基于项目教学法的园林植物栽培养护课程改革之初探

本科园林植物栽培养护的开设,避免了相关学科内容的分散性、重复性.作者通过对项目教学法的分析与设计,对该课程理论教学体系,实践教学体系的改革进行了初步的探讨.改革中引入了模块式教学方式,加重了实践教学比重,注重教师在教学过程中作用的变化,注重学生知识与能力的共同完善,旨在为该课程的建设提供一种思路和方向.