1
|
专业核心课程群课程思政联合建设模式研究——以飞行器设计与工程专业为例 |
王晓芳
林海
|
《高教学刊》
|
2024 |
0 |
|
2
|
基于中外共建课程建设对外方教学模式的本土化实践 |
孟威
孟凡娟
宋兴舜
李晓岩
|
《黑龙江农业科学》
|
2024 |
0 |
|
3
|
专升本联合培养本科层次涉农技术技能型人才课程体系的研究与实践 |
胥芝韵
周育辉
|
《现代农业研究》
|
2023 |
0 |
|
4
|
医学研究生学科交叉培养模式探索与研究 |
吴双泉
|
《基础医学教育》
|
2023 |
8
|
|
5
|
“联合试验技术”课程思政实践教学的探索 |
杨京礼
孙超
姜守达
|
《教育教学论坛》
|
2023 |
0 |
|
6
|
基于课程强化学习的联合海空博弈决策模型训练方法 |
林泽阳
赖俊
陈希亮
王军
|
《火力与指挥控制》
CSCD
北大核心
|
2023 |
0 |
|
7
|
化工高职联培专业基于核心能力培养的模块化课程体系构建 |
王丽
单书峰
孙晋
林存辉
曾兴业
|
《生物化工》
CAS
|
2023 |
0 |
|
8
|
本硕(博)贯通及联合培养过程质量监控研究——以中北大学安全工程为例 |
张云
李雯娟
曹雄
曹卫国
|
《中北大学学报(社会科学版)》
|
2023 |
0 |
|
9
|
自学考试与中等职业教育衔接的课程体系研究 |
陈东
续敏
陈文宽
|
《四川农业大学学报》
CSCD
北大核心
|
2009 |
3
|
|
10
|
实施课程联合,提高化工类课程教学效果 |
刘会娥
宋春敏
丁传芹
赫佩军
|
《化工高等教育》
|
2015 |
4
|
|
11
|
课程改革视域下的联合教研:背景、路径及实践方略 |
徐贵亮
朱成东
王伟
|
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
10
|
|
12
|
中外合作办学项目课程思政的思考——以云南农业大学中新农林经济管理专业为例 |
徐阳
马丽
刘艳
|
《云南农业大学学报(社会科学版)》
|
2022 |
7
|
|
13
|
面向高校课程的知识图谱联合嵌入模型研究 |
熊余
张宇
阎鸣鹤
蔡婷
|
《现代教育技术》
CSSCI
|
2022 |
1
|
|
14
|
校企合作共同开发实践课程资源的探索与研究——以机械设计制造及其自动化专业为例 |
金敏
德雪红
刘行
李语唐
|
《黑龙江科学》
|
2022 |
3
|
|
15
|
“3+2”本科与高职联合培养模式研究 |
杨海如
陈国治
|
《江苏科技信息》
|
2016 |
2
|
|
16
|
高职类院校酒店管理专业校企共建课程体系构建初探——基于OBE教育范式的视角 |
贝勇斌
|
《科教导刊》
|
2019 |
3
|
|
17
|
中外合作办学语言教学的探索与实践——安徽经济管理学院中澳合作办学项目个案研究 |
刘巍
|
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
|
2010 |
9
|
|
18
|
四年制职业教育的探索与实践 |
孙小红
|
《天津职业院校联合学报》
|
2015 |
2
|
|
19
|
校企联合培养硕士研究生课程设置的实践与思考 |
王家全
唐毅
|
《大众科技》
|
2013 |
3
|
|
20
|
校企合作软件技术专业项目课程开发探析 |
史玉琢
|
《天津商务职业学院学报》
|
2016 |
1
|
|