“深海一号”半潜式生产储油平台长距离湿拖方案论证

针对“深海一号”半潜式生产储油平台拖航方案设计及工程实施面临拖航距离远、拖航路径环境恶劣、拖船资源选择少,以及作业风险高等众多技术难题,通过对比分析平台干拖和湿拖方案,重点分析湿拖过程中的拖航路线、平台吃水、湿拖阻力、拖船配置等关键技术问题,通过水池模型试验验证该方案的可行性,顺利实施了“深海一号”平台的长距离湿拖工作。

自安装井口平台在南海边际油田开发中的应用

自安装井口平台的特点是带有自由升降的桩腿,通过拖轮拖带至生产作业地点站桩生产。油田开发生命周期结束后,可拔桩浮起,再次由拖轮拖带至新的油田继续服役。相对于固定式导管架平台,可大幅降低平台安装及弃置拆除费用。自安装井口平台已在渤海油田的开发中应用多年,在南海尚属首次。为克服南海台风极端工况条件,需要解决平台在位稳性、平台长距离运输、平台与海管和井口连接抗疲劳等诸多问题。

基于NS-3网络模拟器的TDMA协议仿真实现

WiFi技术由于成本低,性能稳定,易于部署等一系列优点,被广泛地应用于短距离传输。但在长距离应用过程中存在隐藏节点问题,导致网络中某些站点无法传输数据,限制了其更广泛的应用。文中针对WiFi长距离传输隐藏节点问题,通过引入TDMA协议,使得WiFi在远距离传输各个站点获得相同传输机会,解决远距离传输时某些站点无法获得传输机会的问题。

轨道交通站台门与列车间隙异物的四目定位方法研究

针对长130~460 m的轨道交通站台间隙内异物无盲区检测及定位问题,提出一种基于机器视觉的四目异物检测与定位方法。该方法通过在间隙中设置2条等长平行的条形背景参考物及4台微型超长定焦相机,构建了无需改变镜头焦距、基线长度的宽范围三角测距模型,并通过同时测量四目中背景参考物被物体遮挡后的剩余长度推算物体位置。实际运行结果表明,在城际动车地下站台(0~174 m),无车时定位平均误差0.854 m,列车在站时定位平均误差3.26 m,且异物定位精度不受其位置远近和环境照度影响,可定位到车门位置。该方法低成本实现了远距离、宽范围的异物无盲区检测及单异物高精度定位,适合地铁、城际和高铁站台间隙内的0~460 m距离内的异物检测及定位,可有效提升异物处理效率,同时也为传统双目测距提供了一个全新的实现思路。

智能超大吨位双车迁车台的研发设计

介绍了智能超大吨位双车迁车台在远距离转运车辆方面应用的优点,设计过程中解决的关键技术问题,为了满足重载需求、提高智能化程度和安全使用性能等在设计及制造过程中所采用的新结构、新工艺、新方法,总结了该迁车台在未来推广应用的前景。

远距离空间增强现实系统的设计与实现

为扩展增强现实中标识物识别的距离,利用Open CV,Open GL以及Kinect API,构建基于深度传感器的远距离跟踪注册技术,开发了基于PC平台的远距离增强现实系统。Kinect结合摄像头构成追踪系统,改进了一般摄像头在远距离识别所存在的不足,实现了人机交互的增强现实。通过对姿态标定模块、无标记虚实注册模块、自然交互模块等主要功能模块实现的描述。实验验证了该系统的实时性、稳定性和有效性,同时该系统为增强现实无法远距离识别的问题提供了一种解决方案。

大长度实验室检测平台自动化系统

在大长度室内检测平台上，通过对反射棱镜的运动控制和精确定位、双频激光位移基准值的实时获取、被检仪器的计算机远程操控观测和环境参数的动态获取，首次在国内实现了全站仪（测距仪）周期误差等检定项目的全自动化检测作业。介绍了系统的方案、功能设计和关键技术。

