期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“互联网+”云班课在高职院校课堂教学中的应用 被引量:6
1
作者 谢力进 谢力分 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2017年第4期69-71,共3页
终端设备做认知工具,使共享教育资源变得非常方便,在此基础上进行探究性学习、一对一学习、游戏化学习、进行翻转课堂教学也变得十分容易,最终为学生创设了一个个性化的学习环境。利用手机这个现有大学生普遍拥有的工具,在互联网云班课... 终端设备做认知工具,使共享教育资源变得非常方便,在此基础上进行探究性学习、一对一学习、游戏化学习、进行翻转课堂教学也变得十分容易,最终为学生创设了一个个性化的学习环境。利用手机这个现有大学生普遍拥有的工具,在互联网云班课的平台上,与课堂教学无缝对接。对互联网+云班课在高职课堂教学中的应用进行了详细的阐述。 展开更多
关键词 “互联网+” 云班课 蓝墨 探究性学习
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部