市域铸牢中华民族共同体意识的“一核多元”公共传播组织体系

铸牢中华民族共同体意识的核心内容是“五个认同”,其拓展的新领域是市域层级。市域层级既是国家层面的执行者和落实者,也是县域层级的指导者和推动者,具有承上启下的作用。作为一种治理实践解决方案,公共传播可融入市域铸牢中华民族共同体意识,二者在价值目标、实践主体、实践内容和手段上具有内在的耦合关系。公共传播组织体系是市域铸牢中华民族共同体意识有序有效传播的重要保障。从实践回应看,目前的铸牢中华民族共同体意识的传播组织体系仍存在结构的“碎片化”、内部纵横向关系的“紊乱化”和功能的“梗阻化”。为此,结合我国国情,基于“元-”理念,重塑“一核多元”公共传播组织体系,主要内容包括四个方面:加强新时代党组织对传播的领导核心地位;促进市域政府机构在传播中的行政职能转变;激发社区群团组织、社会组织、经济组织、自治组织的传播活力;培育和提升社区居民个人的公共精神和传播参与意识。

渤黄海区核心价值与重要保护范围划定探讨

海洋类型国家公园建设在我国尚处于探索阶段。渤黄海海洋海岛生态地理区是我国国家公园空间布局的39个自然生态地理区中的海洋生态区之一。首先对该区域进行核心价值与重要保护范围划定探讨,提出长岛作为北方典型的海洋海岛生态系统,是渤黄海区的优先保护区域。然后,综合评价长岛国家公园的核心价值主要有:温带海岛-浅海湿地-海洋生态系统的典型代表,珍稀物种重要栖息地和洄游、迁徙通道,独特罕见的海洋、海岛地质遗迹景观3方面。同时,根据《国家公园设立规范》的相关要求,逐级开展长岛国家公园评估区划定、优先保护区域识别和国家公园范围确定。最后,围绕目前研究尚且不足的几个问题展开讨论及建议。研究为我国海洋类型国家公园建立进行实践性探索,提出一套科学可行的国家公园范围划定技术方法和路径。

边疆的空间性:“区域中国”的一种阐释路径——对“中华民族共同性”论述的新思考

民族国家是以中心定"边疆",基于民族主义书写的中国史与民族史难以克服内在的逻辑矛盾,无法理论自洽。丝绸之路经济带的"边疆"与"核心区"的转化,需要提供新的理论视角,"区域中国"作为一种超越单线民族主义史观的"大中国观",以更大的包容性、多样性、统一性的空间维度来表达"中华民族共同性"与"边疆"的关系,蕴含着以中国经验表达自身历史的一种尝试。

国家海洋经济发展示范区建设中的国际合作问题研究——以宁波市核心示范区为例

文章从全球海洋经济快速发展,尤其是浙江省"全国海洋经济试点省"和"全国海洋经济发展示范区"建设实际出发,以宁波市核心区为例,分析了当前加强海洋经济国际合作的必要性与可行性,提出了包括科学、合理引进国外资金及先进技术,尤其是加强海洋高科技产业及相关法律法规与生态环境保护等方面合作重点及其相应策略措施,促进示范区建设和海洋经济又好又快发展。

民族地区优秀传统价值观及其现代意义

民族地区优秀传统价值观是培育社会主义核心价值观的重要的文化资源,社会主义核心价值观又是对各民族优秀传统价值观的创造性升华。民族地区优秀传统价值观主要有:勤劳创富的经济价值观、诚信友善的道德价值观、爱国贵和的国家观、崇智尚学的文化价值观、与自然和谐共处的生态伦理观。这些观念在社会主义核心价值观的培育中表现出重要的时代价值,应当积极引导民族地区优秀传统价值观向新型价值观转变。

农业科技情报服务国家粮食生产核心区建设的思考

科技情报信息,是科研工作不可或缺的重要组成部分,越来越多的科研人员不仅要获取纸质文献,而且更多的是利用网络资源寻求科技信息。鉴此,河南农业大学图书馆工作人员通过搭建共知共享平台、建立特色农业数据库等为科研人员提供快速准确有效的科技信息服务,应用现代网络技术为农业生产实现快速服务等。同时通过对信息资源的搜集、整理与分析,及时为领导决策服务。

多民族地区开展社会主义核心价值观教育的文化思考

从文化角度看,在多民族地区开展社会主义核心价值观教育和社会主义核心价值体系的建设有着多方面的意义,也有着多方面的特殊性和复杂性。社会主义核心价值观的教育本质上是政治文化的政治社会化过程。在多民族地区开展社会主义核心价值观教育和社会主义核心价值体系的建设,必须面对多方面的挑战,必须解决好几个方面的关系,同时还必须从教育的组织、视角、着力点和利益等方面搞好社会主义核心价值观的教育和社会主义核心价值体系的建设活动。

