高校教师成长型心智模式对课程思政建设的影响研究

高校教师成长型心智模式由坚定的理想信念、积极开放的思维方式和交融化的专业课程思政知识经验等要素构成。当成长型心智模式缺失时,课程思政建设行为将异化为“伪装型”“机械型”“排斥型”等行为。成长型心智模式的作用机理表现为其构成要素通过影响课程思政认同和自我效能感,进而将课程思政建设的目标确立、能力开发、活动实施等环节有机地整合在一起,形成内在驱动力,促进课程思政建设有效开展,课程思政认同和自我效能感交互影响在此过程中共同发挥桥接作用。因而应加强高校教师成长型心智模式开发,强化课程思政认同,提升其自我效能水平,促使课程思政建设持续有效地推进。

在思想与行动之间:脑机接口行动及其心身之辩

脑机接口的出现革新了人类的行动方式——以思行事,这为传统的行动理论带来了挑战。一种观点认为,脑机接口行动并非身体行动,而是具有外部结果的心理行动;另一种观点则认为,触发脑机接口行动的直接原因并非行动体的意向状态,而是其想象力或注意力。这些观点均与标准的行动理论相悖,因此,行动理论亟待修正。实际上,这些矛盾源于对心身概念及其关系的误解,其后果是掉入二元论陷阱。将脑机接口行动视作身体行动相较于心理行动更为贴切,未来的脑机接口技术若能充分提升用户的感觉反馈,它便有望成为一种高度具身化的技术。人们无须构建全新的行动理论以适应脑机接口,只需对现有的行动理论进行合理阐释与拓展。

KAP-HBM联合干预模式应用于结肠镜检查患者中的效果

目的:探讨知信行-健康信念(KAP-HBM)联合干预模式应用于结肠镜检查患者中的效果。方法:回顾性选取2021年4月—2023年4月中国人民解放军联勤保障部队第九一〇医院收治的100例结肠镜检查患者的资料。根据干预方式的不同将其分为对照组和观察组,各50例。对照组采用常规干预模式,观察组采用KAP-HBM联合干预模式。比较两组肠道准备质量和肠道准备依从性,干预前后心理状态及不良反应。结果:对照组肠道准备充分占比为76.00%(38/50),低于观察组的92.00%(46/50),差异有统计学意义(χ^(2)=4.761,P=0.029)。观察组Boston肠道准备量表(BBPS)评分、饮食准备、服药准备评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均低于干预前,观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应发生率(4.00%)低于对照组(18.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:KAP-HBM联合干预模式能够提高结肠镜检查患者的肠道准备质量和依从性,改善患者的心理状态,减少不良反应的发生。

目标策略模式下知信行干预对脑出血患者心理状态及生活质量的影响

目的探讨目标策略模式下知信行干预对脑出血患者心理状态及生活质量的影响。方法选择2021年1月至12月在赣州市人民医院神经科接受救治的66例脑出血患者为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各33例。对照组实施常规干预和护理,观察组在此基础上采用基于目标策略模式下知信行干预。比较两组患者的住院时间,干预前后的焦虑抑郁、独立生活能力及生活质量。结果干预前,两组患者的焦虑、抑郁评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者的焦虑、抑郁评分低于干预前,且观察组焦虑、抑郁评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者的独立生活能力各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者的独立生活能力各维度评分高于干预前,且观察组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者的生活质量各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者的生活质量各维度评分高于干预前,且观察组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于目标策略模式下知信行干预应用于脑出血患者中,可有效缓解患者的焦虑抑郁,缩短住院时间,改善独立生活能力,提高生活质量。

