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Machine learning-based analyses for total ionizing dose effects in bipolar junction transistors 被引量:5
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作者 Bai-Chuan Wang Meng-Tong Qiu +2 位作者 Wei Chen Chen-Hui Wang Chuan-Xiang Tang 《Nuclear Science and Techniques》 SCIE EI CAS CSCD 2022年第10期106-116,共11页
Machine learning methods have proven to be powerful in various research fields.In this paper,we show that research on radiation effects could benefit from such methods and present a machine learning-based scientific d... Machine learning methods have proven to be powerful in various research fields.In this paper,we show that research on radiation effects could benefit from such methods and present a machine learning-based scientific discovery approach.The total ionizing dose(TID)effects usually cause gain degradation of bipolar junction transistors(BJTs),leading to functional failures of bipolar integrated circuits.Currently,many experiments of TID effects on BJTs have been conducted at different laboratories worldwide,producing a large amount of experimental data which provides a wealth of information.However,it is difficult to utilize these data effectively.In this study,we proposed a new artificial neural network(ANN)approach to analyze the experimental data of TID effects on BJTs An ANN model was built and trained using data collected from different experiments.The results indicate that the proposed ANN model has advantages in capturing nonlinear correlations and predicting the data.The trained ANN model suggests that the TID hardness of a BJT tends to increase with base current I.A possible cause for this finding was analyzed and confirmed through irradiation experiments. 展开更多
关键词 Total ionizing dose effects Bipolar junction transistor Artificial neural network Machine learning radiation effects
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A machine learning approach to TCAD model calibration for MOSFET 被引量:1
2
作者 Bai‑Chuan Wang Chuan‑Xiang Tang +4 位作者 Meng‑Tong Qiu Wei Chen Tan Wang Jing‑Yan Xu Li‑Li Ding 《Nuclear Science and Techniques》 SCIE EI CAS CSCD 2023年第12期133-145,共13页
