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Research on Online-Offline Hybrid Teaching Mode of College English in the Context of New Liberal Arts
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作者 Qian Li 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第7期229-233,共5页
English is an important course in colleges,and students’proficiency in the language can significantly affect their learning in multiple disciplines.At present,offline classroom teaching is still the primary mode of c... English is an important course in colleges,and students’proficiency in the language can significantly affect their learning in multiple disciplines.At present,offline classroom teaching is still the primary mode of college English teaching,and online teaching has not been widely used.Under the background of new liberal arts,the teaching tasks and objectives of college English have changed,and it is imperative to carry out online-offline hybrid teaching mode.This paper analyzes the feasibility of the online-offline hybrid teaching mode of college English,summarizes its problems,and explores its implementation strategies in the context of the new liberal arts,to provide references for teachers. 展开更多
关键词 new liberal arts background college english Online-offline hybrid teaching mode
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Should music evoke emotion?-Review on Deep Concern in New Horizon College English
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作者 由迪思 《海外英语》 2011年第8X期358-359,共2页
Deep Concern in New Horizon College English (Reading and Writing Book1) describes a generation gap in an American family. In the text, the parents worry about their daughter's listening to rock music for it may br... Deep Concern in New Horizon College English (Reading and Writing Book1) describes a generation gap in an American family. In the text, the parents worry about their daughter's listening to rock music for it may bring negative impact on her. Nowadays there is definitely music with unwholesome or depraved thoughts that may mislead listeners. Should people therefore refuse to listen to music or refuse the influence of music on emotion? The essay will focus on the issue to have a review on the relationship between emotion and music. 展开更多
关键词 DEEP CONCERN new HORIZON college english EMOTION and MUSIC
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A Study on the Reform and Innovation of English Teaching in Colleges and Universities under the New Media Environment
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作者 Yan Chen 《Journal of Educational Theory and Management》 2019年第2期39-42,共4页
In the development of modern society,many advanced technologies have been applied to the development of various industries,[3]and the application of new media technology has made great changes in the work and study of... In the development of modern society,many advanced technologies have been applied to the development of various industries,[3]and the application of new media technology has made great changes in the work and study of the people.In the new media environment,[1]English teaching in colleges and universities has improved the traditional teaching mode,made the teaching idea get some innovation,and introduced many innovative teaching methods,which stimulated the students’enthusiasm for learning[1].Based on this,this paper expounds the importance of[8]the reform and innovation of English teaching in colleges and universities under the new media environment[4],analyzes the present situation of English teaching in colleges and universities[2],and studies the optimization measures for the reform and innovation of English teaching in colleges and universities under the new media environment. 展开更多