HAPA理论指导下护理干预对初产妇心理健康水平、分娩自我效能感及新生儿结局的影响

目的探讨健康行动过程取向(HAPA)理论指导下护理干预对初产妇心理健康水平、分娩自我效能感及新生儿结局的干预效果。方法选取2019年1月值2021年1月宝鸡市人民医院收治的124例初产妇为研究对象,按随机数表法分为对照组和观察组各62例。对照组初产妇采取常规护理,观察组初产妇在对照组基础上采取HAPA理论指导下护理,干预至产后48 h。比较两组分娩前后初产妇的心理健康水平[正性负性情绪量表(PANAS)]、分娩自我效能感[简化版分娩自我效能量表(CBSEI-C32)]、育儿胜任感[育儿胜任感量表(C-PSOC)]、分娩应对[分娩应对量表(CCB)]、主观幸福感[总体幸福感量表(GWBS)]、产后泌乳功能(泌乳始动时间、产后24 h泌乳量、产后48 h母乳喂养率)以及产妇和新生儿结局。结果观察组初产妇的正性情绪、结果期望和自我效能期望分别为(26.68±5.51)分、(132.28±12.26)分、(130.52±11.91)分,明显高于对照组的(24.43±4.69)分、(103.31±11.55)分、(99.58±9.42)分,差异均有统计学意义(P<0.05);分娩后,观察组初产妇的CCB评分、C-PSOC评分分别为(56.77±5.61)分(71.13±5.52)分,明显高于对照组的(48.120±5.53)分、(65.51±4.93)分,GWBS量表中的各项评分也明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组初产妇泌乳始动时间明显短于对照组,产后24 h泌乳量明显大于对照组,产后48 h母乳喂养率明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组初产妇的剖宫产率、产褥感染率、胎儿宫内窘迫率、早产率分别为11.29%、1.61%、1.61%、9.68%,明显低于对照组的25.81%、14.52%、16.13%、30.65%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论HAPA理论指导下护理干预应用于初产妇,可提高初产妇的心理健康水平,增强分娩自我效能感,促进泌乳,改善产妇及新生儿结局。

坐-立-行目标性锻炼结合激励式护理干预对脑出血术后患者神经功能、运动能力及心理状态的影响

目的探讨坐-立-行目标性锻炼结合激励式护理干预对脑出血术后患者神经功能、运动能力及心理状态的影响。方法从2018年9月至2020年10月时间段,选取脑出血术后患者90例,按照随机数字表法分组,对照组45例接受常规护理,观察组45例在对照组基础上加坐-立-行目标性锻炼结合激励式护理干预,对两组干预前后神经功能、运动能力及心理状态进行比较。结果观察组干预后NIHSS、MMSE评分均优于对照组(P<0.05);观察组干预后FMA、FAC步行评分均高于对照组,有明显差异(P<0.05);观察组干预后HAMA、HAMD评分明显较对照组低(P<0.05)。结论坐-立-行目标性锻炼结合激励式护理干预可促进脑出血术后患者神经功能恢复,改善其运动能力,减轻心理负担。

基于老年人环境心理健康的小区公共空间适老化研究

基于“健康促进、环境心理健康”理论,以张家口市小区公共空间为调研对象,探究微观尺度下对健康产生影响的空间要素和参与路径,提出“空间形态触发感知、感知诱导行为、行为加强感知”的作用机制。结合国内外相关研究成果,从微观环境促进健康的六个心理维度入手,以设计的角度分析产生相应健康效应的空间形态的量化指标和营造要点,为未来建设心理健康的小区公共空间的研究提供理论和科学依据。

刑事附带民事诉讼精神损害赔偿新探

新《刑诉法解释》第175条的修改,将刑事附带民事诉讼精神损害赔偿的“不予受理”增改为“一般不予受理”,引起刑事诉讼格局的微调。通过对最高人民法院相关文件的规范解读及对典型司法案例的检视,可以揭示司法机关对刑事附带民事诉讼中精神损害赔偿从全面排斥到初步接受的态度转变。对司法数据加以解析可知,此种态度转变的实质原因在于犯罪类型的结构性变化——侵犯人身权利犯罪的比重大幅下降。在此契机下,可以德国、法国等国的法治经验为镜鉴,探索我国附带民事诉讼中精神损害赔偿制度的优化路径:通过实体类型标准、严重损害标准与严格例外标准这“三重标准”对受理范围加以规范,尤其以强奸案、侮辱诽谤案、侵犯未成年人身权利犯罪三类案件为突破点,细化“一般不予受理”的范围。同时,通过执行机制、财产保全机制和国家补偿机制等配套保障机制为附带民事诉讼中的精神损害赔偿提供助力。

技术认知探析

技术认知是认知在技术活动中的体现运用和发展拓深,是对认知主体在造物实践中的心智机制和智能品质的探索和揭示。技术认知是一种贯穿复杂思维运作和创造性行动操控的心智活动,主要有经验认知、理论认知、工具认知、符号认知和情境认知等典型模式,其目的在于寻求一种行动的智慧,建立改造世界的最佳实践方式。

行动学习融入高校心理健康教学的路径探讨

心理健康教学是高校落实心理健康教育的主渠道,目前心理健康教学仍需深化教学效果,打破原有的教育壁垒。行动学习作为一种学习理念和学习方法为心理健康教学寻求新的突破提供可能性,心理健康教学过程中的学生特点、教师特点和学科特点为行动学习与心理健康教学的结合提供基础。在具体的结合路径上,可以从行动学习的过程出发,在心理健康教学中搭建互动支持框架,激发人际支持与动力;通过具体活动为学生创设批判反思的机会,促进“思中学”;突破课堂局限鼓励执行应用的过程,落实“做中学”。

