满铁“附属地”“除队兵”移民述论

20世纪初 ,日、俄为争夺中国东北展开了一场激烈的战争。最终 ,俄国以中国的利益为代价 ,暂时满足了日本的扩张野心 ,将俄国在中国东北南部的一切权益 ,未经中国政府同意 ,私下转让给日本。战后 ,日本在中国东北成立了“南满洲铁道株式会社”(简称满铁 )。满铁在对中国进行政治、经济侵略的同时 ,并在其“附属地”内推行“除队兵”移民侵略计划 ,以期达到壮大日本在中国东北的实力 ,抵御俄国的战略目的。但事与愿违 ,由于满铁决策者们的盲目求成 ,移民者的经营不善和厌恶农耕 ,使得满铁“附属地”的“除队兵”移民仅仅推行了

满铁附属地学校学制的历史嬗变

满铁附属地的学校教育体系分为日本人学校教育及中国人学校教育两大系统。通过对中日学校教育学制进行梳理,可厘清其学制的年限及其变化,了解其特点、差异,明确两种不同学制的设置目的是为了满足日本对我国东北进行更加有效的殖民侵略。

“九一八”事变前满铁附属地日本人小学校教育方针确立探析

满铁于1915年5月颁布了《满铁附属地小学校儿童训练要目》,把"以满蒙为中心"确立为日本人小学校的教育方针。但其确立过程并不平坦,满铁内部亦存有不少反对声音,最后经由满铁高官强烈抵制,才确保了该教育方针的实施。"以满蒙为中心"的教育方针虽没有赤裸裸地宣扬日本军国主义思想,但其本质仍是日本为实现"大陆政策"的一种缓进怀柔的政治手段。

满铁对清代东北内务府官庄的调查

作为"满洲旧惯调查"的一个组成部分,满铁对清代东北内务府官庄的调查是日本推行移民侵略的产物。该调查重点围绕土地利用状况和土地经济关系展开,包括6项内容:起源调查考证了内务府官庄制度的沿革,意在证实其官有性质,为日后掠夺土地寻求法理依据;类型数量调查以及土地调查全面查清了东北各类官庄的底数和土地资源状况,做到了范围极广的覆盖,暴露出对东北土地的觊觎;户籍调查和管理调查阐述了官庄组织、运行、管理的方式方法,是经济关系调查的重要辅助和不可缺少的基础内容;地租调查全面、系统、细致地梳理了各类官庄地租正征、杂征、本色、折色的租率以及征租数目,是官庄土地经济关系调查中最核心的内容,与日后日本制定土地统制政策关系也最为密切。满铁对内务府官庄等土地的调查,从法理、实践和政策研究上为日本占领东北后迅速进行土地掠夺做出了比较充分的准备。

“九一八”事变前满铁附属地日本语职业教育述评

满铁历来十分重视附属地内中国人的日本语教育。不仅在初、中级普通学校教育中大量设置日语,还在其经营的重点地带创办了具有职业教育性质的日语学堂。通过对日语学堂的教育法规、实际发展状况进行考察与分析,可以明确满铁设立日语学堂的目的及其实施教育侵略的本质。

“九·一八”事变与“满洲国”的建立

日本自明治维新后,制订了称霸亚洲和世界的“大陆政策”,其核心是“满蒙”政策。日本在基本实现“大陆政策”的第一期侵略目标(吞并朝鲜)后,立即着手为实现第二期侵略目标(独占“满蒙”)进行各种准备。“九·一八事变”和伪“满洲国”的建立,标志着日本大陆政策第二期目标的基本实现。事变的结果,不仅使日本实现了既定的侵略目标,而且又以“满洲”为基地,准备实现第三期侵略目标,即征服全中国乃至称霸亚洲。

满铁附属地日本人小学校教育述评

满铁附属地日本人小学校教育依据《小学校令》以及文部省令的规定执行,根据贯彻"以满蒙为中心"教育方针的特殊需要,在教育内容上结合了我国东北地区的特点,将中国语及体育作为重要学科列入课程设置之内。其目的就是尽可能更多地培养将来能永住东北大地的健康的日本人,并通过努力确保日本人在东北的牢固地位,使之更好地进行殖民统治。

“九一八”事变前满铁中国人公学堂规则特点论析

"九一八"事变前满铁附属地中国人公学堂规则历经《盖平公学堂规则》、《南满洲铁道附属地公学堂规则》、《南满洲铁道株式会社公学堂规则》、《南满洲铁道株式会社公学校规则》几次变化和修改,通过对上述《规则》的特点进行分析,可以看到满铁虽然迫于当时形势不得已按照我国的教育制度进行了部分修订,但其主旨仍是为了加强中国人公学堂的自主性,扩大在东北的教育经营,最终更加积极、主动地经营"满洲"。

伪满洲国日本人移民用地征购政策

伪满洲国建立后,日本便不失时机地向中国东北大规模推行日本人农业移民,以达到土地和人口的占领,进而实现长期霸占的目的。为此日本关东军等有关侵略机构便煞费苦心炮制了一系列日本农业移民用地取得的方针、政策,并以军事为后盾,对中国东北的土地进行疯狂的强行"征用"、"收买"和掠夺,给中国人民带来了深重的灾难。

关东州满铁附属地城镇建设及殖民化特征

日本攫取满铁经营权及关东州租借权后,在进一步拓展附属地面积的基础上,对所辖城镇进行了规划、建设与改造。但这些规划、建设与改造均是以日本的殖民利益、殖民需求及日本人生活便利为第一要素,根本惠及不到当地的中国民众。而且,浓厚的殖民色彩侵犯了当地民众的切身利益,加深了中日之间的民族差别,破坏了中国传统的城镇模式,同时也为环境污染带来不可低估的隐患。

论日本开拓团移民前期的土地准备工作

1936年,日本政府内阁会议决定将百万户移民政策作为重要国策,随即开始将武装移民政策具体化并付诸实施。在移民前期的准备工作中,土地问题成为移民首要问题。要在幅员辽阔的东北地区划分出移民需要的农业用地、工业用地或其他用地,需要长久的时间和巨大的工作量。日本政府采取移民和调查同时进行的方式,向伪满洲国大力输出国民,为其日后占领东北地区和掠夺东北资源进行铺垫。

满铁附属地日本人小学校中国语教育述论

满铁根据贯彻"以满蒙为中心"教育方针的特殊需要,结合我国东北地区的特点,将中国语科作为重要学科列入课程设置之内。其目的就是尽可能更多地培养将来能永住东北大地的日本人,并通过努力,确保日本人在东北的牢固地位,使之更好地进行殖民统治。这是对我国教育乃至主权的赤裸裸的侵略。