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Psychological problems related to capillary blood glucose testing and insulin injection among diabetes patients
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作者 Rian Adi Pamungkas Kanittha Chamroonsawasdi 《Frontiers of Nursing》 CAS 2020年第2期87-95,共9页
Objective:This review is aimed at explaining the psychological problems related to capillary blood glucose(CBG)testing and insulin injection,as well as recommending essential strategies to solve the fear thereof.Metho... Objective:This review is aimed at explaining the psychological problems related to capillary blood glucose(CBG)testing and insulin injection,as well as recommending essential strategies to solve the fear thereof.Methods:Databases,including PubMed,Cumulative Index of Nursing and Allied Health Literature(CINAHL),Scopus,and Google Scholar,were searched to extract the relevant articles.Initially,the terms used to retrieve related studies were"fear of blood glucose monitoring","anxiety capillary blood glucose testing and insulin injection","psychological problems on blood glucose monitoring and insulin injection","diabetes management",and"diabetes mellitus".Results:Results showed that the psychological problems related to CBG testing and insulin injection were associated with the stress and depression experienced during diabetes self-monitoring of blood glucose.This psychological issue has its impacts such as nonadherence to medication as well as a lack of self-discipline in terms of CBG testing and insulin injection.Inadequate information,inappropriate perception,and pain/discomfort during pricking of fingers were the main reasons for the psychological issues in CBG testing and self-injection of insulin.Conclusions:The expected benefits of this review include the explanation of the issues related to the psychological problems in CBG testing and insulin injection among type 2 diabetes mellitus(T2DM)patients.This review article also provides the recommendations on providing counseling and empowering the patients on CBG monitoring and insulin injection.Moreover,family members should provide psychological support to reduce fear,anxiety,and distress arising from CBG testing and insulin injection. 展开更多
关键词 diabetes mellitus psychological problems capillary blood glucose testing insulin injection
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Uncertainty following an inconclusive result from the BRCA1/2 genetic test:A review about psychological outcomes
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作者 Sonia Monique Bramanti Carmen Trumello +4 位作者 Lucia Lombardi Alessandra Cavallo Liborio Stuppia IvanaAntonucci Alessandra Babore 《World Journal of Psychiatry》 SCIE 2021年第5期189-200,共12页
BACKGROUND An inconclusive result from BRCA1/2 genetic testing indicates that a genetic variant of uncertain significance is detected.This case constitutes the majority of genetic test results,but studies specifically... BACKGROUND An inconclusive result from BRCA1/2 genetic testing indicates that a genetic variant of uncertain significance is detected.This case constitutes the majority of genetic test results,but studies specifically addressing the psychological adjustment of people with inconclusive results are scarce.AIM To examine psychological outcomes of receiving an uninformative BRCA1/2 test result.METHODS