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A Study on the Infiltration Methods of British and American Literature in High School English Reading Teaching
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作者 Zhuanqin Wang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第5期258-262,共5页
Reading is the key content of high school English teaching,which can improve students’mastery of words,grammar,and other knowledge,and can expand their horizons.British and American literature is the essence of Briti... Reading is the key content of high school English teaching,which can improve students’mastery of words,grammar,and other knowledge,and can expand their horizons.British and American literature is the essence of British and American culture,and its application in high school English reading teaching can help improve students’English proficiency.This paper outlines the problems of high school English teaching,analyzes the role of British and American literature in high school English reading teaching,and explores the infiltration methods of British and American literature in high school English reading teaching,in order to provide references for teachers. 展开更多
关键词 British and American literature High school English Reading teaching
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British and American Literature Infiltration of English Teaching in Junior School
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作者 孟超华 马生仓 《海外英语》 2014年第16期7-9,共3页
Under the New Curriculum Reform, the English teaching materials have changed, there are several units involved in British and American drama, British and American poetry in junior school. From these teaching materials... Under the New Curriculum Reform, the English teaching materials have changed, there are several units involved in British and American drama, British and American poetry in junior school. From these teaching materials, we can see that New Curriculum Standards require students to understand the British and American literature in the process of English learning. To meet the needs of New Curriculum Reform, the introduction of literature become a necessity in English language teaching. This paper systematically analyzes the necessity and meaning of literature infiltration in English teaching. It aims to explore how to permeate literature knowledge in English class. 展开更多
关键词 BRITISH and AMERICAN literature English TEACHING j
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A Tentative Analysis Of Samuel Johnson's Definition To Metaphysical School In English Literature
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作者 Cui Jian She 《广州大学学报(社会科学版)》 1994年第4X期33-37,共5页