四项行动法延伸护理对系统性红斑狼疮患者负性情绪及生活质量的影响

目的分析四项行动法延伸护理对系统性红斑狼疮患者负性情绪及生活质量的影响。方法将2020年7月至2022年12月我院治疗的60例系统性红斑狼疮患者纳入研究对象,按数字随机分组法将患者分为观察组(30例)和参考组(30例),参考组患者实施常规护理措施干预,观察组患者在参考组的基础上实施四项行动法延伸护理,对比分析两组系统性红斑狼疮患者干预前后生活质量评分、焦虑抑郁评分改善情况。结果两组系统性红斑狼疮患者干预前生活质量评分、焦虑抑郁评分相比均无明显差异(P>0.05),护理干预后生活质量评分、焦虑抑郁评分均显著改善(P<0.05),且观察组系统性红斑狼疮患者干预后各项生活质量评分、焦虑抑郁评分优于参考组(P<0.05)。结论四项行动法延伸护理能有效改善对系统性红斑狼疮患者不良心理状态,提高系统性红斑狼疮患者的生活质量。

世变与文人:论明遗民王忠孝的政治作为及情感心态

王忠孝是南明福建抗清斗争的重要遗臣,其晚年追随郑经东渡台湾地区,促进了台湾地区的文教发展。《王忠孝公集》是现存的、为数不多的明末迁台遗民文人别集之一,它反映了明清易代之际的政治、社会状况,提供了有关南明福建抗清政权的重要史料,同时又是遗民文人个人生活及情感经历的真实记述。因此,基于《王忠孝公集》对王忠孝的政治作为及生命情怀的细致考察,既可以展现易代之际遗民文人的政治生态及情感变化,又可以为相关的南明文学、台湾地区文学研究提供学术借鉴。

四项行动法模式护理对小儿阑尾炎手术术后心理状态、睡眠质量及应激反应的影响

目的 探讨四项行动法模式护理对小儿阑尾炎手术术后心理状态、睡眠质量及应激反应的影响。方法 回顾性分析2021年10月至2022年10月期间在我院接受手术治疗的100例阑尾炎患儿的临床资料,根据患儿家长的意愿将其分入研究组和参考组,每组各50例。参考组患儿采用常规干预,研究组患儿采用四项行动法模式护理。对两组阑尾炎手术患儿术后心理状态、睡眠质量(总睡眠时间、睡眠潜伏期)及应激反应(皮质醇、促肾上腺皮质激素、去甲肾上腺素)变化情况以及术后恢复指标(住院时间、首次排气时间、首次排便时间、首次下床活动时间)进行对比分析。结果 两组阑尾炎手术患儿术前焦虑、抑郁等各项心理状态评分和总睡眠时间、睡眠潜伏期等睡眠质量评分以及皮质醇、促肾上腺皮质激素、去甲肾上腺素等应激反应指标水平相比无明显差异(均P> 0.05),术后各项心理状态、睡眠质量及应激反应指标均出现显著变化(均P <0.05),且研究组焦虑、抑郁等各项心理状态评分和总睡眠时间、睡眠潜伏期等睡眠质量评分改善幅度显著大于参考组(均P <0.05),而皮质醇、促肾上腺皮质激素、去甲肾上腺素等应激反应指标水平变化幅度则明显小于参考组(均P <0.05)。研究组住院时间、首次排气时间、首次排便时间、首次下床活动时间等各项术后恢复指标均显著短于参考组(均P <0.05)。研究组阑尾炎手术患儿发生1例恶心呕吐、1例厌食,无切口感染和肺部感染发生,并发症发生率为4.00%,参考组阑尾炎手术患儿发生4例恶心呕吐、2例切口感染和4例厌食和1例肺部感染,并发症发生率为22.00%,研究组阑尾炎手术组并发症发生率明显低于参考组(均P <0.05)。结论 四项行动法模式护理能有效改善小儿阑尾炎手术术后不良心理,提升患儿的睡眠质量,减轻应激反应,降低不良反应发生率。

锂盐的临床应用进展

锂盐是精神疾病临床使用的所有药物中唯一一种非人造药物。锂盐用于临床已超过70年,现仍是双相障碍治疗的基础药物。锂盐在一定程度上改变了精神疾病的发展进程,但其治疗窗口较窄,治疗效果及安全性个体差异较大。本文就锂盐在临床应用中的相关问题及进展进行综述,以期为锂盐的临床应用提供参考。

