“1+X”证书制度背景下Java程序设计课程创新研究

近年来,乐山职业技术学院为提高物联网应用技术专业学生的Java程序设计水平,进行了多次教改项目的研究。为了进一步提高学生岗位能力及实践动手能力,开启了将“1+X”证书制度融入Java程序设计课程的研究,达到以考促学,岗课证融通的目的。本文从研究目的入手,先介绍“1+X”证书制度的背景,国内兄弟院校发展情况,再结合乐山职业技术学院实际特点和情况,初步探讨了该校今后在开展此类项目的几点思考,为后续进一步开展深入研究打下基础。

类ChatGPT背景下Java程序设计教学模式构建

在类ChatGPT技术的背景下,高等教育领域正面临着前所未有的机遇和严峻的挑战,传统的教学模式急需更新和改革。本文以Java程序设计课程为例,探讨了适应类ChatGPT技术的课程教学目标和教学方法。首先,对课程的教学目标进行了重设,强调培养学生利用类ChatGPT技术提出问题的能力,以及提升学生的自主学习能力。其次,设计了一套适应类ChatGPT技术的教学方法和实施方案,采用以学生为中心的教学策略,充分考虑到学生的个人需求和差异性,通过实践、讨论和反思的循环,促进学生深入学习和理解新技术。不仅为Java程序设计课程提供了新的教学模式,而且为其他高等教育课程提供了应对快速技术变革的参考和借鉴。

基于“岗课赛证”融合的Java编程课程教育教学改革的理论研究

部分院校在课程中开展了“岗课赛证”的融合,取得了很好的效果,提高了学生的学习效率,得到了广大教师和学生的一致好评,培养出的学生更受用人单位的欢迎,“岗课赛证”融合模式在教育领域有广阔的应用前景。我院的Java编程课程的教学还是采用传统的课程体系,笔者结合自己从事多年的Java编程课程教学体会综合分析,发现存在课程内容落后于岗位需求、技能大赛的项目没有融入课程内容和考证知识没有融入课程内容的问题,因此函需进行“岗课赛证”融合的研究,来提升Java编程课程教育教学质量。

高职“Java语言程序设计”新型活页式教材开发的探索研究

Java语言应用广泛,作为高职计算机类专业重要的核心课程,直接影响学生的专业综合实践能力,加强教材建设,开发新型活页式教材是提升教学质量的有效途径。本文从知识点选取、项目化设计、“互联网+”应用三方面对高职“Java语言程序设计”新型活页式教材的开发思路进行探索研究。

基于Java技术的“物联网技术”课程学习系统设计

首先介绍了物联网技术和课程学习系统的研究背景和意义,科学地论证了该系统研发的可行性,并进行了详尽的系统分析。通过系统分析明确了系统需求及核心功能。在此基础上,进一步设计了系统的整体框架、功能模块和数据库结构。“物联网技术”课程学习系统的主要功能包括:管理员对用户、课程、网站信息进行管理的功能;教师对课程和学生学习进行管理和评分的功能;教师进行线上教学、班级管理及线上考核的功能;用户线上学习的功能。此系统基于B/S架构,采用MySQL为后台数据库,Tomcat为Web服务器,使用Servlet和JSP网页技术进行设计和实现。该系统提升了物联网技术学习的便捷性,使用户能够不受时空限制地进行学习,相较于传统的学习方式,更加灵活和便捷,为未来教育改革指明了方向。

基于Java微服务的RDAC权限系统

权限模块在所有软件系统中均有存在,主要用于进行操作权限控制。研究主要介绍了基于角色进行权限控制的RDAC权限系统的实现方法,使用的语言为Java。

骑行·自在·由我--2025 JAVA经销商大会顺利举行

2024年12月9日,2025 JAVA经销商会议在东莞松山湖帝豪花园酒店举行。本次经销商大会以“JAVA骑行自在·由我”作为活动的主题,以此表达JAVA骑行让用户摆脱束缚,在享受自由与惬意的同时,展现个性并探索生活边界的理念。在本次经销商大会上,多款迎合大众骑友的新品,恰好体现JAVA这次活动主题,其中山地车系列以及铁人三项自行车,成为全场经销商关注的焦点。

