基于SOLO分类理论的2020年全国卷Ⅲ化学试题分析

以SOLO分类理论为基础,以2020年全国卷Ⅲ化学试题为例,对2020年全国卷Ⅲ化学试题能力结构进行具体分析,分析结果表明:试卷主要涉及多点结构层次和关联结构层次,以及重视对"常见无机物及其应用"主题的考查。此研究为教师的教学和学生的学习提供参考,对于2017版高中化学课程标准下的教学具有十分重要的意义。

基于SOLO分类理论的高考化学试题分析——以2016-2020全国卷Ⅲ为例

以SOLO分类理论为手段,对2016-2020年高考全国卷Ⅲ化学试题进行了归类分析。结果发现,试题对学生思维水平的考查较稳定,主要考查单点结构水平层次和多点结构水平层次,抽象拓展结构水平层次的试题在近两年的占比有所提高。这要求学生不仅要有掌握基础知识的能力,还要具有创新思维和创造能力。基于此,提出了相应的备考建议,为正处于高考复习阶段的师生提供参考。