对《刑诉解释》第175条的理解与适用

《最高人民法院关于适用<中华人民共和国刑事诉讼>的解释》(以下简称《刑诉解释》)中将第175条的“不予受理”变更为“一般不予受理”。同年6月,首例依据该解释在刑事附带民事诉讼中支持被害人赔偿精神损害诉请的案例随之而来。本次修改了两个字,在理论上如何判断理解、实践中如何具体操作等问题都还亟待解决。本文的重点是以《刑诉解释》第175条为中心,论证《刑诉解释》第175条的实践必要性及现实可行性,分析立法者逐渐放开限制精神损害赔偿范围的原因,并就实践如何适用进行设计探索。

老年心理健康教育“微课”构建的政策基点和行动理路——基于上海市浦东新区的案例分析

伴随我国人口老龄化程度的不断加深,老年人群的心理健康问题日益凸显,老年心理健康教育服务是推进“健康中国”战略的重要内容。上海市浦东新区率先探索了老年心理健康教育微课程的开发实践,根据“有用、有效、有趣”的建课原则,构建了微课六环节研发流程,形成“情景剧视频+对话式讲授+课后习题”的微课程教学模式,并通过线上、线下、配套教材等多渠道推广,收到了较好效果。基于实践案例,探索出营造老年心理健康教育氛围、整合多方资源联动搭建平台、增加老年心理健康教育服务供给等多层面的微课创建行动理路。

一种具有个性的Agent实现机制

建立具有个性的 Agent在基于 Agent的计算中具有重要的意义 .现有研究对于个性的定义和个性对Agent影响的分析比较片面 ,缺少对个性程度和目标自主产生的描述 .给出了有程度描述的结合倾向和特质的个性定义 ,形式化地描述了具有个性的 Agent的结构和有关算法 ,分析了个性对 Agent交互与组织的影响 ,改进了Rizzo和 Castelfranchi等人的具有个性的

清热解毒类中药抗病毒活性及作用机制研究进展

病毒是一类严重危害人类健康、威胁人类生命的病原体。具有传播迅速、死亡率高等特点。目前尚缺乏理想的抗病毒西药,而作为天然物品的中药,有很多种类对病毒有一定的抑制作用,成为近年来医学研究的热点。该文从清热解毒类中药抗病毒的实验研究及作用机制角度出发,阐明清热解毒类中药在抗病毒方面的重要作用,从而为临床筛选抗病毒中药提供依据。

身体活动与心理活动动词加工的ERP比较

在19名右利手被试完成词汇判断任务的同时,通过119个头皮电极记录其事件相关电位(ERP),以此来探讨表示身体活动的动词与表示心理活动的动词之间的加工差异。研究结果表明,在200-300ms时窗,在左半球枕区附近,身体活动动词所诱发的ERP比心理活动动词所诱发的ERP在正走向上更小。在300-400ms(即类似的N400)时窗,动词类型效应出现在中线和左半球的更大的区域上,特别是中央区附近,身体活动动词所诱发的ERP比心理活动动词所诱发的ERP在负走向上更大。语言表征的神经生物学理论可以解释本研究的部分结果。

工作记忆和感觉运动速度在心算加工年老化过程中的作用(英文)

对心算加工年老化研究有助于阐明认知老化规律 ,然而有关心算老化的少量研究结果仍存在不一致甚至矛盾之处。导致这种不一致的原因十分复杂 ,表面上看 ,不同认知老化研究所采用的统计方法不尽相同导致了结果的歧异。例如 ,在心算的年老化研究中 ,有的研究结论基于群体的数据分析 ,如层级回归分析 (hierarchicalregres sionanalyses)或方差分析 ,如Salthouse和Coon( 1994 ) ;另有一些研究先对每一个体数据作线性回归分析 ,如此得到斜率和截距 (分别表示心算的中枢加工时间和外周感觉运动时间 ) ,然后再行层级回归分析或方差分析 ,如Allen等 ( 1992 ,1997)。这两类统计分析所得的结果很不一致。从理论上看 ,只要所采用的统计方法是合理的 ,统计方法的不尽相同应不会导致矛盾。但在实际情况下 ,统计分析误差增加了结论不一致的可能性 ,从而增大了揭示心算老化复杂性规律的难度。事实上 ,心算活动的年龄差异可能来自于记忆、加工速度等不同认知资源的老化差异。为了深入探讨这一问题 ,我们进一步研究了工作记忆和感觉运动速度在心算加工年老化过程中的作用。 被试共 16 1人 ,2 0～ 79岁 ,身体健康 ,受教育年限 12年以上 ,以 10岁段划分为 6个年龄组 ,组间文化程度基本匹配。被试任务包括 :( 1)