关键词 new media environment college english TEACHING REFORM INNOVATION
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Teaching Research on Ideology and Politics of "New Horizon College English" proceeding from multimodality
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作者 Yulan Zhang Nairong Zhu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2020年第7期107-109,共3页
Based on the multimodal theory,this article designs a theme teaching in one unit of college English course ideology and politics which is about”Spend or save-The student’s dilemma”.The new instructional design inco... Based on the multimodal theory,this article designs a theme teaching in one unit of college English course ideology and politics which is about”Spend or save-The student’s dilemma”.The new instructional design incorporates Mao Zedong’s quotations,Xi Jinping’s speaking and habit of saving,and celebrity saving stories in regular college English teaching,and adds three specific multimodal designs of teachers’teaching,students’learning,and teaching evaluation.Multi-modal teaching mainly performs as various modal angles other than language and pictures,practical cases in teaching design. 展开更多
关键词 MULTIMODALITY Curriculum Ideology and Politics new Horizon college english Spend or Save
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An Evaluation of New Horizon College English(Reading and Writing,Book Ⅰ, Second Edition)
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作者 陈春梅 《海外英语》 2017年第24期247-248,250,共3页
This paper attempts to evaluate New Horizon College English(Reading and Writing,Book I, Second Edition) based on the textbook evaluation criteria by Hutchinson& Waters. The analyses proves that that it is fit for ... This paper attempts to evaluate New Horizon College English(Reading and Writing,Book I, Second Edition) based on the textbook evaluation criteria by Hutchinson& Waters. The analyses proves that that it is fit for college students under the circumstances of so many newly published English teaching materials claimed to be excellent and helpful.However, teachers should be aware to take good advantage of the textbook and supplement the students with some necessary resources during teaching due to its limitations. 展开更多
关键词 EVALUATION new Horizon college english CONTENTS EXERCISES method
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College English Curriculum Reform and Practice Based on Culture Cognitive Analysis From the New Media Prospective
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作者 GUO Hui 《Sino-US English Teaching》 2015年第2期123-127,共5页
关键词 国际文化交流 大学英语教学 课程教学改革 新媒体 认知能力 语言教学 调制解调器 外语教学
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Comparative Analysis of New Horizon College English and Experiencing English
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作者 Ying Zhang 《International Journal of Technology Management》 2013年第7期90-91,共2页
关键词 大学英语 视野 英语教学 实践教学 教学大纲 教材
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New modes of English teaching in Higher Vocational College