The metaphysical poetry,as a rather influential literary school,plays a momentous andpredominant part in eariy seventeenth century English literature.The marked quality ofmetaphysical poetry,as practiced by Donne and ... The metaphysical poetry,as a rather influential literary school,plays a momentous andpredominant part in eariy seventeenth century English literature.The marked quality ofmetaphysical poetry,as practiced by Donne and his successors,is their philosophical subtlety orintellectual rigor,while the quintessence of which consists in its peculiar blend of thought andpassion of realistic violence and meditative refinements.Doctor Johnson accused the 展开更多
关键词 In A Tentative Analysis Of Samuel Johnson’s Definition To Metaphysical school In English literature school THAN
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Traditional Literature's Influence on the Development of Chinese Cultural Schools
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作者 li li liu yanzi(译) 《学术界》 CSSCI 北大核心 2016年第2期257-262,共6页
Known as sinology in today' s social and cultural development,the Chinese traditional literature has a certain effect on the age.Combined with the view on people' s social value development in traditional lite... Known as sinology in today' s social and cultural development,the Chinese traditional literature has a certain effect on the age.Combined with the view on people' s social value development in traditional literature and explore today' s development of social and cultural schools,the basic embodiment of traditional and social moral schools as the innovation and development of Chinese cultural schools can be summed up.From the traditional Confucian literary concept of development,it can be seen that the specific viewpoint of social development has promoted the innovation and development of Chinese humanistic and social cultural schools.Having the trend of diversification,Chinese traditional literature has a three-dimensional impact on the Chinese cultural schools and also provides a powerful impetus for the diversified development of Chinese cultural schools. 展开更多
关键词 中国文化 学校发展 文学发展 传统 社会价值观 多元化发展 社会文化 社会道德
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Promoting Intercultural Understanding in China’s High School ELT Class-rooms through Young Adult Literature
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作者 张潇 《海外英语》 2020年第13期266-268,共3页
Language teaching involves not only developing students’linguistic performance but also promoting their intercultural competence.Within the intercultural competence framework,learners acquire skills that enable them ... Language teaching involves not only developing students’linguistic performance but also promoting their intercultural competence.Within the intercultural competence framework,learners acquire skills that enable them to discover the complexity of various cultures and enhance intercultural understanding(IU).Young adult literature offers opportunities for English learners to en⁃counter cultural differences and creatively engage themselves with the diversity of the world.This paper firstly lists the worldwide calling for IU education.Then,it presents problems with IU education in English language teaching(ELT)classrooms in Chinese context.Finally,it provides a diversity of teaching approaches towards IU by means of young adult literature. 展开更多