PubMed,PsychInfo,and Cochrane Central Register of Controlled Trials were screened for studies focusing on distress,anxiety,and depression levels in individuals with inconclusive genetic test results.This review is based on the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses method.RESULTS Studies on psychological outcomes of inconclusive BRCA1/2 focused on general and specific distress,anxiety,and depression.Overall,they produced mixed results.These inconsistent findings are probably due to the uncertainty caused by this type of result,that may also influence the decisions of individuals about surveillance and prophylactic options,reducing their compliance.In addition,this review highlights specific risk and protective factors that affect psychological adjustment in individuals with an inconclusive genetic testing result.CONCLUSION Individuals with inconclusive genetic test results need specific educational programs and support to better understand the meaning of their results in order to be able to make decisions about surveillance and prophylactic options. 展开更多
关键词 Genetic testing BRCA1/2 mutation Inconclusive result psychological distress DEPRESSION ANXIETY REVIEW
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The Application of HTP Projection Test in the Psychological Survey of Tibetan and Han College Students
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作者 Hua Xu Qiyu Liu Deji Yuzhen 《Journal of Educational Theory and Management》 2020年第1期23-27,共5页
The projective test is not only helpful to find the potential psychological crisis,but also to overcome the language barrier and make up for the deficiency of the questionnaire test to a certain extent.In this study,4... The projective test is not only helpful to find the potential psychological crisis,but also to overcome the language barrier and make up for the deficiency of the questionnaire test to a certain extent.In this study,403 college students(205 Tibetan students and 198 Han students)from a national college were selected to test their mental health with Symptom Checklist-90(SCL-90)and House-Tree-Person test(HTP).By comparing the results of questionnaire test and drawing projection test,it is found that SCL-90 and HTP test are significantly related to the positive screening results of four factors:Somatization,Depression,Anxiety and Phobic Anxiety.Both HTP test and SCL-90 test results show that the scores of Somatization,Depression,Anxiety and Phobic Anxiety of Tibetan and Han college students were significantly different;the scores of Anxiety and Phobic Anxiety of different gender college students were significantly different.Using HTP test as a supplementary test of questionnaire test can effectively improve the accuracy of screening. 展开更多
关键词 psychological survey The HTP test TIBETAN COLLEGE Students
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老年抑郁问卷在心力衰竭患者中的应用性评估
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作者 梁玉兰 吕晓珍 +5 位作者 崔飞环 王雪梅 吕强 蔡松 宁新惠 王华丽 《心肺血管病杂志》 CAS 2024年第5期474-477,498,共5页
目的:评估老年抑郁问卷(geriatric depression inventory,GDI)在老年心力衰竭患者中进行抑郁障碍筛查的价值,确定最佳划界分。方法:采用方便抽样法,选取2017年9月至2018年12月期间,在北京市三家综合医院就诊的老年心力衰竭患者,共195例... 目的:评估老年抑郁问卷(geriatric depression inventory,GDI)在老年心力衰竭患者中进行抑郁障碍筛查的价值,确定最佳划界分。方法:采用方便抽样法,选取2017年9月至2018年12月期间,在北京市三家综合医院就诊的老年心力衰竭患者,共195例接受了GDI评估。以中文版简明国际神经精神访谈(mini-international neuropsychiatric interview,M.I.N.I.)为“金标准”。结果:根据M.I.N.I.结果,受试者被分为抑郁障碍组(共90例,其中包括52例重性抑郁障碍,30例轻性抑郁障碍,8例心境恶劣)和非抑郁障碍组(105例)。GDI的ROC曲线下面积为0.98(SE=0.01,95%CI:0.97~1.00,P<0.01)。最佳划界分为5分,此时灵敏度和特异度均为93.3%,阳性预测值和阴性预测值分别为94.5%和94.2%。结论:GDI在老年心力衰竭人群进行抑郁障碍筛查时筛查价值高,可在该人群中进行推广,最佳划界分为5分。 展开更多