Machine learning-based surrogate models have significant advantages in terms of computing efficiency. In this paper, we present a pilot study on fast calibration using machine learning techniques. Technology computer-... Machine learning-based surrogate models have significant advantages in terms of computing efficiency. In this paper, we present a pilot study on fast calibration using machine learning techniques. Technology computer-aided design(TCAD) is a powerful simulation tool for electronic devices. This simulation tool has been widely used in the research of radiation effects.However, calibration of TCAD models is time-consuming. In this study, we introduce a fast calibration approach for TCAD model calibration of metal–oxide–semiconductor field-effect transistors(MOSFETs). This approach utilized a machine learning-based surrogate model that was several orders of magnitude faster than the original TCAD simulation. The desired calibration results were obtained within several seconds. In this study, a fundamental model containing 26 parameters is introduced to represent the typical structure of a MOSFET. Classifications were developed to improve the efficiency of the training sample generation. Feature selection techniques were employed to identify important parameters. A surrogate model consisting of a classifier and a regressor was built. A calibration procedure based on the surrogate model was proposed and tested with three calibration goals. Our work demonstrates the feasibility of machine learning-based fast model calibrations for MOSFET. In addition, this study shows that these machine learning techniques learn patterns and correlations from data instead of employing domain expertise. This indicates that machine learning could be an alternative research approach to complement classical physics-based research. 展开更多
关键词 Machine learning radiation effects Surrogate model TCAD model calibration
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基于机器学习的煤岩破裂诱发电磁辐射信号智能辨识研究
3
作者 李保林 冯嘉琪 +2 位作者 王恩元 孙新宇 王硕玮 《工矿自动化》 CSCD 北大核心 2024年第9期144-152,共9页
电磁辐射作为一种有效监测技术已应用于冲击地压、煤与瓦斯突出等煤岩动力灾害监测预警,但因电磁信号产生机制复杂,易受井下环境干扰(干扰信号)而影响灾害危险监测预警准确性。准确辨识煤岩破裂诱发的电磁辐射信号(有效信号)是该技术应... 电磁辐射作为一种有效监测技术已应用于冲击地压、煤与瓦斯突出等煤岩动力灾害监测预警,但因电磁信号产生机制复杂,易受井下环境干扰(干扰信号)而影响灾害危险监测预警准确性。准确辨识煤岩破裂诱发的电磁辐射信号(有效信号)是该技术应用推广的关键。开展了煤岩单轴压缩电磁辐射监测实验,分析了电磁辐射有效信号和干扰信号时域、频域及分形特征差异性,分别利用线性判别法、支持向量机和集成学习法等机器学习算法建立了电磁辐射有效信号和干扰信号智能辨识模型,并对比分析了不同模型的识别精度。结果表明:分形盒维数、平均频率、计数和峰值频率特征对电磁辐射有效信号和干扰信号区分较明显,单一特征识别准确率均在70%以上;信号特征集和机器学习算法对有效信号和干扰信号识别准确率均有影响,基于全部特征集的集成学习法识别准确率最高,对2类信号的平均识别准确率为94.5%,能够满足电磁辐射监测预警应用需求。 展开更多
关键词 煤岩动力灾害 电磁辐射 机器学习 煤岩破裂 有效信号 智能辨识
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移动通信微波辐射对小鼠学习记忆的影响 被引量:6
4
