日韩足球运动员留洋现象研究:群体特征、动力机制与镜鉴启示

文章以2010—2019年间日本、韩国效力于欧洲高水平职业足球联赛留洋球员的青训经历与职业生涯数据为基石,勾勒该群体人员的成长模式和群体特征。以“推拉”理论为解释框架,文章揭示足球文化的有机融合、协会与俱乐部间的畅通渠道、球员的个体决策是推动留洋现象的动力源。研究指出,日韩两国完善的校园足球体系和丰富的海外培养项目提供稳定的人才储备,路径清晰的留洋渠道和目标明确的政策配置形成制度化的人才输出环境。据此,我国可通过构建人才培养功能完备的联赛体系、拓宽不同类型的球员留洋途径、探索多主体协同的培养机制与保障措施等方式,不断探索和完善适应我国国情与足球运动发展规律的留洋路径。

第十五届中日韩青少年运动会篮球比赛的总结分析

通过对第十五届中日韩青少年运动会篮球比赛的现场观察和技术分析,指出中国青少年篮球运动员在基本功、抢篮板球的技术和意识、防守的攻击性、战术的先进性、思想作风、团结协作精神等方面还需加强,并提出了相应的训练建议。

韩国青少年网络游戏问题研究

互联网的迅猛发展和普及引发了韩国青少年游戏文化的变化。调查显示,网络游戏是韩国青少年最喜欢和最常玩的游戏,网络游戏与青少年交友、网瘾和网上问题行为等关系密切。游戏成瘾是韩国青少年中最普遍化的网瘾类型。为预防和改善网络游戏的负面影响,有必要转变社会对游戏的认识,研究制定优秀游戏认证制等政策,开发具有教育和心理治疗功能的游戏等。同时,父母应提高认识,发现问题并及早采取对策。

中韩青年对Gangnam Style的跨文化敏感比较研究

在跨文化传播的研究范畴中,跨文化敏感与受众对异文化的认知有着直接的关联。本文以韩国歌手朴载相(PSY)的音乐录影带作品《Gangnam Style》为研究样本,通过DMIS模式设计调查问卷,以《Gangnam Style》在2012年7月至2012年10月,即研究对象从推出至热播这一播期为文化敏感度接触的研究时间段,在中国北京与韩国首尔两个城市中,针对中韩80后青年受众进行认知行为进行问卷调查,旨在通过实证对比研究了解社会化媒介环境中,中韩青年受众在跨文化敏感过程中对影像内容认知的问题与特征,即两国受众在跨文化交流欲望、接受态度、接受过程中社会及个人影响因素等方面异同。媒介渠道加速了跨文化内容的传播并使之成为一种文化认知的日常性社会行动,同时不同国家间的媒介管控会影响跨文化产品的传播速度和跨文化敏感度程度的高低,进而影响到跨文化传播的行为。

论中韩青年交流的形态及其支持系统

中韩青年交流的支持系统包括政府层面的制度和行政支持,公众意识层面的认知支持,以及综合社会资源层面的广义社会支持三大方面。这样一种支持系统应该介入到中韩青年交流活动的各个阶段,以确保在交流项目启动阶段双方对话渠道的畅通性,在交流项目运行阶段应对手段的有效性,以及在项目结束阶段对交流效果进行后续评估的及时性。

大环渤海圈的战略合作:中韩青少年国际修学旅游市场研究

青少年国际修学旅游是中韩国际旅游市场的重要组成部分,也是21世纪大环渤海圈的战略合作的新领域。中韩青少年国际修学旅游开展11年来取得了巨大成就,但在后危机时代,深度拓展中韩青少年国际修学旅游是中国扩大国际旅游市场新战略的重要战略之一,应当从法律法规等制度支持、教育资金支持、拓展合作主题与形式等方面构建市场体系。

韩剧热播对我国青少年文化建设的启示

"韩流"影响的主体以青年学生为核心,以社会中老年为外延。作为"韩流"重要组成部分的韩剧在我国热播,自然在青少年中掀起了不小的浪潮。本文分析韩剧对我国青少年的影响以及韩剧对我国建设青少年文化带来的启示。

“青少年流行文化”影响下的青少年阅读倾向分析

分析了青少年读者的阅读现状和阅读倾向,通过分析,指出"青少年流行文化"影响下当代青少年的阅读情况令人担忧。

韩剧热播对中国青少年的影响探析

进入新世纪以来，“韩流”就以更加不可阻挡的态势汹涌而至。追逐“韩流”的主体以14～18岁的中学生为核心，以19～30岁的大学生和社会青年为外延。作为“韩流”重要组成部分的韩剧，自然也在青少年中掀起了不小的浪潮。本文试图主要从以下三个方面分析韩剧的热播对中国青少年的影响：韩剧在中国青少年中流行的原因；韩剧对青少年的影响；以及韩剧对我国建设青年文化带来的启示。

民国初年在华朝鲜青年抗日救国行为探析——以《新韩青年》创刊为例

在日本灭亡朝鲜的大背景下,1920年3月,朝鲜新韩青年党于上海创办《新韩青年》杂志,以笔为枪,讨伐日本侵略者,以图喊醒青年,反抗殖民统治,争取民族独立。刊物的主要内容为朝鲜民众纪念独立运动,争取自由,反对入侵,抗日救国。该刊现存罕有,中国人民大学图书馆有藏。

固边兴边富民行动视域下青少年国家认同教育思考——以吉林省延边朝鲜族自治州为例

固边兴边富民行动通过实施民生保障工程为边境地区青少年国家认同教育发展提供了有效支撑。以吉林省延边朝鲜族自治州为例,着重论述其在固边兴边富民行动视域下开展青少年国家认同教育的做法成效,并提出相应的路径。

韩国影视文化对我国青少年教育成长的影响

近些年来,韩国的影视文化在我国不断兴起,大街小巷随时都能够在某一个角落听到来自某一个影视中的插曲,经常能够听到两个人或几个人对于某一部剧的讨论,许多青少年都加入了追剧大军,与此同时,韩国的影视文化也在潜移默化的影响着我国青少年的价值观,这篇文章主要浅析了韩国影视文化对我国青少年教育成长的影响。

影响韩国青年主观幸福的社会资本——兼与中国青年比较

韩国综合社会调查(Korean General Social Survey:KGSS)与中国综合社会调查中心(Chinese General Social Survey:CGSS)于2012年分别对408名和1747名18岁-39岁的青年实施了调查。调查结果显示,青年人在自我追求和目标实现时幸福感最强;金钱、智能、好朋友、家庭支持等可以提高但不直接影响青年人的幸福感。人际关系、参与社会组织、信赖等社会性变量对幸福感的预测能力不显著。这说明,有着集团主义文化传统的韩国青年和中国青年,在全球化的今天,已经和欧美青年一样,认为个人主义和自我价值实现更重要。且这种认知对其幸福感有着显著的影响。这就要求后续研究者在研究中,要比关注社会性和经济性要素对幸福感的影响作用,更多地关注情感、认知、性格等心理指向性要素对幸福感的影响作用。