The Major Problems and the Governmental Role in Chinese Rural Land Transfer

On the basis of clarifying and defining rural land transfer, the necessity of rural land transfer is analyzed. Land transfer is the necessity in terms of promoting agricultural scale operation and improving production efficiency; proving opportunities for narrowing urban and rural gap; realizing rural surplus labor transfer and facilitating urbanization. Major problems in the existing rural land transfer are analyzed:unclear laws and regulations and rural land transfer lacks relevant legal protection;rural social security system is imperfect and can not solve farmers' worries after land transfer; farmers and local governments are restricted by traditional ideas and it is hard to carry out the land transfer policies; rural system construction is relatively backward and the rural land transfer market is immature. Countermeasures on the governmental behaviors in rural land transfer are put forward: stipulating relevant administrative laws and regulations and perfecting the political system of rural land transfer; perfecting rural social security system and solving farmers' worries after land transfer; changing the ideas and working style of local officials and leading farmers to form the scientific land transfer outlook;and vigorously promoting the construction of system and positively cultivating rural land transfer market.

Main Problems and Countermeasures in Writing English Major Papers

According to the Degree Regulations of the People’s Republic of China,our country implements a three-level Bachelor’s,Master’s,and Doctoral degree system,graduates at all levels must pass the course examination and thesis defense before they can obtain a degree certificate.It can be seen that writing academic papers is a very important skill.For English majors,academic papers need to be written in English to illustrate their academic achievements.However,judging from the current papers of English majors,there are prominent problems in thesis writing,such as:blind selection of topics,empty content,scattered research,and improper attitudes of students.This study mainly adopts the literature method,on the basis of reading academic writing-related literature and English majors’paper,the author finds out the commonalities of English major students’academic writing and puts forward effective countermeasures.This study will provide new strategy for English majors to improve their thesis writing ability,avoid making general mistakes,and to a certain extent,reduce the tutoring pressure for essay instructors,so as to improve the academic writing quality of English majors.

以瓶颈问题为导向的本科生创新能力跨专业培养——以机械工程学科本科生毕业设计为例

本科阶段的教育是培养创新型人才的基础环节。探讨以瓶颈问题为导向的本科生创新能力跨专业协作培养方法,具体包括:促进本科生全流程积极参与实际科研项目、以瓶颈问题为导向设置本科生培养环节、跨专业协作培养以提升本科生知识融合水平,以及面向本科生的跨专业或校内资源共享等有效途径,提升本科生创新能力的培养效果,为我国创新型人才培养助力。

新文科建设背景下普通本科院校英语专业人才培养路径研究

新文科建设背景下普通本科院校英语专业人才培养不仅有助于提高学生的国际交流和合作能力,促进文化交流与价值认同,还能为国际交往和职业就业提供有力的支持。当前,普通本科院校英语专业人才培养面临着教学资源不足、教学方法单一、实践环节不足等问题,高校应通过构建多元化的课程体系、拓宽学生的专业选择和培养创新意识、深化实践教学、推进国际交流与合作等措施,提高英语专业人才的综合素质和应用能力,使之更加符合社会发展的需求。

“新工科”背景下电气类专业学生“解决复杂工程问题”能力培养途径

产出导向在工程教育认证中占据核心地位,是衡量人才培养质量的关键所在。文章立足于新工科发展趋势,深入探索在工程教育中如何有效培养学生解决复杂工程问题的能力。通过引入CDIO-OBE理念,优化课程体系与工程实践体系,增加多学科交叉融合课程,构建多层次、立体化的产教融合协同育人平台,建立多维度评价标准体系,推动电气类专业人才培养模式的改革与创新,旨在促进专业教育与创新教育的深度融合,为“专创融合”提供切实可行的实施路径。

管工交叉专业改革——基于三链融合的理论视角

在智慧经济与产业创新引领下,在新文科建设的推动下,高校迫切需要对管工交叉型专业进行创新改革。文章结合天津市高校物流专业调研数据,从“历史链—组织链—目标链”三链融合理论出发,利用问卷调查进行了三链融合数据的皮尔逊相关分析,提出了管工交叉型专业改革的内在逻辑、障碍总结与路径设计。研究结果表明:以三链为基础,当前高校专业改革面临的主要障碍包括师资历史积淀少、产学研合作制度不完善、监督制度不健全、反馈制度效率低、就业升学目标不清晰以及资源组织目标不清晰等方面。因此,天津市高校应依托于教学改革、科研育人、社会服务三个模块实现数字化、智慧化、整合性人才培养目标的专业创新改革。文章结合天津大学物流工程专业改革案例,为高校管工交叉专业转型提供思路与参考。