作者 宋欣阳 谭丽 +3 位作者 杨中堂 王令 金国琴 姚领爱 《环境与健康杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第11期905-907,共3页
目的探讨小鼠受移动通信微波辐射后学习记忆能力的变化。方法将青(5月龄)、老年(10月龄)清洁级雄性昆明种小鼠随机分为青年对照组、青年辐射组、老年对照组、老年辐射组,每组10只。辐射组小鼠安置在移动电话微波基站(电场强度为3V/m)下... 目的探讨小鼠受移动通信微波辐射后学习记忆能力的变化。方法将青(5月龄)、老年(10月龄)清洁级雄性昆明种小鼠随机分为青年对照组、青年辐射组、老年对照组、老年辐射组,每组10只。辐射组小鼠安置在移动电话微波基站(电场强度为3V/m)下,每天另采用2只通话中的移动电话加强微波辐射5h,连续50d。对照组安置在无辐射处(电场强度为0V/m)。通过Morris水迷宫比较测试各组小鼠学习、记忆能力(寻找平台所需时间:潜伏期),以分光光度法测定各组小鼠海马与颞叶区乙酰胆碱酯酶(AchE)活力。结果随着训练次数的增多,各组小鼠的潜伏期呈下降趋势,差异无统计学意义(P>0.05)。与青年对照组比较,老年对照组小鼠潜伏期有延长趋势。青年对照组和老年辐射组小鼠颞叶和海马中AchE活力均低于老年对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。青年辐射组小鼠海马中AchE活力高于青年对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论移动通信微波辐射对老年小鼠学习记忆能力可能影响不大或有正面影响,但对正常的青年小鼠可能有一定的负面影响。 展开更多
关键词 辐射 学习 记忆 MORRIS水迷宫 乙酰胆碱酯酶
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出生前暴露1 800MHz电磁场大鼠Morris迷宫测试 被引量:4
5
作者 吴锡南 程天民 +4 位作者 刘苹 王晓芳 方源扬 曾远全 苏丽琼 《环境与健康杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第1期10-12,共3页
目的探讨出生前1800MHz微波辐射对大鼠学习和空间记忆行为的影响。方法用功率为1800MHz密度为0.5mW/cm2的微波于大鼠孕期0~20d全身连续照射,同时设置对照组。用Morris水迷宫对10周龄F1代仔鼠进行学习和空间记忆功能的测定。结果暴露组... 目的探讨出生前1800MHz微波辐射对大鼠学习和空间记忆行为的影响。方法用功率为1800MHz密度为0.5mW/cm2的微波于大鼠孕期0~20d全身连续照射,同时设置对照组。用Morris水迷宫对10周龄F1代仔鼠进行学习和空间记忆功能的测定。结果暴露组与对照组在学习记忆功能上差异无显著性(P>0.05),但暴露组在空间定位上有性别差异,雌鼠能力较雄鼠差,P<0.05。结论该次实验没有发现1800MHz射频场暴露对10周龄F1代仔鼠的学习和空间记忆有影响。 展开更多
关键词 大鼠 Morris迷宫 电磁场 学习 记忆 微波 辐射
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电磁脉冲对大鼠学习记忆的影响 被引量:13
6
作者 李静 吴彦卓 +1 位作者 郭鹞 郑振兴 《第四军医大学学报》 1999年第1期74-75,共2页
目的:研究双次核电磁脉冲(NEMP)照射对大鼠学习记忆能力的影响.方法:先用Y迷宫训练照射组(n=6)和对照组(n=6)大鼠,使之形成条件反射,以形成条件反射时每只鼠跑迷宫总次数(MT)、条件反射形成次数(CT)、分... 目的:研究双次核电磁脉冲(NEMP)照射对大鼠学习记忆能力的影响.方法:先用Y迷宫训练照射组(n=6)和对照组(n=6)大鼠,使之形成条件反射,以形成条件反射时每只鼠跑迷宫总次数(MT)、条件反射形成次数(CT)、分辨学习成绩(RS)、条件反射百分比(PC)等为指标,记录每只大鼠原有学习记忆能力,之后用NEMP模拟器重复两次全身照射照射组大鼠,两组(实验组与对照组)分别于照后24,48和72h测试学习记忆能力.结果:照射组和对照组的MT和PC在照后的3个时间点均与照前相比有显著差异(P<0.05),两组对应时间点之间相比未见显著差异(P>0.05),但在照射组照后72h与照后24h相比MT明显减少(P<0.05);对照组CT仅在24h时间点和照前有显著差别(P<0.05),照射组CT24h时间点与照射前相比未见显著差异(P>0.05),但48h和72h时间点与照前相比有显著差异(P<0.05),各对应时间点之间亦未见显著差异;对照组和照射组RS在24,48,72h时间点与照射前有显著差别(P<0.05),各对应时间点之间未见显著差异(P>0.05).结论:重复两次NEMP照射可使大鼠学习记忆力在第1日抑制,? 展开更多
关键词 核电磁脉冲 学习 辐射效应 记忆
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氚水β射线宫内照射对仔鼠脑发育和学习记忆能力的影响 被引量:2
7
作者 肖林林 陈光福 +1 位作者 王明明 徐师国 《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2006年第4期372-375,共4页