医学影像成像教学互动平台CAI的研究与开发

目的 :基于Internet网或局域网状态下的医学影像成像教学互动平台CAI,能满足医学影像成像教学、远程教育和临床医生的继续医学教育的需求 ,提高教学质量 ,搞好教学管理。方法 :挂靠学院主页 (或独立主页 )状态下的互动影像教学平台 ,利用Internet和医院PACS系统所提供的丰富医院影像资源 (CR、DR、DSA、CT、MRI、ECT、γ照像、B超、彩色多普勒、直线加速器、内窥镜等 ) ,在局域网状态下 ,学院的影像教室设置教师用主机及交换到学生的子机。教学内容按所属专业 (CR、DR、DSA、CT、MRI、ECT、γ照像、B超、内窥镜等 )、检查部位呈树状结构分布 ;文字资料来源于权威教科书、书著、期刊、知名网页、图像、动画资料来源于①胶片数字化仪、扫描仪 ;②CR、DSA、CT ;③数码像机、数码摄像机 ;④从PACS服务器硬盘直接提取已处理的图像 ,经编辑制作后输入软件 ,制成光盘或注入PACS服务器硬盘。结果 :医学影像成像教学互动平台CAI能突破传统教室教育模式 ,实现实时远程教学或动态控制教学 ,实时查阅最新资料信息 ,集教学、考试系统于一体。结论 :基于Web上医学影像成像教学互动平台CAI能提供互动教学 ,提高学生学习兴趣及效率 ,提高教学管理质量 ,实现无纸化考试 。

大数据在油气长输管道应用的现状及发展方向

针对油气长输管道行业“积累数据量多、挖掘信息量少”,数据标准不统一,业务数据无法协同共享等难题,企业及相关学者积极开展大数据技术与企业业务融合的研究,进行设计、施工、验收、运行等全生命周期管道大数据挖掘分析,提升了管道业务效率及风险管控水平。总结油气长输管道大数据平台框架搭建、油气长输管道建设期和运营期数据整合、大数据技术与管道业务融合应用等油气长输管道大数据应用研究现状,通过对比分析发现国内油气长输管道大数据应用的不足,结合当前国情与现状,提出了未来发展方向。

基于虚拟现实的远程教学平台研究与设计

针对远程教学平台发展的现状,本文提出了基于虚拟现实的远程教学平台设计方案,讨论了系统中关键技术的实现方法,采用脚本编程接口SAI(ScriptAuthoringInterface)技术设计和实现了原型系统,通过项目验证了方案的可行性。

深海多功能浮标设计

为满足深海载人平台深海高精度定位及远距离通信的需求,分析目前深海多功能浮标的技术现状,通过对深海多功能浮标有缆方案和无缆方案的对比分析,确定深海多功能浮标的技术方案,阐述深海多功能浮标的工作原理及系统组成,基于深海多功能浮标的横摇特性,仿真验证其在5级海况的横摇角度符合设计指标及要求。

基于LoRa的温室远程灌溉系统研究

针对西北地区农业条件差、水资源匮乏等问题,研究和开发了一种温室远程灌溉系统。该系统结合传感器技术、LoRa通讯技术、云平台应用技术、数据库应用技术以及ASP.NET应用程序开发技术,从上到下搭建一整套远程灌溉系统。该系统通过数据采集节点对温室内环境参数进行及时监测,并将数据上传;电磁阀控制节点接收远程用户指令执行灌溉任务;现场控制器节点则连接子节点和云服务平台,对数据和指令进行解析、中转任务;结合数据库技术和ASP.NET应用程序开发技术,开发B/S结构WEB应用程序,为用户进行远程监控提供平台。