关键词 Intercultural understanding Young adult literature High school classroom ELT approaches English language teaching
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Modem Iranian Literature: The Historical and Present Development of the Short Story Genre
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作者 Oydin Turdiyeva 《Journal of Literature and Art Studies》 2016年第7期775-784,共10页
The following article is about the historical overview of the Persian literature and the emergence and development of the short story as a literary genre and its prominent role in the modem literature of Iran. It disc... The following article is about the historical overview of the Persian literature and the emergence and development of the short story as a literary genre and its prominent role in the modem literature of Iran. It discusses the origin of the short story in general and preconditions for the popularity of the new genre the Iranian literature of the 20th century, and also about the first successful collection of short stories that introduced it to the public. Also the development process of the short story and principle factors in every stage of its emergence as an independent genre of prose, as well as the thematic range are the main aspects among others to be analyzed in the article. It is historically documented that the Islamic state was established in 1979 after the fall of the Shah. And the very event had big impact not only on the social and political life of the country, but also on the cultural and literary life of the Iranians of the time. The significance of the revolution was such that it divided the literature to be known as the "pre-revolution" and "post-revolution" periods. Therefore this article is aimed to observe how this historic event had influenced the short story in particular and the distinct features of the works created during the two periods. The next period which stands out in the development of the short story is during the late 90s and the beginning of the 2000, where the genre experienced aesthetic innovations and experiments with new forms and styles. The distinct feature of the period is mainly in its topics it deals, among other the effects of the globalization and popular culture brought forth, isolated individual, urbanization, climate change and its destructive outcome and the social conflicts resulting from them. Such global issues caused the established writers to look out of their borders and open up to the concerns of the planet, and by doing so establishing new schools of thought and style among the writers of short story in modem Iranian literature. Finally the article will overview the role of the Iranian contemporary female short story writers, children's literature and the works of the immigrant Iranian authors that continue the traditions of the Persian literature outside Irma. 展开更多