目的探讨氚水β射线宫内照射对Wistar种大鼠脑发育和学习记忆能力的影响。方法用注射器将2ml蒸馏水或1-3ml不同浓度氚水经腹腔注入妊娠11d龄的母鼠体内,使得实验组母鼠体水氚放射性浓度在0-3.7GBq/L范围内。对宫内受照过的38d龄仔鼠... 目的探讨氚水β射线宫内照射对Wistar种大鼠脑发育和学习记忆能力的影响。方法用注射器将2ml蒸馏水或1-3ml不同浓度氚水经腹腔注入妊娠11d龄的母鼠体内,使得实验组母鼠体水氚放射性浓度在0-3.7GBq/L范围内。对宫内受照过的38d龄仔鼠进行条件饮水反应测试,实验结束脱颈椎处死仔鼠。开颅取出大脑,左半球脑组织进行常规组织化学分析,右半球脑组织用于脑内游离氨基酸含量的HPLC测定。结果随着母鼠体内注入氚水浓度的逐渐增加,其所产仔鼠大脑纵向长度、大脑皮层第V层锥体细胞数、海马CA3区细胞数及海马游离氨基酸含量逐步降低,相应地,仔鼠38-42d条件饮水测试成绩逐渐降低。且仔鼠大脑纵向长度缩短百分率、大脑皮层第V层锥体细胞数、海马CA3区细胞数减少百分率及海马游离羟脯氨酸含量增加百分率与仔鼠吸收剂量之间均可拟合成直线回归方程:Y=A+BlgD。结论在0.0038-1.9Gy吸收剂量范围内,宫内受照仔鼠学习记忆能力明显受损。 展开更多
关键词 β射线/副作用 胚胎/辐射效应 脑/生长和发育 学习/辐射效应 记忆/辐射效应
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放射医学实验教学中学生学习兴趣的培养 被引量:5
8
作者 杨烨 苗霞 +3 位作者 朱晓明 刘洋 尹国武 任东青 《基础医学教育》 2012年第11期873-875,共3页
实验课是放射医学教学工作的重要环节,因其专业术语多、涉及面广、单调抽象以及枯燥乏味,致使学生难学和教学效果差。为了更好地培养学生实验技能,改善教学效果,探讨如何激发学生对实验课的学习兴趣,从教学的课前准备、预讲、课堂教学... 实验课是放射医学教学工作的重要环节,因其专业术语多、涉及面广、单调抽象以及枯燥乏味,致使学生难学和教学效果差。为了更好地培养学生实验技能,改善教学效果,探讨如何激发学生对实验课的学习兴趣,从教学的课前准备、预讲、课堂教学、课堂小结与实验报告等方面加以讨论,采用多种手段调动学生的学习兴趣和主动性,寓教于乐,从而提高教学效果。 展开更多
关键词 放射医学 实验教学 学习兴趣 教学效果
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探讨硫酸镁对放射性脑损伤大鼠学习记忆功能的影响 被引量:3
9
作者 周卫芳 周菊英 +1 位作者 王利利 涂彧 《中国血液流变学杂志》 CAS 2008年第4期453-455,460,共4页
目的探讨硫酸镁对电离辐射诱发的脑组织损伤后大鼠学习记忆能力的影响。方法将成熟的SD大鼠54只随机分为空白对照组、实验对照组和硫酸镁实验用药组,用5MeV电子线对实验大鼠进行20Gy全脑单次垂直照射,各组大鼠再随机分为照射后7d、14d、... 目的探讨硫酸镁对电离辐射诱发的脑组织损伤后大鼠学习记忆能力的影响。方法将成熟的SD大鼠54只随机分为空白对照组、实验对照组和硫酸镁实验用药组,用5MeV电子线对实验大鼠进行20Gy全脑单次垂直照射,各组大鼠再随机分为照射后7d、14d、28d,于处死前3d进行Y迷宫学习,每日训练一轮,最后依次学习结束后休息24h,进行Y迷宫记忆测定。结果实验用药组大鼠28d的Y迷宫学习记忆测试成绩明显优于实验对照组,7d、14d实验用药组大鼠的学习记忆测试成绩与实验对照组大鼠无明显差别。结论早期使用硫酸镁可以有效地保护脑损伤,明显改善放射性脑损伤大鼠的学习记忆能力。 展开更多
关键词 硫酸镁 放射性脑损伤 大鼠 学习记忆 Y迷宫
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24GHz生物雷达对大鼠空间学习记忆的实验研究 被引量:1
10
作者 杨芳 张戈 路国华 《陕西医学杂志》 CAS 2013年第9期1109-1111,1194,共4页
目的:通过检测24GHz电磁波对大鼠学习记忆能力的影响,探讨基于24GHz生物雷达的安全性。方法:采用随机数字法将20只SD大鼠随机分成对照组和辐照组,每组各10只,雌雄各半,采用24GHz的生物雷达对辐照组分别进行3d、5d和7d的连续照射,辐照功... 目的:通过检测24GHz电磁波对大鼠学习记忆能力的影响,探讨基于24GHz生物雷达的安全性。方法:采用随机数字法将20只SD大鼠随机分成对照组和辐照组,每组各10只,雌雄各半,采用24GHz的生物雷达对辐照组分别进行3d、5d和7d的连续照射,辐照功率密度小于1mW/cm2。照射结束后用Morris水迷宫检验雌雄大鼠的学习记忆能力。结果:在学习过程中,3d和7d辐照组大鼠在训练期间学习记忆表现较差(在每天的第一次实验指标上,与对照组大鼠相比潜伏期和游泳距离更长)。此外,在最后的空间搜索实验中,3d辐照组大鼠在目标象限时间最短,记忆检测表现最差,未表现出对目标象限应有的趋势性。结论:24GHz生物雷达辐照对大鼠学习和记忆能力有影响,很有可能是瞬时效应和累积效应综合作用的结果。 展开更多
关键词 学习 辐射效应 记忆保持力 辐射效应 辐射损伤 实验性 大鼠
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CBL联合MDT的教学模式在放疗科住培教学中的应用和效果评价 被引量:2
11
作者 顾本兴 姜晓华 杨起初 《中国高等医学教育》 2023年第8期42-44,共3页