多维深度导向的Java Web模糊测试方法

随着Java Web的广泛应用,其安全问题日益突出。模糊测试作为一种有效的漏洞挖掘方法,目前已经被用于Java漏洞的检测。然而,由于Java Web应用代码规模庞大、业务逻辑复杂,现有的漏洞挖掘工具在模糊测试中存在随机性高、代码检测深度低的问题,导致漏洞挖掘的准确率较低。因此,文章提出基于多维深度导向的Java Web模糊测试方法。该方法使用Jimple作为待测Java Web应用字节码的三地址码中间表示,并生成代码对应的函数间调用图和函数内控制流图,在此基础上分析每个基本块的多维深度。同时,根据多维深度和模糊测试执行时间优化模糊测试指导策略,设计相应的输入结构解析策略、能量分配策略和变异算法调度策略,提升模糊测试的准确性。实验结果表明,相较于现有的模糊测试工具Peach和Kelinci,该方法能够在性能消耗较低的情况下取得更好的漏洞检测效果。

面向软件实践能力的Java程序设计课程教学改革探索

针对当前我国高等工科院校培养出的软件人才实践能力较差,与企业需求存在较大差距的现状,结合“新工科”背景下“双一流”大学对人才培养的目标和定位,提出Java程序设计课程的改革方案,主要围绕合理规划教学内容、改革教学模式、丰富教学方法、构建新的实验评判机制、改革考核方式等方面进行探讨,总结软件学院在发展建设中该门课程取得的经验及成果,阐述面向产业培养学生实践能力的程序设计类课程的基本建设思路。

基于Java的第三方物流协同订单管理系统的设计与实现

随着第三方物流行业的迅速发展,物流订单管理面临着订单处理的高效性、信息共享的及时性和客户服务的个性化需求等方面的要求。Java编程语言以其强大的跨平台性、优秀的网络处理能力和良好的安全性,为物流订单管理系统的开发提供理想的技术平台。因此,文章基于Java的第三方物流协同订单管理系统的设计与实现展开探讨,分析系统需求、系统设计、系统实现以及系统测试,以期构建一个高效、可靠且用户友好的系统,为第三方物流行业提供管理订单的解决方案。

基于案例驱动的Java程序设计课程教学模式改革与实践

为了让学生能够在计划学时内从“工程”视角学好Java语言的编程方法与技术,围绕基于案例驱动的教学模式设计、教学环境与资源建设、实验指导与过程管理、考核方式改革等密切相关的几个方面,阐述基于案例驱动的Java程序设计课程教学模式改革内容,结合教学平台建设和计算机辅助教学手段,探索“泛课堂”概念下的线上线下混合式教学方式,最后经过实践验证,说明该改革探索提高了学生在解决复杂工程问题中的程序设计水平,促进了课程建设。

基于Java的医院后勤物资管理系统开发

后勤物资管理对保障医院开展医疗服务、教学科研等工作具有重要价值。文章在分析医院后勤物资管理系统需求的基础上,基于Java平台开发医院后勤物资管理系统。该系统采用分层式架构,设计了基础信息管理模块、设备管理模块、耗材管理模块、维修管理模块、报账管理模块、系统管理模块6个功能模块。测试表明,系统达到预期设计目标。该系统的开发对提高医院后勤物资管理效率、提高医院的服务质量,建设现代化医院有着较好的应用价值。

基于“思政+混合教学”的Java程序设计教学改革

课程思政是新时代高等教育立德树人的重要举措,混合教学是现代信息技术与教育教学深度融合的结果,结合“Java程序设计”课程的特点,从课程教学目标和内容、思政元素的挖掘、思政元素的融入、教学方法与模式、教师思政素养提升、课程评价等几方面探讨了该门课程的改革举措,旨在加强课程内容与思政教育的融合,建立线上线下、课内课外相结合思政教学模式。教学实践表明:该方法能提高学习者学习兴趣,激发学习者的学习动力,提高课程教学质量,同时实现人才培养与思想政治教育协调发展。

基于OBE理念的Java程序设计教学模式改革与探索

基于OBE理念的“自顶向下,反向设计”实施原则,在Java程序设计课程中引入“线下理论教学+线上项目驱动与案例引导实践教学+课程设计实践”混合式教学模式,以在线教学实践平台作为支撑,采用项目驱动与案例引导实践教学,从而解决理论和实际脱离的问题。通过动态改进项目,使培养的学生能满足社会企业要求。

