量表在大学英语写作课堂学生自评中的应用研究——动态评价理论视角

以语言运用为导向的中国英语能力等级量表(以下简称"量表")为英语教、学、测提供了可参照的英语运用能力等级标准。本文通过一项小范围的研究,探讨在动态评价理论视角下,如何将量表应用于大学英语写作课堂学生自评之中。文章首先提出量表作为"支架"的介入式动态评价活动框架,探究量表运用于自评的路径及其效果,然后通过学生的期末反思报告,进一步分析量表作为介入手段对写作过程和学习成效的影响。研究结果表明,量表为英语学习者提供了有效的自我评价标准,促进了其英语写作能力的提升。此外,本文对量表用于学生自评时教师的指导作用、使用过程中应注意的问题等进行了探讨。

拉美新左翼:类属、缘起与未来

拉美左翼政党世纪之交迅速崛起,并在多国赢得选举的胜利。若从政党的内在本质与政府的公共政策考量,当今拉美左翼应分为自由左翼与干预型左翼。20世纪80-90年代初,传统左翼执政并完成市场化改革的拉美国家为更加激进的新左翼政党让渡出政治空间,但在左翼力量未能执政的国家传统左翼仍能获得选民的支持,激进左翼无法生存。然而,金融危机后世界经济增长缺乏强劲动力,无论自由左翼还是干预型左翼政府,若欲继续执政,就需展现逆境与顺境中具有同样的执政能力。

浅析干预主义因果理论

干预主义因果理论是近年来在科学哲学中出现的一种新理论,它继承了早期操控因果理论的基本思想,并从两个方面发展了这一理论:第一,结合了基于反事实条件句因果理论的观点;第二,把"干预"作为一个整体性概念单独地、精确地描述,从而克服了操控因果理论的诸多困境。然而,作为一种从实用主义角度出发的因果理论,干预主义因果理论所面临的最大问题便是缺乏一种对因果关系的形而上学说明。

困于民粹主义与新自由主义之间:拉丁美洲的发展选择问题

在拉美,民粹主义与新自由主义的较量早在30年前就已经开始。20世纪90年代,拉美为了摆脱长达十年的经济衰退,最先接受了西方提出的华盛顿共识。自此,本土的民粹主义与外来的新自由主义或融合或对抗,发展出新民粹主义与激进左翼民粹主义两种形态。前者是对新自由主义的策略性利用,制造了经济市场化与政治威权化并存的怪象;后者是对新自由主义的根本改造,试图重回干预型国家和经济民族主义。在发展路径上,民粹主义和新自由主义针锋相对,分别受到国家与市场两股力量的支配,但是都无法帮助拉美解决经济增长和分配公平相冲突的发展问题。2019年的拉美动乱再次将发展选择问题摆在世人面前。

从干预主义因果论看心理因果性问题——一种对非还原物理主义的辩护

非还原的物理主义者一直坚守着对心理因果性的辩护,近年来,一种新的辩护策略是从因果关系切入此问题的研究,主要表现为两大研究趋势:第一,对原因和结果之间必须存在符合法则学特征的规律要求逐渐被弱化;第二,因果关系在本体论上的实在性要求逐步被弱化甚至消解。干预主义因果理论同时符合这两大趋势,根据这一因果理论,心理因果性是能够成立的。本文以干预主义因果论为基础,分析了因果排他性论证从前提到结论的多个不合理之处,为非还原的物理主义立场做辩护。

演绎推理的形式和内容启动加工

聚焦推理加工初期,研究通过指导语操控主观加工倾向,考察不同指导语条件下内容可信度和形式有效性对演绎推理结果的影响,检验内容和形式两类加工过程的启动加工动态变化性。结果表明,指导语条件显著影响推理初期加工。在无提示指导语和形式判定指导语条件下,推理结果受到了形式有效性和内容可信度的影响;内容判定指导语下只受到了内容可信度的影响。证明主观加工倾向影响了内容和形式的启动加工关系,支持了动态变化性的假设。

干预主义、机制与实际的性质因果

近年来心智因果与随附因果的讨论成为因果问题研究中的一个热点。借助机制的概念,本文分离并说明这些讨论中所关注的是实际的性质因果,进而分析了这一讨论中两位主要学者伍德瓦德与钟磊的干预主义因果理论,指出其优劣;最后在他们的基础上发展出一种更为简洁的干预主义理论,这一理论可能更适于分析实际的性质因果。

产业政策治理的政治经济学

产业政策之争关涉到中国改革与发展中国家—市场—社会关系这一重大现实和理论问题。由于产业升级和创新发展中存在着相当程度和相当范围的市场失灵,产业政策的确是不可或缺的。产业政策合理施为的首要环节,在于界定合适的政策工具和治理机制。由此,有为政府必须是有限的。产业政策的有效施为的重中之重,一方面必须基于市场机制的有效运作,另一方面必须在于其决策、实施和评估环节中引入社群机制。就国家—市场—社会关系而言,政府干预是否必要的问题其实并不是问题,真正的问题在于政府如何干预。或者说,政府干预如何以顺应甚至强化市场机制—社群机制,而不是破坏、扭曲甚至取代市场机制—社群机制的方式来进行,是值得加以探索的。

因果理论能否拯救心灵因果性？

近期,很多非还原的物理主义者想要通过干涉主义因果论这种具体的因果理论为心灵因果的不可还原性进行辩护,从而摆脱形而上学层面的长期争论。这一处理看似成功,实则隐含了许多问题。在经过对诸多学者的论证进行考察后,笔者发现,即便使用同样的因果理论,学者们仍然可能得出截然不同的因果结论。而这些分歧多来自对于具体模型的选择有所不同,经分析,选择不同的模型源于学者们秉持了不同的形而上学预设。因此,为了辩护心灵因果性,我们不能仅仅求助于合理的因果理论,还需澄清形而上学层面的争论,阐明我们选择某一特定模型的预设,进而用所得的因果结论进行有效辩护。

论干预主义因果论为非还原物理主义的辩护——兼评伍德沃德与鲍姆加特纳的论战

因果排除问题是非还原物理主义面临的主要挑战,近年来不少学者借助干预主义因果论来消解这一问题,从而为非还原物理主义辩护。然而不论是从干预主义因果定义本身,还是从借助干预主义因果论消解排除问题的两条论证思路(过度决定可接受论证和差异论证)来看,这条辩护策略都是失败的。干预主义因果论在为心理因果性辩护的同时,必须以损失非还原物理主义的其他重要立场为代价,包括依随性、心理属性的因果自治,甚至物理主义。

听力策略研究综述(英文)

随着学习策略研究的不断深入和发展,听力策略研究越来越受到国内外研究人员及语言教师的重视。听力策略的研究大致分为两类:描述性研究和介入性研究。早期的听力策略描述性研究多局限于调查听力强者所使用的策略,以便能对听力学习过程中有困难的学习者提供借鉴。然而,对听力弱者所使用的策略调查表明,听力弱者也使用策略,只是在策略使用的恰当性及策略种类方面与听力强者之间存在差异。与描述性策略研究相比,听力策略介入性研究要少得多,但也出现了不少意义重大的发现。通过策略培训,学习者能明白学习策略的目的和价值,对听力策略的有效性进行评估,并自动地使用某些策略。这些研究结果为今后英语听力教学过程中如何针对不同听力能力的学习者进行策略培训提供了一定的借鉴。