目的:探讨案例教学法(case-based learning,CBL)联合多学科协作(multidisciplinary team,MDT)教学模式在放疗科住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法:以在我院放疗科轮转实习的44名住院医师规范化培训学员为研究对象,随机分为试验... 目的:探讨案例教学法(case-based learning,CBL)联合多学科协作(multidisciplinary team,MDT)教学模式在放疗科住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法:以在我院放疗科轮转实习的44名住院医师规范化培训学员为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组各22名。试验组实行CBL联合MDT的教学模式,对照组实行常规临床教学活动。两组学员在轮转结束时同步进行自我评价满意度调查、出科理论和操作技能考核,带教老师对两组学员进行岗位胜任力评价。结果:试验组学员的理论、技能考核成绩和自我评价满意度、岗位胜任力评价均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CBL+MDT教学法用于放疗科住培教学中,可以提高教学效果和住培学员的自我评价满意度,并有助于学员岗位胜任力的提升。 展开更多
关键词 案例教学法 多学科协作 放疗科 住院医师规范化培训 教学效果
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核桃对东莨菪碱诱导的小鼠记忆障碍的预防作用 被引量:2
12
作者 佴逸凡 冯莉 +4 位作者 廖剑桥 马琦 伯继芳 李梅 徐怀德 《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第11期188-194,共7页
用东莨菪碱(scopolamine,SCOP)诱导小鼠记忆障碍模型,探究饲料中添加核桃对小鼠学习记忆能力的影响。实验组喂食含有质量分数9%核桃(核桃高剂量组和高剂量预防组)或6%核桃(核桃低剂量组和低剂量预防组)的饲料,而对照组(空白组、模型组... 用东莨菪碱(scopolamine,SCOP)诱导小鼠记忆障碍模型,探究饲料中添加核桃对小鼠学习记忆能力的影响。实验组喂食含有质量分数9%核桃(核桃高剂量组和高剂量预防组)或6%核桃(核桃低剂量组和低剂量预防组)的饲料,而对照组(空白组、模型组和阳性对照组)喂食普通饲料。在第8周时,通过Morris水迷宫(Morris water maze,MWM)和小鼠脑组织丙二醛(malondialdehyde,MDA)、谷胱甘肽(glutathione,GSH)含量和总超氧化物歧化酶(total superoxide dismutase,T-SOD)、乙酰胆碱酯酶(acetylcholinesterase,ACh E)活力测定,评估小鼠的学习记忆表现。结果表明:与模型组相比,在MWM实验中,高剂量核桃预防组的逃避潜伏期在第4天极显著缩短(P<0.01),穿台次数显著增加(P<0.05),目标象限停留时间及路程占比分别显著延长和提高(P<0.05),同时,脑组织中ACh E活力((0.94±0.08)U/mg)、MDA含量((11.64±0.58)nmol/mg)显著降低(P<0.05),GSH含量((69.53±2.11)mg/g)、T-SOD活力((93.36±4.94)U/mg)显著提高(P<0.05)。结论:饲料中添加核桃可以抑制小鼠大脑氧化损伤,增强胆碱能功能,预防SCOP诱导的小鼠记忆障碍,提高小鼠的学习记忆能力。 展开更多
关键词 核桃 小鼠记忆障碍模型 MORRIS水迷宫 抗氧化作用 学习记忆
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X线照射大脑对幼鼠学习记忆能力的影响
13
作者 易战雄 张炜 《浙江大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第5期535-540,共6页
目的:探讨多次临床剂量头颅X线检查对生长发育期大鼠学习记忆能力的影响.方法:取出生后21 d的SD大鼠54只,随机分为照射组(3d照射组及7d照射组)和对照组,每组18只.照射组大鼠于35 d龄时每天接受1次临床头颅CT检查剂量[以临床中婴幼儿... 目的:探讨多次临床剂量头颅X线检查对生长发育期大鼠学习记忆能力的影响.方法:取出生后21 d的SD大鼠54只,随机分为照射组(3d照射组及7d照射组)和对照组,每组18只.照射组大鼠于35 d龄时每天接受1次临床头颅CT检查剂量[以临床中婴幼儿(0-6岁)所采用剂量为基准,1次扫描剂量为28.5 mGy]的X线照射,其中3d照射组连续照射3d,7d照射组连续照射7d;对照组不作X线照射.待大鼠60 d龄时进行Morris水迷宫试验检测其学习记忆能力;之后处死大鼠,免疫荧光染色观察大鼠海马CA1区N-甲基-D-天冬氨酸2B亚基(NR2B)的表达,Fluoro-Jade B(FJB染色观察神经元退变情况,蛋白质印迹法检测海马总NR2B、突触后膜致密物-95(PSD-95)蛋白的表达,并通过电镜观察海马CA1区的超微结构.结果:与对照组比较,7d照射组第1-4天逃避潜伏期均延长(P<0.01),原站台象限停留时间均缩短、穿越原站台次数均减少(P<0.01).7d照射组海马CA1区退变神经元显著多于对照组(P<0.01).7d照射组海马CA1区NR2B表达增强,海马总NR2B、PSD-95表达明显高于对照组(P<0.05).7d照射组部分突触结构受损.3d照射组与对照组比较,在Morris水迷宫试验各指标及海马CA1区退变神经元、NR2B表达和海马总NR2B、PSD-95表达方面差异均无统计学意义(均P>0.05).结论:头颅X线检查对学习记忆能力损伤属于确定性效应,该损伤与海马区的NR2B、PSD-95过表达导致兴奋性氨基酸毒性作用有关. 展开更多
关键词 辐射 电离 迷宫学习/辐射效应 记忆/辐射效应 海马/病理学 N-甲基天冬氨酸 突触/超微结构 疾病模型 动物 随机对照试验