“三导师制”园艺专业育人模式实施路径研究

“三导师制”育人模式积极探索全员、全程、全方位育人机制,为园艺专业育人模式的完善及实施指明方向。该文阐释“三导师制”,并以甘肃农业职业技术学院园林与建筑学院的园艺技术专业为例,通过问卷调查的方式对现有“导师制”的实施情况进行分析,指出存在导师职责界定不明确、导师制度设计仍不足、考核中存在“逆向选择”的问题。对此,该文提出“三导师制”园艺专业育人模式实施路径,即构建“三导师制”组织结构,明确导师职责范围;加强导师队伍的选拔与培训,提升导师指导能力;优化导师的激励与考核机制,发挥导师指导作用。

语文大单元教学设计:争议辨析、教材整合与评价策略

基于语文统编教材设计大单元教学,需要反思大单元教学的可行性和本土化问题,明确其适用范围,厘清大单元与学习任务群、教材单元的关系。针对不同类型的教材单元,遵循新课程标准核心理念,梳理人文主题、语文要素与文本的一致性,追求语言内容与语言形式的共契,直面主题统摄与文本特质的背离与重构,是提炼大概念的基本策略。将大概念转化为基本问题,以基本问题为内核设计进阶性学习任务,可以实现大单元教学的“表”“里”如一。融合过程性评价与终结性评价,根据目标类型、学习任务特点匹配合适的评价方式,开发针对性评价工具,则是评价大单元学习进展的基本策略。

课程思政建设新阶段的问题与任务——以工科专业为中心

《高等学校课程思政建设指导纲要》自颁布以来,国家高等教育课程思政建设取得了较为丰厚的阶段性成果,但也存在一些需要改善的问题:首先是对现代技术环境对人类思维方式与认知水平、创造力等的影响重视不够;其次是未能密切联系“00后大学生”生长的经济、文化背景及“网络原住民”等的群体特征设计课程思政的教学。未来高等教育课程思政建设需设法纠正“课程”“思政”两张皮,“思政”蜻蜓点水入“课程”的方式,应当设法着力于价值观引领与专业学习的深度融合,从身边事、专业事入手,汲取中华优秀传统文化的精神力量,紧密围绕立德树人的根本任务,站在坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,有的放矢,因材施教,为中国现代化产业体系建设培养大国工匠。

面向学科交叉融合的储能课程建设探索与实践

储能专业建设是“双碳”目标下我国在高等教育领域的重大国家战略,储能专业学科交叉特征明显,涉及知识面广,在专业建设上没有先例可循。针对储能专业课程教学内容多、教学对象广、考核方式难的特点,“储能与能源互联网”课程结合新工科建设行动路线及解决复杂工程问题能力的教学目标,将实际工程项目作为课程实践内容,以学科竞赛为成果出口,明确了以问题为导向的课程理念,形成了储能专业开设学科交叉融合课程的建设思路,为高校储能专业建设及人才培养提供了实践参考。

飞行技术专业“飞行力学”课程教学模式探索

飞行技术专业是一个典型的跨学科综合应用型专业,“飞行力学”作为飞行技术专业的一门重要专业基础课,其理论性、技术性较强。由于课程内容繁多、概念抽象且学时有限,传统的教学模式容易导致学生缺乏学习兴趣,教学目标完成度低。本文提出一种“以问题为指导,以项目为导向,以综合考核为手段”的新型教学改革模式,旨在建成一套完整可行的“飞行力学”实践教学平台以及多元化的考核评价体系。教学实践结果表明,新的教学模式可提升飞行技术专业学生的学业水平、实践能力及综合素质。

对高校美术设计专业中《色彩》课程的教学研究

《色彩》课程在高校美术设计专业教学中有着重要地位,它不仅是一门基础类课程,还是一门必修课程,在高校美术设计专业的人才培养中发挥着不可替代的重要作用。本文着重从美术设计专业中《色彩》课程的教学概述、《色彩》课程教学中所存在的问题,以及应对问题的具体教学改革策略这三个方面来进行探讨。

环境工程中工业污水治理的主要问题及应对策略

水资源在维护自然生态环境和推动人类经济的持续发展起着关键作用。当前,我国的水资源存在地域分配不均、供需矛盾突出的问题。随着城市化、工业化进程的加快,我国对水资源的需求量持续增加,生活污水、工业污水处理量不断增加,污水排放标准不断提高,对环境工程中污水治理提出了更高要求。为避免水环境质量遭受破坏,需要对工业污水治理工作给予极大的重视,深入探讨现行环境工程中工业污水存在的主要问题,找到合适的应对策略。

