国家渗透与乡村过滤:昌黎县侯家营文书所见

在河北省昌黎县侯家营村发现的集体化时代村级文书资料,涉及村内政治、经济、文化活动等丰富的内容,展示了国家权力与农民社会相互碰撞的具体场景。侯家营文书中的大量例证表明,在20世纪后半期的中国乡村,国家权力控制了村民经济、社会生活的方方面面,以阶级斗争话语等为代表的官方意识已渗透到基层乡村,已然占据了话语霸权的地位。但是同时,国家权威在乡村社会也不是没有边界,也常有政策愿望落空、陷入困境及遭遇反讽的时候。面对国家的强制性压力和渗透,乡村社会的传统、习惯一直用融合、再造、过滤等方式加以对应。

中国基层社会的再认识

长期以来,对中国基层社会的考察受到三种社区研究传统的影响。功能主义的社区研究以普通人的日常生活为中心,"满铁调查"传统强调的是对村落性质的考察与分析,而海外人类学的研究则试图从村落中透视"看得见"与"看不见"的国家。进入1980年代中后期之后,三种研究传统之间的互动性增强,甚至在研究立场、范式、方法上出现某种融合,形成一种"以村落为中心的方法论"。不过,这些研究或多或少地悬置了国家的自主性,对于还原或揭示中国基层社会的本来面目以及内在的发展规则可能构成限制。

中国科学院文献情报中心藏特藏文献述略之“日本满铁调查部资料”

中国科学院文献情报中心藏有约7万7千册(件)的满铁资料,原属于满铁调查部资料室旧藏。其构成独具特色,最有价值的是大量数据调查和实地调查报告,以及研究型调查报告,这些资料是满铁调查部为实现其服务日本军事及殖民统治目的而搜集、整理、制作的,具有重要史料价值。了解特藏资源的入藏历史、构成特点有利于认识其价值所在,有的放矢地开发利用。

20世纪上半叶日本在华图书馆学教育研究——以满铁图书馆业务研究会为据

20世纪上半叶,日本取代了沙俄在东北的权益,积极对沦陷区进行殖民统治,作为文化侵略的基地满铁图书馆发挥了重要作用。满铁图书馆重视图书馆员的专门教育工作,采取在职教育、讲习会教育、留日教育及国外进修等多种形式,提高图书馆员的专业素质。但相比较而言,同时期的日本图书馆学教育更胜一筹,因为日本有文部省、青年图书馆联盟及地方图书馆、图书馆协会、著名图书馆每年均举办夏季讲习会,可以补充日本图书馆学正规教育的不足;政府在图书馆学教育活动中占据主动角色,很早就开始采用制度化、体系化、持续化的教育机制,等等。