国家自创区管理体制创新取向

中关村、东湖和张江三个国家自创区管理体制,分别呈"管委会—政府合作型"、"管委会自主型"、"管委会主导型"模式。本文提出国家自创区管理体制创新取向,即应与战略目标及功能定位相匹配、考虑原有功能区管理体制的变迁、组建省市级协调领导机构等,以期为后续设立的国家自创区体制安排提供理论依据和实践支撑。

国家中心城市超级核心区:汉正街地区产业功能设计

汉正街地区产业功能,要围绕建设国家中心城市超级核心区进行规划设计,以高端服务业作为产业发展方向,以金融业、商业、旅游观光及文化产业、会展及国际采购业作为发展重点,打造服务中部的世界级滨江中央服务区(CSD)。完善汉正街地区产业功能布局,打造绿色生态环境;采取灵活多样的开发模式,加大项目融资力度;提升汉正街地区管理级别,提高管理和决策效率;强化政府产业政策指导,鼓励企业创新发展。

民族地区社会主义核心价值体系建设的文化适应——基于剑川白族地区的田野调查

社会主义核心价值体系建设是构建和谐社会的重要内容,少数民族地区的和谐发展关系着整个国家的发展,应为核心价值体系建设的重点。所以,民族地区的社会主义核心价值体系建设要把握好一个"文化适应"的问题,才能更好地发挥对民族地区思想政治和道德建设的引领作用。

民族地区地方高校专业综合改革的思考——以吉首大学为例

"专业综合改革试点"建设项目是国家教育主管部门针对专业建设的重大举措,项目的实施对于增强西部民族地方高校的专业适应性,强化这一类高校的办学特色,提升办学竞争力,乃至强化高校服务国家战略意义重大,民族地区地方高校应该很好的把握这次专业建设的机遇,在实施"专业综合改革试点"相关工作时要深刻理解内涵,把握专业综合改革的整体目标要求。

国家粮食核心产区的保护与建设——黑龙江调查报告

该文通过对东北地区的调研,提出了建设国家粮食生产核心区的构想。黑龙江省是中国重要的粮食生产基地,农业基础雄厚,拥有大量的耕地后备资源以及现代农业基础,具备了高标准增加粮食产量的潜力。在世界粮价日趋增长的阶段,加大对黑龙江地区的农业扶持,建立国家粮食核心产区,对中国保障十八亿亩耕地红线以及确保国家粮食安全,具有重大的意义。黑龙江省目前土地整理标准低、种粮农民收入增加缓慢,制约了黑龙江省成为中国粮食核心产区的进程。作者提出了黑龙江粮食核心产区保护与建设工程,以及加快农民增收的建议。

对民族地区社会主义核心价值体系教育的思考

我国的民族地区在国家稳定、边疆安全和区域发展中有着重要的战略地位和深刻的政治意义，民族地区社会主义核心价值体系教育表现为更突出的对象特质，更复杂的传播系统，更丰富的载体资源，更明确的评价体系。社会主义核心价值体系教育在民族地区的呈现形态包括维护和谐稳定的政治文化形态，促进科学发展的经济文化形态，传承文明进步价值理念的历史文化形态，展现民族精神气质特色的哲学文化形态，弘扬丰富多彩民族艺术成果的艺术文化形态，倡导核心价值体系为主导的社会主义道德文化形态，建设成熟完善的法治文化形态。

广西防城金花茶国家级自然保护区建立对区域土地利用动态的影响

以金花茶国家级自然保护区及保护区外2 km邻近区为研究区,选取1986―2019年7期Landsat遥感影像进行土地利用遥感解译,并基于GIS与R语言空间统计方法分析近35年土地利用动态演变规律。结果表明:1)保护区土地利用以林地为主,邻近区林地和耕地面积占比最大。2)邻近区综合土地利用动态度变化比非核心区更剧烈;二者土地利用程度综合指数变化均呈现升高-降低-不变的波动趋势,表明保护区建立后人为干扰的下降有助于土地利用格局的稳定。3)土地利用类型转换频率为邻近区向非核心区递减,表明保护区的建设与管理可以有效保护当地的生态环境。4)保护区非核心区所有土地利用类型重心总体上向东北方向迁移;邻近区建设用地与耕地重心总体上都为向西方向迁移,表明已有建设用地扩张对保护区周围的土地利用空间动态变化有重要影响。5)保护区的管理取得较为显著的成效,保护区内部生态环境得到改善,但内部建设用地的缓慢增加与资源的不合理生产开发,仍然对保护区的生境质量产生负面影响。