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手机辐射对小鼠空间学习记忆能力的影响及其机制研究 被引量:3
14
作者 匡珂 杜剑青 《西南医科大学学报》 2017年第6期583-586,共4页
目的:探讨手机辐射对小鼠空间学习记忆能力的影响及其机制。方法:选择156只小鼠,按照单次辐射强度随机分为模拟对照组(不接受辐射)、轻度辐射组(辐射1 h/d)、中度辐射组(辐射2 h/d)和重度辐射组(辐射3 h/d)共4组,再按照辐射时长将4组内... 目的:探讨手机辐射对小鼠空间学习记忆能力的影响及其机制。方法:选择156只小鼠,按照单次辐射强度随机分为模拟对照组(不接受辐射)、轻度辐射组(辐射1 h/d)、中度辐射组(辐射2 h/d)和重度辐射组(辐射3 h/d)共4组,再按照辐射时长将4组内每组各36只小鼠随机再分为短时组(辐射1个月)、中时组(辐射2个月)和长时组(辐射3个月),每组12只。另设1组空白对照组(组内12只小鼠)。以手机通话状态所造成的辐射环境对小鼠施加影响。用八臂迷宫实验测试小鼠学习记忆能力和用化学比色法测定乙酰胆碱酯酶活性。结果:行为学测试显示八臂迷宫实验长时组中的重度辐射组小鼠的食物找寻时间与空白对照组相比延长,差异有统计学意义(P=0.001,F=71.29)。乙酰胆碱酯酶活性测试长时组中的重度辐射组小鼠与空白对照组相比增高,差异有统计学意义(P=0.001,F=68.98)。MAO活性测试长时组中的重度辐射组小鼠与空白对照组小鼠相比增高,差异有统计学意义(P=0.002,F=69.21)。结论:长时间或高辐射的手机辐射可导致小鼠空间学习记忆能力下降。 展开更多
关键词 手机辐射 八臂迷宫 乙酰胆碱酯酶 单胺氧化酶 学习记忆
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罗格列酮对2型糖尿病模型小鼠学习记忆及中枢免疫炎性反应的影响
15
作者 宿怀予 岳永花 《现代医药卫生》 2012年第18期2733-2734,2737,共3页
目的研究罗格列酮对2型糖尿病模型小鼠(KK小鼠)学习记忆能力及中枢免疫炎性反应的影响。方法将30只KK小鼠随机分为罗格列酮治疗组、空白对照组和模型组。罗格列酮组给药3周,Morris检测各组小鼠的学习记忆能力;眼眶后静脉丛取血,制备血清... 目的研究罗格列酮对2型糖尿病模型小鼠(KK小鼠)学习记忆能力及中枢免疫炎性反应的影响。方法将30只KK小鼠随机分为罗格列酮治疗组、空白对照组和模型组。罗格列酮组给药3周,Morris检测各组小鼠的学习记忆能力;眼眶后静脉丛取血,制备血清,检测血清中超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)含量;分离海马组织,行免疫组织化学染色检测胶质纤维酸性蛋白(GFAP)的表达;大脑皮层制备组织匀浆,ElISA法检测的介素(IL)-6、IL-1β的含量。结果与模型组比较,罗格列酮组从第4天开始逃避潜伏期明显缩短(P<0.05),跨越平台次数明显增加(P<0.05);血清中SOD含量明显增加(P<0.05),MDA含量明显下降(P<0.05);海马组织GFAP表达明显降低,大脑组织中IL-6、IL-1β含量显著降低(P<0.05)。结论罗格列酮能改善KK小鼠的学习记忆能力,可能与减轻大脑皮层和海马组织的免疫炎性反应和抗氧化应激有关。 展开更多
关键词 阿尔茨海默病/药物疗法 记忆/药物作用 迷宫学习 炎症 中枢神经系统 疾病模型 动物 罗格列酮 小鼠
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深度学习技术联合低剂量胸部CT筛查肺结节的临床应用
16
作者 杨慕男 张琪 +1 位作者 李卫星 李为民 《中外医药研究》 2022年第1期141-143,共3页
目的:分析应用深度学习技术联合低剂量胸部CT对肺结节检出情况的临床价值。方法:回顾性分析2018年7月-2019年10月牡丹江医学院第二附属医院具有高危因素的体检人群166例(试验组)和行常规剂量CT检查的患者173例(对照组)。试验组施以低剂... 目的:分析应用深度学习技术联合低剂量胸部CT对肺结节检出情况的临床价值。方法:回顾性分析2018年7月-2019年10月牡丹江医学院第二附属医院具有高危因素的体检人群166例(试验组)和行常规剂量CT检查的患者173例(对照组)。试验组施以低剂量胸部CT,对照组施以常规剂量CT。比较两组图像质量、辐射剂量差异以及低、中年资影像医师利用深度学习软件前后检出肺结节的所用时间。结果:两组图像在左下肺野及背软组织处的CT值,差异无统计学意义(P>0.05);两组辐射剂量值,差异具有统计学意义(P<0.05)。应用深度学习技术辅助低、中年资医师筛查肺结节,可以缩短其检出肺结节的时间。结论:低剂量胸部CT图像满足诊断需要的同时降低了辐射剂量;深度学习软件提高了低、中年资医生对肺结节检查的敏感性。 展开更多
关键词 深度学习 肺结节 低剂量CT 有效辐射剂量
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Protection of Effective Component Group from Xiaoshuan Tongluo on Brain Injury after Chronic Hypoperfusion in Rats