关键词 the short story pre-revolution period post-revolution literature thematic range female writers immigrant authors subgenre "~z" modernism school children's literature
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俄国文学研究的中国学派:可能性与路径——2023年俄罗斯文学研究分会年会主旨发言 被引量:1
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作者 刘文飞 《欧亚人文研究(中俄文)》 2024年第1期1-7,89,共8页
建构俄国文学研究的中国学派是新时期我国斯拉夫学者面临的迫切任务。本文作者2015年萌生创建俄国文学研究中国学派之愿景,后借助课题申报、学术研讨会、讲座、论文发表等多种方式进一步探讨过创建这一学派的可能性与路径。本文是作者... 建构俄国文学研究的中国学派是新时期我国斯拉夫学者面临的迫切任务。本文作者2015年萌生创建俄国文学研究中国学派之愿景,后借助课题申报、学术研讨会、讲座、论文发表等多种方式进一步探讨过创建这一学派的可能性与路径。本文是作者此类思考的最新表述之一,作者认为,中国的俄国文学研究具有悠久的历史传统、丰厚的学术遗产、完备的研究体系和齐整的人才队伍,我们在当下应充分利用好这些来之不易的条件以及千载难逢的学术机遇,在国家出台《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》的语境中,从优化学科体系、完善学术体系、凸显话语体系三个方面着手,致力于建构俄国文学研究的中国学派。 展开更多
关键词 俄国文学 中国学派 学科体系 学术体系 话语体系
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基于整本书阅读的小学儿童文学教学实施路径探索 被引量:1
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作者 张妙珠 《集宁师范学院学报》 2024年第1期60-63,共4页
儿童文学作品是小学阶段重要的教学内容,基于其教育性、娱乐性和文学性特征,儿童文学能促进学生语言运用能力、审美创造能力的发展,提升其文学素养,发展学生核心素养。然而聚焦教学一线,儿童文学作品在小学语文课堂中未能充分发挥其作... 儿童文学作品是小学阶段重要的教学内容,基于其教育性、娱乐性和文学性特征,儿童文学能促进学生语言运用能力、审美创造能力的发展,提升其文学素养,发展学生核心素养。然而聚焦教学一线,儿童文学作品在小学语文课堂中未能充分发挥其作用。整本书阅读可为儿童文学教学提供思路及实施路径。基于整本书阅读,从“阅读—交流—反思”进行纵向设计、从“选书—预热—通读—研读—展示”开展横向实施,能够打破单篇章阅读界限,丰富学生阅读体验与精神世界,全面提升儿童文学教学质量,具体的教学实施路径可为儿童文学教学提供有效指导。 展开更多
关键词 儿童文学 整本书阅读 小学语文教学
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论公安派之“真”的四个层面
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作者 陈刚 《北京社会科学》 北大核心 2024年第9期24-34,共11页
在公安派的诗文理论中,“真”是一个非常重要的概念。前人对于“真”这一概念虽颇有研究,但对于“真”的意义层面划分仍不够细致。通过对相关文献的梳理,将公安派之“真”区分为人格、情感、文体、表达四个层面,并由此探讨“性灵”与“... 在公安派的诗文理论中,“真”是一个非常重要的概念。前人对于“真”这一概念虽颇有研究,但对于“真”的意义层面划分仍不够细致。通过对相关文献的梳理,将公安派之“真”区分为人格、情感、文体、表达四个层面,并由此探讨“性灵”与“真”之间的关系问题,认为“性灵”和“真”其实是“体”和“用”的关系。以“真”为核心来建立公安派的文学体系,一方面颠倒了二者之间的因果位置,另一方面在某种程度上淡化了其他审美风格在公安派文学中的地位和价值。公安派对于“真”的追求,树立了独立自主的人格类型,实现了个人情感的自由书写,促进了晚明非正式文体的勃兴,也代表了晚明“重一己而轻外物”的时代文化精神。 展开更多
关键词 公安派 文艺理论 袁宏道 晚明文学 小品文
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狩野直喜与京都学派中国俗文学研究体系的创建
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作者 李勇 《咸阳师范学院学报》 2024年第3期87-92,共6页
作为京都学派的开山鼻祖之一,狩野直喜借鉴欧洲汉学的俗文学研究理念,深入细致地爬梳中国戏曲小说的文献资料,创建一个系统完善的中国俗文学研究体系。他在纯文学观念的基础上充分肯定小说、戏曲等俗文学的价值,运用文学史理念基本澄清... 作为京都学派的开山鼻祖之一,狩野直喜借鉴欧洲汉学的俗文学研究理念,深入细致地爬梳中国戏曲小说的文献资料,创建一个系统完善的中国俗文学研究体系。他在纯文学观念的基础上充分肯定小说、戏曲等俗文学的价值,运用文学史理念基本澄清中国小说、戏曲的发展源流与文类特征演变。经过狩野直喜与其后辈学者薪火相传的学术推进,形成文学史视野、版本考证、文本细读三个方面密切结合的研究格局,把中国俗文学研究提升到一个全新的高度。 展开更多
关键词 狩野直喜 京都学派 中国俗文学研究 学术范式
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近现代江西知识人公共交往、传播媒介实践与思想认同的个案——胡先骕、王易交游考述