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作者 Wang Jiqiu 《经济视野》 2014年第19期467-468,共2页
关键词 高校 英语教学 教学方法
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On Evaluation of the New Edition College English Textbooks Based on Multi-dimensional Perspectives
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作者 WANG Da-peng 《International Journal of Technology Management》 2016年第7期74-77,共4页
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A Possible Approach to Introduce Word Memorizing Methods into College English Teaching
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作者 李姝 《海外英语》 2011年第8X期4-5,共2页
Words acquisition should be the most decisive and basic part, though modern English education does not take enough attention, especially in college English teaching. A recent survey on the Internet reveals that colleg... Words acquisition should be the most decisive and basic part, though modern English education does not take enough attention, especially in college English teaching. A recent survey on the Internet reveals that college students are worrying about their words power very much, eager to find an efficient and effective way. Hence, various modes of word memorizing methods are collected and a brief classification and remark are available. By an overall analysis of those methods, a new approach compromised by different kinds of methods turns out. This new approach completely abides by the philosophy of pragmatism, and every idea with practical use will be introduced to it, e.g. psychology of language and so on. 展开更多
关键词 college english teaching MEMORIZING methods PRAGMATISM effective APPROACH new ideas
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新文科背景下高校商务英语创新创业人才培养体系建构策略探究 被引量:1
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作者 门娜娜 《吉林省教育学院学报》 2024年第2期129-133,共5页
为贯彻落实全国教育大会精神,落实新文科建设工作会议要求,高校在推进新文科建设的同时,构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系至关重要。本文基于新文科背景,结合商务英语专业教学,以创新创业人才培养为切入点,提出构建全新的CPGE... 为贯彻落实全国教育大会精神,落实新文科建设工作会议要求,高校在推进新文科建设的同时,构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系至关重要。本文基于新文科背景,结合商务英语专业教学,以创新创业人才培养为切入点,提出构建全新的CPGE人才培养体系,以期为相关教职人员提供参考。 展开更多
关键词 新文科 高校 商务英语 创新创业 人才培养
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新文科背景下大学英语教师课程思政素养能力调研与策略
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作者 周发忠 涂慧娟 《红河学院学报》 2024年第2期43-48,共6页
新文科坚持立德树人,倡导跨学科跨专业创新教学;教师是课程思政建设关键。研究以跨学科政治素养认知、跨学科专业素养认知、跨专业人文素养认知和跨学科信息素养认知为维度,通过对江西地方高校大学英语教师课程思政素养能力问卷调研,结... 新文科坚持立德树人,倡导跨学科跨专业创新教学;教师是课程思政建设关键。研究以跨学科政治素养认知、跨学科专业素养认知、跨专业人文素养认知和跨学科信息素养认知为维度,通过对江西地方高校大学英语教师课程思政素养能力问卷调研,结果显示四个维度均受到教师性别、教龄、职称等个人因素不同程度影响。为此,研究提出组建“亲他—亲我”共同体、营造跨学科课程思政教科研氛围和搭设多样化信息技术学习平台的建议以作问题策略,供新文科背景下大学英语教师队伍建设与发展以支撑参考用。 展开更多
关键词 新文科 大学英语教师 课程思政素养
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新文科背景下地方文化融入大学英语教学研究——以云冈文化英语教学为例
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作者 苏雪梅 关敏 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第12期54-57,共4页
坚定文化自信、中国文化“走出去”的战略为地方优秀文化融入大学英语教学创造了条件。基于新文科的学科交叉和技术融合理念,在大学英语教学体系中采用“五个融合”即地方文化+英语、线上+线下、理论教学+实践教学、过程性评价+终结性... 坚定文化自信、中国文化“走出去”的战略为地方优秀文化融入大学英语教学创造了条件。基于新文科的学科交叉和技术融合理念,在大学英语教学体系中采用“五个融合”即地方文化+英语、线上+线下、理论教学+实践教学、过程性评价+终结性评价、课程+思政的有机融合,实现地方文化英语教材建设、教学模式和手段的优化及教学评价的完善,将地方文化有效地融入大学英语教学体系中,旨在培养了解和热爱地方文化、具有文化自觉和自信、在跨文化交流中能够对外传播地方文化的复合型应用型人才,以服务地方经济的发展。 展开更多
关键词 新文科 大学英语教学 地方文化 云冈文化
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新文科背景下大学英语课程教学改革与实践