基于远程随访平台的延续性护理对早期胃癌 ESD术后患者生活质量的影响

目的:分析基于远程随访平台的延续性护理对早期胃癌经内镜黏膜下剥离术(Endoscopic Submucosal Dissection,ESD)术后患者生活质量的影响.方法:选择兰州大学第一医院消化内镜中心2019年1月~2020年12月收治的早期胃癌ESD手术治疗患者114例,将2019年1月~12月入院的46例患者作为对照组,将2020年1月~12月入院的58例患者作为观察组.对照组患者术后给予常规术后随访,观察组患者术后给予远程随访平台的延续性护理.比较两组患者护理前后生活质量评分(EORTC QLQ-C30)、焦虑(ASA)/抑郁(SDS)以及护理服务满意度.结果:护理前两组患者生活质量核心问卷量表(EORTC QLQ-C30)躯体功能、社会功能、角色功能、情绪功能、认知功能以及总体健康评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后两组患者EORTC QLQ-C30量表各维度评分均较护理前显著升高(P<0.05),且护理后观察组患者EORTC QLQ-C30量表各维度评分显著高于对照组(P<0.05).护理前两组患者焦虑(SAS)/抑郁(SDS)评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后两组患者焦虑/抑郁评分均较护理前显著降低(P<0.05),且护理后观察组患者焦虑/抑郁评分显著低于对照组(P<0.05).观察组患者对护理满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:基于远程随访平台的延续性护理可有效提高早期胃癌患者ESD术后生活质量,改善患者不良心理情绪,并提高患者对护理工作的满意度,值得临床推广.

舰船远程维修支援系统视讯平台研究

提出在远程指挥协调点、远程维修专家点、机动维修技术保障点以及保障舰艇四点之间建立远程维修支援系统视讯平台的设计方案,并对目前条件下所存在的瓶颈及技术解决手段进行分析。

社区教育:电大远程教育发展的新领域

广播电视大学远程教育和社区教育面临着形成学习型社会、构建和谐社会的共同目标。电大远程教育参与社区教育,既是深入发展社区教育的迫切需要和必然趋势,也是合力打造全民终身学习服务平台的客观要求。在依托区(县)电大建设社区教育(培训)学院,加强多种媒体课程资源开发建设,加强社区(教育)工作者培养培训等方面,电大远程教育具有特殊的优势,也是当前需要合力开展的几项重点工作。

远程监测系统实验室平台的应用研究

本文在阐述结构远程监测系统的结构形式的基础上,对远程监测系统的实验室原型系统进行了设计,建立了由不同类型传感器、不同传输方式组成的远程分布式健康监测系统,为结构监测系统的理论研究提供实验平台。

TDMA+TDD系统中高速无线数据传输的实现

针对浮空平台搭载的载荷重量、体积、功耗受限的问题,提出了一种时分多址结合时分双工的通信模式。使用该通信模式,网内所有节点均工作于一个频率之上,只需配备一套收发通道,解决了浮空平台载荷受限的问题。在此基础上,通过软硬件设计,实现了该通信系统的信号收发流程、帧协议和参数设置,并构造出一套完整的通信系统。仿真实验和实测结果表明,利用该方案构造出的通信系统较传统的频分多址通信方式在体积、重量、成本等方面均有优势,更适用于浮空平台的远距离、高码率传输。

等温输油管道实验台介绍

针对传统实验教学中存在的不足,引进了等温长输管道实验室台。对平台从系统构成、实验原理、工艺流程、实验项目等方面做了较为详尽的介绍。该平台的投运,使学生在校即可接触更加贴近工程现场的实验装置,有利于提高学生工程应用能力和教学水平。

基于Web的辽宁农村远程教育平台设计与实现

为了加快辽宁农村教育信息化的进程,提高农村教育质量,采用Web技术和物联网技术,设计并实现了辽宁农村远程教育平台,该平台具有远程教学、自主学习、动态交互、数据采集、数据分析和教学反馈调整等功能,完成了对学习者学习过程的全面管理。通过平台的运行提高了辽宁农村教育质量,提升了辽宁农村教育信息化的程度。

利用海外“候鸟”资源开展系统解剖学双语教学

利用公共网络平台及海外"候鸟"教授在医学本科生中开展系统解剖学远程双语教学,试图提高学生专业英语水平和解剖学成绩。选择2016级临床医学专业本科生45人,前半学期采用远程双语模式、后半学期采用传统模式进行教学,通过闭卷考试和问卷调查评价两种教学模式的效果。结果发现远程双语组专业英语考试成绩为(85.30±9.55)分,传统组(68.12±8.76)分,组间比较,P<0.05;两组中文专业知识成绩分别为(83.92±10.77)分和(78.71±11.98)分,组间比较,P<0.05,有统计学意义。学生更喜欢远程双语教学模式,认为该模式可拓宽视野,促进专业英语词汇记忆,并激发学习解剖知识的兴趣。结果提示这种远程双语教学模式值得推广,可提高学生专业英语水平和解剖学成绩。