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题名林登·约翰逊的“伟大社会”与美国工业社会的成熟
被引量:4
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作者
杨鹏飞
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机构
西北师范大学文学院
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出处
《史学月刊》
CSSCI
北大核心
2006年第11期78-83,共6页
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文摘
“伟大社会”是美国总统林登·约翰逊所实施的当代美国最为雄心勃勃的社会经济改革纲领。纲领的福利计划、反贫困计划、保障民权的举措以及税制改革、城市更新和环境保护等方面的行动,在立法上都获得了登峰造极的成功,在实践上取得了累累硕果。它把美国进一步推向“福利国家”的道路,缓和了美国的社会矛盾,推动了美国社会经济的发展;它部分地解决了美国丰裕社会的贫困问题,提高了美国人民的生活质量,推动了美国工业社会的完善与成熟。
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关键词
美国
林登·约翰逊
“伟大社会”
工业社会
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Keywords
America
lyndon B. johnson
"Great Society"
industrial society
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分类号
K712.533
[历史地理—世界史]
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题名林登·约翰逊与越南战争的“美国化”
被引量:1
- 2
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作者
吕桂霞
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机构
聊城大学
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出处
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2007年第3期153-157,共5页
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文摘
林登.约翰逊虽然没有把越南问题看作是美国外交的中心,但是,由于他断然拒绝了越南“中立化”的建议,先后批准了“34A行动计划”和“横滚”作战计划,实施“雷鸣行动”,命令美国海军陆战队在越南登陆,从而将战火一步步烧到越南北方,使越南战争日益成为一场“美国人的战争”。而他本人,由于美国日益陷入越南战争的泥沼,被迫声明不再竞选连任,付出了惨重的政治代价。
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关键词
美国
林登·约翰逊
越南战争
美国化
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Keywords
American
lyndon johnson
the Vietnam war
Americanization
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分类号
K712
[历史地理—世界史]
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题名林登·约翰逊民主理念与《高等教育法》的形成
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作者
杨九斌
王咏梅
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机构
湖南师范大学教育科学学院
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出处
《汕头大学学报(人文社会科学版)》
2020年第9期76-82,96,共8页
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基金
全国教育规划课题“美国大学科研创新中联邦政府的角色研究”(CIA150195)。
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文摘
民主是美国社会的内在属性,作为推进"伟大社会"的重要组成部分。1965年林登·约翰逊总统签署的《高等教育法》则是这种民主夙愿的延续,更是回应了当时美国民众教育民主的诉求,为寒门子弟实现高等教育"梦"提供了可能。作为民主结晶之《高等教育法》,其内容制定与颁布彰显了林登·约翰逊的教育民主思想,林登·约翰逊早年经历奠定教育民主思想的基础;任职期间对民主的关切最终实现了该法案的出台。与此同时,《高等教育法》也是教育民主化进程中的重要角色,其在推动联邦大学生资助体系的形成、推进美国教育平等化发展、教育大众化等诸多方面做出重要贡献,为美国教育强国之路创造了可能。
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关键词
林登·约翰逊
伟大社会
教育民主与公平
《高等教育法》
价值
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Keywords
lyndon johnson
great society
the higher education act
education democracy and equity
value
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分类号
G571.2
[文化科学—教育技术学]
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题名论美国“伟大社会”方案中的“就业保障政策”
被引量:2
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作者
王浩
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机构
北京大学历史系
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出处
《历史教学》
CSSCI
北大核心
2006年第11期28-33,共6页
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文摘
20世纪60年代,丰裕的美国社会中出现了严重的贫困问题,而失业是造成贫困问题的主要根源.为此,约翰逊总统将保障充分就业作为“伟大社会”改革计划的核心,制定并实施了一系列就业保障政策.这些政策在降低失业率和消除贫困方面发挥了巨大功效,但在实施过程中也暴露了一些问题,并受到一些外部因素干扰,导致充分就业与通货膨胀的矛盾日益加剧.
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关键词
伟大社会
就业保障政策
林登·约翰逊
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Keywords
Great Society, Employment Ensuring Policies, lyndon johnson
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分类号
K712.54
[历史地理—世界史]
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题名林登·约翰逊与军备控制
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作者
周清泉
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机构
浙江师范大学
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出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2010年第1期124-125,130,共3页
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文摘
本文拟对美国总统林登·约翰逊努力推动美苏军备控制,促进东西缓和进行研究。其主要是通过整理和研究约翰逊执政时期美苏领导人关于武器限制问题的对话,分析约翰逊对军备控制的想法。
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关键词
林登·约翰逊
美国
苏联
军备控制
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Keywords
lyndon johnson
USA
USSR
arms Control
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分类号
K153
[历史地理—世界史]
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题名社会重构:战后以来美国改革浪潮的特点与启示
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作者
吕庆广
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机构
江南大学马克思主义学院
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出处
《江南大学学报(人文社会科学版)》
2013年第6期19-25,共7页
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基金
江苏省社会科学基金项目(09ZB004)
国家社会科学基金项目(10BKS052)的阶段性成果
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文摘
战后从肯尼迪到奥巴马的持续性改革是20世纪初进步主义改革和30年代新政改革以来美国的第三次改革浪潮。这一改革浪潮主要由"伟大社会"改革、持续性教育改革和奥巴马的医保改革构成。在社会不同利益群体间实现公平与正义是改革不变的主题。改革的结果是有力地推动了美国社会的重构,在种族、性别、环境等领域长期存在的矛盾与冲突得到了有效缓和,社会和谐度明显增强。战后美国改革的社会建设功能对今日中国进一步改革与发展具有重要的启迪作用。
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关键词
社会重构
约翰逊
奥巴马
伟大社会
教育改革
医保改革
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Keywords
Social refactoring, lyndon B. johnson, Barack Obama, the Great Society, education reform, Health Care Reform
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分类号
D503
[政治法律—国际政治]
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