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作者 TAN Chu-bing1,2,WANG Hong-qing1,TIAN Shuo1,GAO Mei1,XU Wei-ren2,CHEN Ruo-yun1, DU Guan-hua1 1.Institute of Materia Medica,Chinese Academy of Medical Sciences and Peking Union Medical College,Beijing 100050,China 2.Tianjin Key Laboratory of Molecular Design and Drug Discovery,Tianjin Institute of Pharmaceutical Research,Tianjin 300193,China 《Chinese Herbal Medicines》 CAS 2011年第3期202-206,共5页
Objective To investigate the protective effects of purified effective component group in extract from Xiaoshuan Tongluo(CGXT) formula on chronic brain ischemia in rats.Methods CGXT 75,150,and 300 mg/kg or vehicle were... Objective To investigate the protective effects of purified effective component group in extract from Xiaoshuan Tongluo(CGXT) formula on chronic brain ischemia in rats.Methods CGXT 75,150,and 300 mg/kg or vehicle were ig administered daily for four weeks to rats with bilateral common carotid arteries ligation(BCCAL) .From the day 24 to 28 after BCCAL,Morris water maze was performed to assess the learning and memory impairment of rats.Four weeks after BCCAL,brain gray and white matter damage were assessed.Results In Morris test,the mean escape latency of rats in the CGXT(150 and 300 mg/kg) groups was significantly shorter than that in the vehicle group.CGXT also attenuated the neuronal damage in hippocampus and cortex and reduced the pathological damage in the optic tract and corpus callosum.Conclusion CGXT could improve learning and memory impairment resulted from BCCAL in rats.These results provide the experimental basis for the clinical use of CGXT in stroke treatment and may help in investigation of multimodal therapy strategies in ischemic cerebrovascular diseases including stroke. 展开更多
关键词 effective component group in extract from Xiaoshuan Tongluo formula learning and memory Morris water maze STROKE white matter damage
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不同条件微波辐射致大鼠学习和记忆能力及脑组织结构改变的影响研究 被引量:8
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作者 董霁 彭瑞云 +6 位作者 王水明 高亚兵 王丽峰 赵黎 李杨 徐新萍 姚斌伟 《军事医学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期347-350,共4页
目的探讨微波单次和累积辐射对大鼠学习和记忆能力以及脑组织结构的影响。方法对80只二级SD大鼠采用单次和累积辐射,单次辐射平均功率密度分别为2 mW/cm2和11 mW/cm2,累积辐射组每天辐射,平均功率密度为4.68μW/cm2,连续辐射30 d。采用M... 目的探讨微波单次和累积辐射对大鼠学习和记忆能力以及脑组织结构的影响。方法对80只二级SD大鼠采用单次和累积辐射,单次辐射平均功率密度分别为2 mW/cm2和11 mW/cm2,累积辐射组每天辐射,平均功率密度为4.68μW/cm2,连续辐射30 d。采用Morris水迷宫观察大鼠学习与记忆能力的改变,于辐射后1,7,14,30,60 d采用光镜和电镜观察大鼠脑组织学和超微结构的改变。结果 (1)单次辐射后,与正常对照组相比,各辐射组大鼠逃避潜伏期均在辐射后有不同程度延长。2 mW/cm2组辐射后1 d和2 d,大鼠逃避潜伏期差异有显著性,11 mW/cm2组辐射后1 d和3 d,逃避潜伏期有显著性差异。累积辐射后大鼠逃避潜伏期无显著性差异。(2)11 mW/cm2组辐射后7~14 d,大鼠海马和大脑皮质神经元皱缩,核固缩,线粒体肿胀,局部空化,内质网扩张,突触间隙不清、囊泡减少,血管内皮连接增宽;累积辐射后14 d,大鼠海马及大脑皮质神经元固缩,线粒体肿胀空化,内质网扩张,突触间隙不清。结论 2和11 mW/cm2微波单次辐射可使大鼠学习和记忆能力下降,大鼠脑组织结构损伤;4.68μW/cm230 d微波累积辐射可引起大鼠脑组织结构损伤。 展开更多
