毛泽东在“遂川建政”中践行宗旨意识的探索与启示

“遂川建政”是以毛泽东为主要代表的老一辈无产阶级革命家在井冈山斗争时期为建立县级红色政权而进行的一次伟大实践。在这具有开创意义的革命历史事件中,毛泽东坚持为人民利益奋斗的理念,树立正确的群众观、大局观,把保障实现人民权利和建立人民当家作主体系作为政权建设的重要使命,并以此构建出了人民政权创建的崭新模式。推动民主建政的过程锤炼和涵养了党员干部的革命气概以及善于担当的品行,也因此体现了人民至上的宗旨情怀,继而开启了为人民服务的新篇章。

引出教师的课程领导智慧

本文在借鉴前人相关成果的基础上提出:教师在课程领导中需要依托教学天职感,扎根滋养自我心灵的外部生命网络,掌握探索内心世界的方法,自主引出作为优秀课程教学之源泉的自我心灵能量。从而在际遇心灵导师启迪的过程中,在探索与自己的独特本性契合的教学方式、用心灵活化课程魅力、引领学生凝聚于课程魅力周围等创造实践中,引出课程领导智慧。

试论“大跃进”发动的原因

发生于中国1958年—1960年的"大跃进"运动,不仅给当时中国经济和人民生活带来了一场巨大灾难,也给之后的中国社会的发展产生了广泛而深远的影响。本文从当时的国际背景、反右派斗争、毛泽东的使命感及忧患意识,以及缺乏有效监督的体制缺陷四个方面,论述了大跃进发生的原因,希望我们能引以为戒,在建设社会主义的道路上少走弯路,更快地建设好我们的国家。