“国民核心素养”转化成为领域/科目核心素养的课程设计

此研究动机乃在因应台湾2014年8月1日实施"十二年国民基本教育",教育行政主管部门更于同年11月28日公布《十二年国民基本教育课程纲要总纲》,以"国民"所需"核心素养"作为"十二年国民基本教育"课程设计核心,引导课程改革。此研究目的旨在探究"国民核心素养"转化为"领域/科目核心素养"的课程设计,借由文献探讨与评析方法,进行"国民核心素养"与"领域/科目"检核,发现"国民核心素养"可连贯各教育阶段"领域/科目"且可课程统整设计成为"领域/科目核心素养";"国民核心素养"可跨越个别"领域/科目",单一"领域/科目"涵盖的并非只是单项的"国民核心素养","国民核心素养"是"十二年国民基本教育"所有"领域/科目"之核心,可由各"领域/科目"共同实践,此研究发现对台湾进行"十二年国民基本教育"课程改革具有可行性与重要性之启示。

生态保护红线区域生态环境质量研究——以盐城湿地珍禽国家级自然保护区为例

针对生态保护红线区域生态变化质量问题,以盐城湿地珍禽国家级自然保护区核心区为例,采用2010年、2015年、2019年的Landsat TM/OLI影像为数据源,利用主成分分析法构建包含绿度、湿度、热度、干度等多指标的遥感生态指数RSEI,监测和评价其生态环境质量。研究表明(1)RSEI获取方便,可综合反映研究区的生态环境质量变化;(2)2010年、2015年和2019年的RSEI分别为0.7137、0.7526和0.7684,研究区生态环境质量逐步提升;(3)区域生态环境质量总体保持优等不变,RSEI变好、不变、变差区域分别占21.37%、66.61%、12.02%。

中国区域差异中的文化核心区与边缘区

中国是一个巨型社会,历史悠久,地域广大,不同地区的发展很不平衡。理解中国区域差异对于认识中国社会和提高中国国家治理能力具有非常重要的意义。从村庄社会结构角度可以比较清晰地认识中国农村的南北差异,从经济社会分层角度可以比较清晰地认识中国农村的东西差异,而从文化的角度可以比较清晰地认识到农民行为模式的差异及其背后的区域差异。中国历史文化核心区与边缘区的形成和影响、文化核心区和边缘区的划分有助于深化对精准扶贫等政策实践的认识。

我国10个国家公园体制试点区对比研究

建立国家公园体制对于推进自然资源科学保护和合理利用、促进人与自然和谐共生、推进美丽中国建设等具有极其重要的意义。本研究基于国家公园总体规划、公开发表的文献资料等,选取18个指标,对比分析了我国10个国家公园体制试点区基本情况、人类活动、生物多样性以及管理情况,较全面地摸清了各个国家公园的现状,并通过对照首批设立的国家公园,进一步明确了各个国家公园的优势和不足。基于研究结果,在科学确定国家公园范围及其功能分区面积、稳步构建梯度保护体系、努力探索建立人与自然和谐共生新模式、持续开展生态调查监测、切实加强生态环境监管等方面提出政策建议,以期为稳步推进我国国家公园体制建设提供技术支持。

民族区域自治地区社会主义核心价值体系融入国民教育的有效途径探析

把社会主义核心价值体系融入国民教育中是当代我国教育事业的重要使命。要在民族区域自治地区搞好这一工作,必须抓好建设考核评估体系、转好文本建设工作、系统培训国民教育序列思想政治力理论课程任课教师和加大对相关问题研究的力度等几个方面的问题。

竞争到协同:以统一大市场建设推动关键核心技术创新

“为增长而竞争”的激励机制往往导致以本地思维制定创新政策,从而与其他国家的战略统一协调的创新活动形成不对称竞争,使国内制造业关键核心技术创新受限于低端环节而难以实现突破。本文以统一大市场建设优化资源配置,缓解地方市场分割为切入点,构建一个引入技术关键核心程度的自由企业家模型。本文通过理论推演和数值模拟分析得出:一方面,全国统一大市场建设可以有效促进地区关键核心技术创新;另一方面,建设全国统一大市场需要政府科学引导,避免由地区间非良性市场壁垒导致高端要素集聚而对周边地区的创新辐射难以生效。