浅谈高等教育中“分层教学”的经济学原理

文章从高校扩招之后的就业市场的人才选拔方式出发,谈到著名的"帕累托法则"在财富和学力上的分配体现。从"贫困陷阱"中的"马太效应",引申出高等教育中可能出现的"低知陷阱"。文章指出,高等教育的本质不是培养大学毕业生,而是尽可能地发掘人才,应在承认学生学力"分层"的基础上,加强"精英教育"与"职业教育",发掘学生的兴趣,善于"伯乐相马"似的发现人才,不拘一格地培养人才。

双核协同驱动力与企业创新绩效关系的实证研究

经费和人员投入从两个侧面反映了企业的创新努力程度,但是创新效果并不是二者单方面作用的结果,而是由它们匹配协同决定的。以974家上市公司为样本,对比分析了自主研发投入与协同驱动力对企业创新绩效的影响,并围绕制度环境的调节作用进行了实证检验。结果表明:(1)虽然研发经费、人员投入各自对企业创新绩效的影响显著,但由于没能有效地匹配协同,从而导致了二者的协同驱动力对企业创新绩效的解释力下降;(2)虽然制度环境分别对研发经费、人员投入与创新绩效起到了显著的调节作用,但在协同驱动力与创新绩效之间没能发挥出事半功倍的调节效果。最后,根据实证分析结果提出了相关的政策建议。