关键词 微波辐射 大鼠 学习 记忆 MORRIS水迷宫 大脑皮质 海马
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一氧化氮和烟碱型乙酰胆碱受体在大鼠学习记忆中的联合作用 被引量:10
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作者 荆治华 未小明 +3 位作者 王少虎 陈宇飞 刘丽霞 祁文秀 《生理学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第3期307-314,共8页
本文旨在探讨一氧化氮(NO)和烟碱型乙酰胆碱受体(nicotinic acetylcholine receptor,nAChR)在大鼠学习记忆过程中的相互作用。大鼠侧脑室注射NO前体左旋精氨酸(L-Arg)(L-Arg组)或α7nAChR激动剂氯化胆碱(choline chloride,CC组),以及联... 本文旨在探讨一氧化氮(NO)和烟碱型乙酰胆碱受体(nicotinic acetylcholine receptor,nAChR)在大鼠学习记忆过程中的相互作用。大鼠侧脑室注射NO前体左旋精氨酸(L-Arg)(L-Arg组)或α7nAChR激动剂氯化胆碱(choline chloride,CC组),以及联合注射L-Arg和氯化胆碱(L-Arg+CC组),和先给予α7nAChR拮抗剂甲基牛扁亭(methyllycaconitine,MLA)再联合注射L-Arg和氯化胆碱(MLA+L-Arg+CC组)、先给一氧化氮合酶抑制剂Nω-硝基-L-精氨酸甲酯(L-NAME)再联合注射L-Arg和氯化胆碱(L-NAME+L-Arg+CC组),侧脑室注射生理盐水(NS组)作为对照。用Y型迷宫刺激器检测大鼠的学习和记忆行为能力;用NO试剂盒、免疫组织化学和Western blot分别检测大鼠海马NO含量和α7nAChR及神经元型一氧化氮合酶(neuronal nitric oxide synthase,nNOS)的表达。结果显示,L-Arg+CC组与L-Arg或CC组比较,Y迷宫学习和记忆行为能力均明显增强,同时大鼠海马NO含量、nNOS和α7nAChR表达的光密度值均明显增多;而MLA+L-Arg+CC或L-NAME+L-Arg+CC组与L-Arg+CC组相比较,大鼠学习和记忆行为能力明显减弱,并且海马NO含量及nNOS和α7nAChR的表达均降低。以上结果表明,侧脑室联合应用L-Arg和氯化胆碱可明显提高其单独应用时的大鼠海马NO含量及nNOS和α7nAChR表达,并增强大鼠学习和记忆行为能力;而提前阻断α7nAChR或抑制nNOS后,其联合应用L-Arg和氯化胆碱的效应也得到了抑制。因此推测,NO和nAChR在学习记忆中可能存在着相互协同作用。 展开更多
关键词 一氧化氮 Α7烟碱型乙酰胆碱受体 左旋精氨酸 氯化胆碱 协同作用 Y-迷宫 学习记忆
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林蛙油冲剂对微波辐射大鼠学习记忆影响 被引量:3
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作者 陈默然 高俊涛 +5 位作者 李妍 李强 赵行宇 任旷 沈楠 潘文干 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2011年第12期1591-1593,共3页
目的观察林蛙油复方冲剂对超重环境下微波辐射大鼠学习记忆能力影响。方法制备Wistar大鼠超重环境下微波辐射模型,采用林蛙油冲剂进行干预,连续14 d,Morris水迷宫实验观察学习记忆能力改变,western blot检测大脑皮层热休克蛋白70(HSP70... 目的观察林蛙油复方冲剂对超重环境下微波辐射大鼠学习记忆能力影响。方法制备Wistar大鼠超重环境下微波辐射模型,采用林蛙油冲剂进行干预,连续14 d,Morris水迷宫实验观察学习记忆能力改变,western blot检测大脑皮层热休克蛋白70(HSP70)表达。结果与空白对照比较,模型组定位航行潜伏期由(12.03±1.85)s延长至(32.54±5.75)s(P<0.05),跨平台次数由(6.45±1.35)次/min减少至(2.16±1.02)次/min(P<0.05),脑组织HSP70表达明显升高(P<0.05);与模型组比较,林蛙油冲剂辐射前处理组定位航行潜伏期缩短至(13.88±5.93)s(P<0.05),跨平台次数增加至(5.91±1.53)次/min(P<0.05),脑组织HSP70蛋白表达降低(P<0.05)。结论林蛙油复方冲剂可改善超重环境下微波辐射模型大鼠学习记忆能力,其机制可能与降低大脑皮层组织HSP70表达有关。 展开更多
关键词 超重 微波辐射 林蛙油 学习记忆 MORRIS水迷宫 热休克蛋白70
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