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作者 张国功 《南昌师范学院学报》 2024年第2期36-43,共8页
胡先骕与王易是江西近现代著名的知识分子。两人因乡缘、学缘等多维的社会关系而交游密切。两人在1930年代共同参与著名思想文化刊物《学衡》的编撰工作,抗战情境下把《学衡》精神扩大传播到江西,创办《文史季刊》。胡先骕与王易在诗词... 胡先骕与王易是江西近现代著名的知识分子。两人因乡缘、学缘等多维的社会关系而交游密切。两人在1930年代共同参与著名思想文化刊物《学衡》的编撰工作,抗战情境下把《学衡》精神扩大传播到江西,创办《文史季刊》。胡先骕与王易在诗词创作理念、文学观念、教育观念、文化保守主义思想等方面高度契合。胡先骕与王易的交游,是近现代江西知识人公共交往、传播媒介实践与思想认同的一个典型个案。 展开更多
关键词 胡先骕 王易 学衡派 《文史季刊》 文化保守主义
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近十年小学英语教学模式的研究现状与发展趋势
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作者 黄斌 黄慧琴 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 2024年第2期147-152,共6页
本文以1507篇硕士论文为研究样本,采用文献研究法分析小学英语教学模式的研究现状与发展趋势,依据乔伊斯和威尔的教学模式分类理论对近十年主要的小学英语教学模式进行分类论述,结合二八定律以及每种教学模式的发文数量提出近十年小学... 本文以1507篇硕士论文为研究样本,采用文献研究法分析小学英语教学模式的研究现状与发展趋势,依据乔伊斯和威尔的教学模式分类理论对近十年主要的小学英语教学模式进行分类论述,结合二八定律以及每种教学模式的发文数量提出近十年小学英语教学模式的研究热点。结果发现近十年小学英语教学模式以情境型和社会型为主,并呈现多种教学模式相结合,各类新型教学模式频频出现的趋势。 展开更多
关键词 小学英语 教学模式 文献研究法
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劳动教育融入中高考的价值、内涵与路径
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作者 胡向东 张虹芹 《中国考试》 北大核心 2024年第11期1-10,共10页
在中高考试题中融入劳动教育,引导学生树立劳动观念、弘扬劳动精神、提高劳动能力,是新时代落实党中央对劳动教育新要求、改革教育教学评价的必要举措,也是构建引导德智体美劳全面发展的考试内容体系的现实需要。以语文中高考试题命制为... 在中高考试题中融入劳动教育,引导学生树立劳动观念、弘扬劳动精神、提高劳动能力,是新时代落实党中央对劳动教育新要求、改革教育教学评价的必要举措,也是构建引导德智体美劳全面发展的考试内容体系的现实需要。以语文中高考试题命制为例,劳动教育的融入可从劳动核心素养的维度出发丰富试题内涵,以情境化试题为考查载体,通过文本材料选择和试题设计构建基于语文学科素养和劳动素养相结合的各种情境,有机渗透劳动教育理念与内涵,增强学生在语文学习过程中对劳动价值、劳动精神的体验与领悟。 展开更多
关键词 高考内容改革 劳动教育 中高考语文 价值意蕴 情境化命题
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学校结核病疫情现状及防控工作研究进展 被引量:3
14
作者 曹红 钱冰 吴金菊 《结核与肺部疾病杂志》 2024年第1期88-92,共5页
学生正处于生长发育的特殊时期,加上营养不均衡、升学就业压力较大等原因,导致学生群体是结核病发病的高危人群。近几年各地关于学校结核病聚集性疫情时有报道,并且出现了耐多药结核病聚集性疫情的发生,严重影响了学生的身心健康并造成... 学生正处于生长发育的特殊时期,加上营养不均衡、升学就业压力较大等原因,导致学生群体是结核病发病的高危人群。近几年各地关于学校结核病聚集性疫情时有报道,并且出现了耐多药结核病聚集性疫情的发生,严重影响了学生的身心健康并造成不良的社会影响。笔者梳理了近年来学校结核病疫情现状及防控措施,汇总并分析学校结核病防控工作中存在的问题,为更好地控制学校结核病疫情提供依据。 展开更多
关键词 结核 学校 综述文献(主题)
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龙砂医派主要医籍考略
15
作者 过祯 陶国水 陆曙 《中医药导报》 2024年第9期154-162,178,共10页
龙砂医派名医辈出,名著众多,通过对《新编中国中医古籍目录》《江苏历代医人志》《江苏艺文志》等目录书的搜寻,整理归纳龙砂医派的主要医籍,并进行分门汇编。结果发现龙砂医派主要医籍最早可追溯至南朝,随朝代更迭,医派隆盛,著作不断增... 龙砂医派名医辈出,名著众多,通过对《新编中国中医古籍目录》《江苏历代医人志》《江苏艺文志》等目录书的搜寻,整理归纳龙砂医派的主要医籍,并进行分门汇编。结果发现龙砂医派主要医籍最早可追溯至南朝,随朝代更迭,医派隆盛,著作不断增多,研究方向不断拓展。龙砂医家撰写医籍种类齐全,专科专病均有涉猎,且在方书类、医案医话医论类撰写最多。医籍内容注重实用性,强调临床的有效性与可操作性。同时龙砂医派重视《黄帝内经》五运六气、《伤寒论》经方学术思想的传承脉络清晰,历代医家,发微阐珍,集成创新,一源多流,学说纷呈。对龙砂医派主要医籍进行梳理,对更好地传承发扬中医药学有着深远意义。 展开更多
关键词 龙砂医派 古代文献 医籍考略 目录学
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中小学校长数字化领导力的概念理解、实践路径与提升策略
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作者 高文心 胡静 田爱丽 《比较教育学报》 北大核心 2024年第5期118-135,共18页
