明清之际启蒙思想家论风俗、教化和国运兴衰

中国历代的英明统治者和有识之士都重视风俗和教化在国家治理和社会控制中的作用,并有大量论述。顾炎武、王夫之和唐甄等明清之际的启蒙思想家深刻反思和总结明亡的惨痛教训,认为明代、特别是明末风俗和教化衰坏和士习窳败是其中的重要原因。他们在全面考察中国历代风习变迁、教化行废与国运兴衰关系的基础上,继承和发展中国儒家重视以风教治国的思想,从不同角度和层面对风俗(气)变迁与国家兴衰、行教化与正风俗、振士风与兴国运等问题进行了新的理论思考与阐发。他们的思想不仅具有重要理论价值,也有积极的现实借鉴意义。

论中国共产党思维变迁的战略意义

思维变迁影响着一个国家和民族的振兴与复兴大业。民主革命时期,马克思主义传入中国,改变了国人的思维方式和思维观念,加速中国共产党的诞生,指导中共党人开启了中华民族振兴大业。新时期,中共党人解放思想、创新思维,实施社会主义改革开放伟大决策,开启了中华民族复兴大业。

中国近现代史视角下中国梦的内涵解读

中国近现代史作为一门具有历史属性的公共必修政治课,是对当代大学生宣传中国精神,凝聚中国力量,坚定中国特色社会主义道路信念,实现中国梦的主渠道。从中国近现代史的角度阐述中国梦的内涵、实现途径和保障,并结合中国梦的主题实施专题教学,创新教学内容,有助于我们在"以史育人,以史资政"的基础上,更好地理解践行中国梦,凝聚全民意志,复兴中华民族。

全面从严治党的新举措研究

文章阐述了十八大以来全面从严治党的新举措:以中央关于作风建设的八项规定为肇始;以党的群众路线教育实践活动为抓手;以坚定不移地进行高压反腐为动力;以净化政治生态为前提;以做"四有"干部为基本要求;以建立反腐倡廉长效机制为基础,从而进一步增强加强党的建设,全面从严治党的自觉性,为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国提供切实有效的政治保障。

殖民奴化教育的《建国精神》

伪满洲国反动、愚民的政治宣传教育小册子《建国精神》,是殖民奴化的教材,它极力宣扬“满洲国”是以日本国为中心国家和指导国家的“日满一体化”的国家,号召为全球实现以日本国为中心和指导国家的一个国家即日本的“建国精神”而努力奋斗。这些足见日本法西斯军国主义的狼子野心和颠倒是非。