汉语言文学专业“新文科”建设的问题、路径与成效——以阜阳师范大学为例

“新文科”是注重打破传统壁垒、更加创新融通的文科新范式。“新文科”建设为新时期我国高等教育教学改革指明了方向,对传统文科提出了新的要求。在“新文科”时代背景下进行文科相关专业人才培养体系改革与实践探索,目的是挖掘文科教育的价值导向性,推进课程思政建设,培养德智体美劳全面发展、能够担负起民族复兴大任的新时代文科人才。基于此,阜阳师范大学汉语言文学专业从培养方案、课程体系、教学模式和学分管理等方面实施专业人才培养体系的改革,尝试探索多种项目形式与“新文科”相结合,以期实现与“新文科”建设相匹配的人才培养目标,培养博融广蓄的新时代专业人才。

医学院校临床医学专业学生社交焦虑与人际关系困扰的关系研究——注意焦点的中介作用

目的探讨临床医学专业学生注意焦点在社交焦虑和人际关系困扰间所起的中介作用。方法采用分层随机抽样法抽取山东省某医学院校临床医学专业本科生为研究对象,采用社会焦虑量表、注意焦点量表、人际关系心理诊断量表进行调查。结果医学院校临床医学专业本科生社交焦虑、注意焦点、人际关系困扰两两间呈正相关关系,社交焦虑不仅对人际关系困扰有直接影响,而且可以通过注意焦点间接影响人际关系困扰。结论临床医学专业学生注意焦点在社交焦虑与人际关系困扰间起部分中介作用,因此,可通过降低学生社交焦虑及注意焦点水平来消除人际关系困扰。

求解低秩密度矩阵约束最小二乘问题的优函数罚方法

应用优函数罚方法求解具有低秩密度矩阵约束的最小二乘问题.首先,用凸差方法处理非凸的低秩约束,并结合罚方法和优函数方法将原问题转化为一系列具有密度矩阵约束的凸优化问题;然后,给出求解该优化问题的优函数罚方法,并对该方法进行收敛性分析;最后,运用半光滑牛顿增广拉格朗日算法求解优函数罚方法的子问题.合成数据集和真实数据集上的数值结果表明,优函数罚方法可有效求解具有低秩密度矩阵约束的最小二乘问题.

服装制作与营销专业学生实习心理问题研究——以广西轻工技师学院为例

在“工学结合”人才培养模式下,企业实践在培养优秀服装行业人才过程中占据了举足轻重的地位。文章以广西轻工技师学院服装制作与营销专业学生为研究对象,主要探讨了参与实习学生的心理问题及其产生原因,针对这些问题,从学生自身、家庭、班主任、学校和企业等多个角度出发,提出相应的解决策略。深入研究实习学生的心理问题,不仅有助于提升实践教学质量,还能为我国服装行业培养更多具备专业技能的优秀人才。

坚持用调查研究解决大党独有难题的内在价值与实践向度

调查研究是党的传家宝,是解决大党独有难题的基本方法和实践武器。用调查研究解决大党独有难题的内在机理主要体现在主体、内容和方法三个维度:建设调查研究基本功过硬的党员干部队伍是解决大党独有难题的主体基础、《关于在全党大兴调查研究的工作方案》中明确的主要调研内容是回答“六个如何始终”的重点指向、关于调查研究的一系列科学理论与模式方法是关系党长期执政的方法要领。在核心价值层面,问题导向的求实态度、多维模式的科学方法、党员工作的务实作风和监督问效的严格要求集中呈现了用调查研究解决大党独有难题的理论和实践价值。

论自动驾驶汽车伦理难题之多数决策道德算法解决

电车难题的本质是行驶中的电车面对不可避免的冲撞时的伦理选择困境。自动驾驶汽车也会面临同电车难题一样的伦理困境。同时,面对自动驾驶汽车伦理难题的变体问题,人们会因为情境的变化而改变自己先前所秉持的伦理原则。基于伦理原则的多数决策道德算法依据“少数服从多数”原则,在尊重各利益相关者伦理原则偏好的基础上,能够有效地解决自动驾驶汽车伦理难题及其变体问题。

大党独有难题的内在逻辑、主要表现及破解之道

习近平总书记用六个“如何始终”指明了大党独有难题的要义,其中的内在逻辑应当从中国共产党政党的宏大性、执政的长期性、使命的艰巨性出发,从而建构对大党独有难题的认识。从内容指向来看,大党独有难题又具体表现为如何保持马克思主义执政党的先进性和纯洁性、如何增强长期执政过程中党的凝聚力和战斗力、如何筑牢中华民族伟大复兴的使命感和责任感,这是一个大党在长期执政过程中需要面临的终身课题、必修课题和时代课题。结合历史经验,解决大党独有难题,一要以严的基调推进党的自我革命;二要坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”;三要忠实履行党章赋予的责任和义务。