中小学校长的数字化领导力与基础教育数字化转型质量密切相关。采用系统性文献综述法分析72篇国际研究文献发现,校长数字化领导力并非静态的能力表征,而是一个包含认知、能力、行为的三维结构。受政策、资源、文化的制约,东西方校长领... 中小学校长的数字化领导力与基础教育数字化转型质量密切相关。采用系统性文献综述法分析72篇国际研究文献发现,校长数字化领导力并非静态的能力表征,而是一个包含认知、能力、行为的三维结构。受政策、资源、文化的制约,东西方校长领导学校数字化转型的策略各有侧重,但整体而言,观照愿景、文化与制度的战略领导,协同人力、环境与数字技术的资源领导,兼顾教师激励与关怀的情感领导是研究者们共同主张的实践路径。另外,加强教育数字化的法治建设、更新校长数字化领导力的专业标准、联合高校为校长培训提供系统支持、搭建校长集体学习与专业对话的平台是提升校长数字化领导力的国际经验。未来,本土研究应进一步创新研究设计,在研究议题、研究视角、理论选用、研究方法等方面持续拓展,以丰富校长领导力研究的知识体系,更好地指导实践改进。 展开更多
关键词 中小学校长 数字化领导力 系统性文献综述
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中国“数学变式”研究20年的变迁——基于可视化数据的分析
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作者 罗柯宇 汤强 《西华师范大学学报(自然科学版)》 2024年第5期553-561,共9页
变式及变式教学是中国数学教育教学的特征之一。基于中国知网(CNKI)数据库,借助CiteSpace软件,以中小学数学变式为主题,分别从发文作者、发文机构、关键词对该主题领域的研究主体、研究热点和趋势进行可视化分析。从研究主体来看,研究... 变式及变式教学是中国数学教育教学的特征之一。基于中国知网(CNKI)数据库,借助CiteSpace软件,以中小学数学变式为主题,分别从发文作者、发文机构、关键词对该主题领域的研究主体、研究热点和趋势进行可视化分析。从研究主体来看,研究机构和研究人员之间的联系比较松散,建议加强主体合作,构建研究共同体。从研究热点和趋势来看,中小学数学变式以几何为主要变式内容,以教学为变式载体,以学生思维的提升为变式目的;研究内容走向多领域、多课型,应立足课堂教学,满足学生需要,同时深挖研究问题,突显数学本质;以核心素养为导向的变式教学是研究的一大趋势,应优化变式(教学)研究,发展核心素养。 展开更多
关键词 数学变式 CITESPACE 文献综述 可视化图谱 中小学
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浙派中医朱丹溪治疗痰证临证思想探析 被引量:1
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作者 赵燕 李良松 《浙江中医药大学学报》 CAS 2024年第2期181-187,共7页
[目的]探究浙派中医朱丹溪诊治痰证的临证思想。[方法]根据文献资料记载,构建“朱丹溪治疗痰证方药数据库”,利用数据挖掘方法探究丹溪用药规律,并辅以传统文献学方法,从病因、病机、治法、方药等方面归纳其诊治痰证的临证思想。[结果]... [目的]探究浙派中医朱丹溪诊治痰证的临证思想。[方法]根据文献资料记载,构建“朱丹溪治疗痰证方药数据库”,利用数据挖掘方法探究丹溪用药规律,并辅以传统文献学方法,从病因、病机、治法、方药等方面归纳其诊治痰证的临证思想。[结果]丹溪认为,痰证的病机在于气机不行,病因主要与外感六淫、内伤七情、饮食失宜有关;临床辨证论治将痰证分为热痰、湿痰、食积痰、寒痰、风痰、老痰等,并确定清热化痰、燥湿化痰、消积化痰、温化寒痰、祛风化痰、润燥化痰等各种不同的治疗原则;丹溪还认为,痰易与瘀结,故化痰消瘀亦为常用之法。丹溪治痰,根据痰证所发部位不同,用药及吐下之法各不相同。丹溪用药,标本兼治,从脾、肺、肝经入手,以二陈汤为基本方剂,既施以化痰药除已生之痰,亦采实脾药物,杜生痰之源,间辅以理气药行滞,以证“气顺痰自消”之理,又采清热药防痰阻气滞、郁遏阳气以助热。[结论]丹溪治疗痰证的经验全面有效,其防治痰证的理法方药可为当今临床实践提供更多思路。 展开更多
关键词 痰证 朱丹溪 数据挖掘 文献分析 临证经验 浙派中医
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中华经典文学艺术融入思政课的现实际遇与路径探析
19
作者 徐丹丹 丁志春 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2024年第2期117-124,共8页
中华经典文学艺术作为民族文化的瑰宝,意蕴隽永绵长,价值经久不衰,是思政课教学珍贵的育人资源。一方面,应从要为之因、可为之据与挑战之处去探究中华经典文学艺术融入思政课的现实际遇。另一方面,要从纵横两个维度,推进中华经典文学艺... 中华经典文学艺术作为民族文化的瑰宝,意蕴隽永绵长,价值经久不衰,是思政课教学珍贵的育人资源。一方面,应从要为之因、可为之据与挑战之处去探究中华经典文学艺术融入思政课的现实际遇。另一方面,要从纵横两个维度,推进中华经典文学艺术与思政课的深度融合。纵向上,积极构建大中小学思政课一体化教学联盟以形成中华经典文学艺术融入思政课的连贯体系;横向上,坚持推行“四共三进”的融入路径以实现中华经典文学艺术与思政课的融通自洽。 展开更多
关键词 思政课 中华经典文学艺术 大中小学 “两个结合” “四共三进”
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从王阳明到林语堂——闽派性灵文学观的形成与发展
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作者 张山梁 张小琴 《赣南师范大学学报》 2024年第4期75-80,共6页
王阳明在揭示良知学说的基础上,倡导性灵文学观,将传统诗文感物说理论“心”“物”并重的观点,转向以“心”为主导地位的诗文创作审美体验,并践行于诗文创作中;同时还强调创作者要有超脱凡俗、淡然自适的了悟致知境界,诗文创作应具备快... 王阳明在揭示良知学说的基础上,倡导性灵文学观,将传统诗文感物说理论“心”“物”并重的观点,转向以“心”为主导地位的诗文创作审美体验,并践行于诗文创作中;同时还强调创作者要有超脱凡俗、淡然自适的了悟致知境界,诗文创作应具备快适自我、抒发真性情、寓教于乐的功能。王阳明性灵文学观影响了闽地阳明后学郑善夫、李贽以及现代性灵文学大师林语堂等人的诗文审美追求,使得闽地阳明后学一脉的文学书写逐渐呈现性灵、闲适与幽默的风格特征,推动闽派性灵文学的繁荣与发展。阳明心学及其所倡导的性灵文学,对闽派性灵文学观的形成与发展,有着不可掩抑的作用。 展开更多
关键词 阳明心学 性灵文学 阳明后学 闽派文学
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