ChatGPT背景下Java课程实习的模式重构探索与实践

计算机编程教育在现代教育中占据重要地位,然而传统的实习模式在面对快速发展的技术环境时暴露出一些局限性。本研究基于ChatGPT技术,探索了在Java课程实习中引入在线智能助教的新模式,以期提升学生的编程能力和实践效果。我们详细介绍了ChatGPT的基本原理,以及在教育中的广泛应用前景。接着,我们提出了一个重构框架,将在线资源和ChatGPT技术融入实习环境,为学生提供实时的问题解答、编程建议和创新引导。通过具体案例的展示,我们分析了学生在这一模式下的学习成绩和表现,以及他们对于该模式的反馈和认知。研究结果显示,ChatGPT背景下的实习模式对学生的编程能力提升产生了重要影响。学生能够在实时交互中获得准确的问题解答,提高学习效率;同时,他们通过与ChatGPT对话,深入理解编程概念和技术,培养自主学习和创新能力。本研究强调了ChatGPT背景下的实践模式在计算机编程教育中的创新作用,为教育领域的进一步改革提供了有益的思路和实践经验。

基于面向对象编程的Java语言程序设计方法分析

阐述面向对象编程方法和Java语言的特点,通过案例分析和实践验证Java语言在程序设计中的灵活性和扩展性,讨论Java语言的封装、继承和多态特性,在设计和实现Java程序中的应用。

基于Java语言的远程数据采集系统设计与实现

工业自动化发展到一定程度后需要融入信息技术,以便于及时掌控设备的工作状态,了解设备的工作数据。因此,通过数据库远程连接技术将数据信息通过定时任务调度器定时同步到远程云平台数据库。首先,采用AME(Advanced Encryption Standard,高级加密算法)对数据传输进行加密,以确保数据的安全性;其次,利用Java语言中的SpringBoot框架、MyBatis框架及JSP页面开发语言技术对数据信息进行业务逻辑分析;最后,利用Table列表及E-charts图表的形式进行可视化设计。设计的操作系统可以实现注册登录、系统监控、实时曲线、历史记录、用户管理等功能,还具有良好的可扩展性、稳定性等优点。将此系统应用于自动变速箱电磁阀检测企业生产线中,对设备工作信息进行实时远程监测,对于存在问题的设备进行系统报警,及时发现并解决问题,从而降低了大量人力、物力的投入且减少了成本,最终达到提高企业管理效率的作用。

以效果为导向的Java Web课程思政探索

针对课程思政存在的问题,依据Java Web课程的教学内容、应用背景以及企业招聘要求,提出以学生为中心、以效果为导向、知行合一的课程思政教学方法,具体阐述如何将知识传授、能力培养和价值塑造与学生的职业发展相结合,切实将课程思政做到实处,以达到课程思政内化于心、外化于行的教学效果。

感知学生情绪的Java程序设计课堂教学改革

针对课堂中学生注意力与情绪状态存在特定关联,提出感知学生情绪的课堂教学改革思路,以Java程序设计课程中“循环语法结构的运用”课堂教学实践为例,阐述如何将经典水仙花数问题分解并运用穷举思想、组合思想和归纳思想求解,借此引出扩展问题,最终实现增强学生学习自信心、培养算法思维能力的课堂教学改革目的。

基于Java Web技术的校园论坛网页的设计与实现

随着网络技术的快速发展,校园论坛打破了传统人与人之间的交流方式,可为广大师生提供更为丰富、自由、便捷的交流与沟通渠道,用户可以在校园论坛上自由分享、交流互动等。文章设计并实现一个基于Java Web技术的校园论坛网页,以方便广大师生进行学术交流和社交互动。该校园论坛基于Java Web技术而开发,采用B/S设计模式,使用JSP+CSS技术设计美化界面,运用JDBC连接关系型数据库MySQL。实现了登录注册模块、用户交流模块、帖子模块、用户管理模块、校园互助管理模块等。经过严格的测试和验证,该校园论坛在各项功能上均达到了预期目标,安全性和实用性俱佳,能够为广大师生提供一个良好的在线交流虚拟社交平台。