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作者 张巧 《湖北开放职业学院学报》 2024年第9期174-176,共3页
在新文科建设的指引下,大学英语需要紧跟时代步伐,逐渐突破学科孤立的困境,通过建设特色化的课程体系,拓展英语人才的发展路径,为社会建设提供更多的人才和智力支持。本文立足新文科背景下,分析大学英语课程教学现状,针对主要存在的问题... 在新文科建设的指引下,大学英语需要紧跟时代步伐,逐渐突破学科孤立的困境,通过建设特色化的课程体系,拓展英语人才的发展路径,为社会建设提供更多的人才和智力支持。本文立足新文科背景下,分析大学英语课程教学现状,针对主要存在的问题,探索大学英语改革的路径,并提出具体的创新策略,以期为大学英语教学工作者提供参考。 展开更多
关键词 新文科 大学英语 课程改革
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学术英语写作常见问题分析与以内容为依托的学术英语写作教学
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作者 潘玉 《高教学刊》 2024年第8期101-104,共4页
学术英语写作是研究型大学公共英语课程体系中的重要部分,也是教学中的一大难点。学生对学术英语写作普遍感到难度大、提高慢。作者对学生学术英语写作中的常见问题进行归纳和分析,剖析其产生的原因,阐释以内容为依托的教学模式的内涵... 学术英语写作是研究型大学公共英语课程体系中的重要部分,也是教学中的一大难点。学生对学术英语写作普遍感到难度大、提高慢。作者对学生学术英语写作中的常见问题进行归纳和分析,剖析其产生的原因,阐释以内容为依托的教学模式的内涵与意义,讨论这一教学模式在学术英语写作教学中的应用和实践效果,以期为学术英语写作教学提供参考。 展开更多
关键词 学术英语写作 以内容为依托的教学模式 英语教学 公共英语课程体系 新文科
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新课标视阈下的高职公共英语教学新生态构建
16
作者 陈捷 《湖北开放职业学院学报》 2024年第12期171-173,共3页
2021年4月发布的《高等职业教育专科英语课程标准》为高等职业院校英语教学改革提供了重要依据。从教育生态学角度解读《高等职业教育专科英语课程标准》对高职公共英语课程教学改革的指导意义,探讨将其与高职公共英语教学生态有机融合... 2021年4月发布的《高等职业教育专科英语课程标准》为高等职业院校英语教学改革提供了重要依据。从教育生态学角度解读《高等职业教育专科英语课程标准》对高职公共英语课程教学改革的指导意义,探讨将其与高职公共英语教学生态有机融合的具体路径,并进而探索《高等职业教育专科英语课程标准》导向下的高职公共英语教学生态优化与重构方案,有助于解决目前高职公共英语教学存在的生态失衡问题,促进教学质量与人才培养质量的提升。 展开更多
关键词 新课标 高职公共英语 教学生态
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新文科背景下大学英语教学改革路径探析
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作者 平君 《商丘职业技术学院学报》 2024年第2期58-61,共4页
近年来,教育部明确提出的在高校全面推进“新工科、新医科、新农科、新文科”的建设目标,为学生培养确定了新的方向。面对新文科建设对大学英语教学提出的新要求,大学英语在课程定位、体系建设、现代化应用、师资队伍等方面仍存在着问... 近年来,教育部明确提出的在高校全面推进“新工科、新医科、新农科、新文科”的建设目标,为学生培养确定了新的方向。面对新文科建设对大学英语教学提出的新要求,大学英语在课程定位、体系建设、现代化应用、师资队伍等方面仍存在着问题。基于此,大学英语教学应从教学目标制定、课程设置改革、教学技术应用、教学队伍建设等方面,发挥信息技术、文理交叉和创新思维在大学英语教学改革中的作用。 展开更多
关键词 新文科 大学英语 教学改革 路径
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新文科背景下地方高校“双师型”大学英语教师队伍建设研究
18
作者 迟硕 黄玥 《通化师范学院学报》 2024年第5期113-117,共5页
新文科建设对地方高校应用型英语人才培养提出了新要求。立足于新文科背景,应用“英语+专业”协同教学模式培养“英语运用能力+专业技能”的应用型、复合型、技术技能型英语人才,使学生英语能力更具行业导向性,才能满足应用型人才个性... 新文科建设对地方高校应用型英语人才培养提出了新要求。立足于新文科背景,应用“英语+专业”协同教学模式培养“英语运用能力+专业技能”的应用型、复合型、技术技能型英语人才,使学生英语能力更具行业导向性,才能满足应用型人才个性化培育需求,服务地方经济。为了突出地方高校大学英语教学的实用性、专业性和职业性,建设“双师型”大学英语教师队伍势在必行,这要求大学英语教师在专业化过程中实现向“双师型”教师角色的转变。该文基于此,明晰“双师型”大学英语教师的基本素质构成,分析其师资现状及困境,探索地方高校“双师型”大学英语教师队伍的建设路径,为新文科背景下地方高校应用型英语人才的创新培养赋能助力。 展开更多
关键词 新文科 地方高校 双师型 大学英语教师队伍建设
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新文科背景下大学英语课程思政建设的价值意蕴与实践路径探析
19
作者 郭晶 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2024年第3期84-87,共4页
新文科背景下,大学英语课程思政建设不仅是加快适应国家新文科建设政策理论、全面贯彻和落实立德树人根本任务的现实要求与必然选择,还是有效提升大学英语课程育人实效性、促进新生代大学生科学价值观养成的内在要求与有效途径。针对当... 新文科背景下,大学英语课程思政建设不仅是加快适应国家新文科建设政策理论、全面贯彻和落实立德树人根本任务的现实要求与必然选择,还是有效提升大学英语课程育人实效性、促进新生代大学生科学价值观养成的内在要求与有效途径。针对当前大学英语课程思政建设面临的认知局限、内容失衡、组织失范、评价片面等问题,亟须通过秉承课程思政教学意识、加强中西文化差异对比、技术赋能教学模式创新、建立健全课程考核体系四个方面出发,探索大学英语课程思政建设的实践路径。 展开更多
关键词 新文科 大学英语 课程思政建设 价值意蕴 实践路径
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“新工科”背景下地方高校学生国际传播能力培养模式研究
20
作者 唐君 《吉林化工学院学报》 CAS 2024年第2期6-9,共4页
“新工科”背景下地方高校学生国际传播能力培养,以2017“新工科”建设复旦共识作为背景依托,完善新工科人才培养理念的内涵,拓展立德固本教育思想的外延;以打造国际传播能力培养的三层联动理论和双轮驱动运行体系为目标;提出国际传播... “新工科”背景下地方高校学生国际传播能力培养,以2017“新工科”建设复旦共识作为背景依托,完善新工科人才培养理念的内涵,拓展立德固本教育思想的外延;以打造国际传播能力培养的三层联动理论和双轮驱动运行体系为目标;提出国际传播能力培养的建设性路径,构建三层联动国际传播能力人才培养机制,建立大学英语与专业协同育人体系,强化课程思政对具有国际传播能力人才的引领。 展开更多
关键词 新工科 国际传播能力 课程思政 三层联动理论 “大学英语+”双轮驱动
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