关键词 老年抑郁问卷 抑郁 心力衰竭 心理学试验
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基于非驾驶任务的智能座舱出错因子提取与分析
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作者 窦维兴 吴正新 +1 位作者 徐之殿魁 鲍懿喜 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第14期206-214,共9页
目的针对当前汽车智能座舱系统逐渐由驾驶为主转变为关注驾驶与舱内体验两方面的趋势,通过提取并分析驾驶员的人因差错,探讨智能座舱人机交互界面的设计分析方法。方法基于实车操作实验,选取了10个常见的智能座舱非驾驶任务,对其交互过... 目的针对当前汽车智能座舱系统逐渐由驾驶为主转变为关注驾驶与舱内体验两方面的趋势,通过提取并分析驾驶员的人因差错,探讨智能座舱人机交互界面的设计分析方法。方法基于实车操作实验,选取了10个常见的智能座舱非驾驶任务,对其交互过程中的出错因子进行了提取,结合错误背后的认知机制,形成智能座舱错因聚类,并横向对比了三款不同座舱界面的出错因子复现频率。结果在认知框架的不同模块中,出错因子的复现频率存在显著差异。基于认知理论,对错因背后的设计表征进行了深入归纳与分析。结论将错因分析研究方法引入智能座舱界面的设计研究中,能够更加有效地分析驾驶员对界面信息的认知状态,以及其对驾乘体验的影响,为智能座舱的人机交互设计研究提供了参考依据。 展开更多
关键词 人因差错 智能座舱 认知心理学 用户测试 HMI
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大学生积极心理品质的评价指标体系构建与验证
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作者 肖倩 张鹏程 《中国健康心理学杂志》 2024年第6期933-943,共11页
目的:构建大学生积极心理品质的评价指标体系。方法:采用问卷调查法、访谈法,结合Nvivo对3000多名大学生进行质性分析。结果:大学生积极心理品质的评价指标体系由4个分量表构成,其分别为“道德”分量表内含“爱、诚信、公正、友善、包... 目的:构建大学生积极心理品质的评价指标体系。方法:采用问卷调查法、访谈法,结合Nvivo对3000多名大学生进行质性分析。结果:大学生积极心理品质的评价指标体系由4个分量表构成,其分别为“道德”分量表内含“爱、诚信、公正、友善、包容、奉献”6个因子;“智慧”分量表内含“勤学、创新、明辨、谦虚、灵活、协同”6个因子;“意志”分量表内含“勇敢、坚定、毅力、自制、责任、谨慎”6个因子;“超越”分量表内含“有信仰、自信、感恩、希望、好品味、活力”6个因子。4个分量表及各因子的α信度系数均在0.8以上;总量表及各分量表χ^(2)/df小于3,RMSEA小于0.05,NFI、IFI、CFI、TLI均在0.9以上,表明4个分量表的模型拟合较好,具有较高的结构效度。结论:自编制的大学生积极心理品质的评价指标体系量表符合测量学标准,包括4个维度24种积极心理品质,131个题项,具有良好的信效度,可作为测量我国大学生积极心理品质的有效工具。 展开更多
关键词 大学生 积极心理品质 评价指标体系 量表编制 信效度检验
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心理测查数据在辅导员学生管理工作中的应用研究——以《中国大学生心理健康测评系统》为例
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作者 王亚飞 《晋城职业技术学院学报》 2024年第1期60-63,69,共5页
在充分调研一线辅导员心理测查数据使用现状的基础上,基于《中国大学生心理健康测评系统》,运用案例阐释心理测查数据的有效性和真实性,进而提出心理测查数据在开展心理健康教育、引导大学生适应大学生活、优化选拔学生干部、建立心理... 在充分调研一线辅导员心理测查数据使用现状的基础上,基于《中国大学生心理健康测评系统》,运用案例阐释心理测查数据的有效性和真实性,进而提出心理测查数据在开展心理健康教育、引导大学生适应大学生活、优化选拔学生干部、建立心理健康档案等方面的拓展应用路径。 展开更多
关键词 心理测查数据 辅导员 学生管理工作
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从追踪学生的答题眼动轨迹积累内容效度证据——以高考语文试题为例
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作者 余航 《考试研究》 2024年第2期52-61,共10页
效度如何得到有效的评估是教育测量中的一个重要问题。为了有效评估中高考等高利害考试的试题效度,以语文学科为例,在学生作答往年试题过程中采用红外线眼动仪,追踪学生审读题目要求和作答的思维轨迹,为学生答题思维过程画像。眼动仪监... 效度如何得到有效的评估是教育测量中的一个重要问题。为了有效评估中高考等高利害考试的试题效度,以语文学科为例,在学生作答往年试题过程中采用红外线眼动仪,追踪学生审读题目要求和作答的思维轨迹,为学生答题思维过程画像。眼动仪监测答题过程的一系列心理反应数据和后期学生访谈记录生成作答的心理反应样本。将这些数据样本与命题人所期待的测量目标进行对比后发现:有部分试题所希望测量的知识点、能力点与学生实际的心理反应偏差较大。建议依据被试面对不同刺激材料时的眼动轨迹和心理反应的有关数据,建立一个相对完善的试题效度检测系统,从而在试题设计上减少“噪声”;并在日常教学中以被评价者视角增强“评价对焦”。 展开更多
关键词 眼动轨迹 心理反应 高考语文试题 内容效度
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Designing of A Computerized Cognitive Adaptive Testing Model
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作者 He Lianzhen 《现代外语》 CSSCI 北大核心 1999年第2期169-171,共3页
Therecouldbenoscienceasweknowitwithoutmeasurement.Testing,includingallformsoflanguagetestingandpsychometricsitself,isoneformofmeasurement.Alanguagetestmaybedefinedasaprocedureforelicitinglanguageperformanceandaprocedu... Therecouldbenoscienceasweknowitwithoutmeasurement.Testing,includingallformsoflanguagetestingandpsychometricsitself,isoneformofmeasurement.Alanguagetestmaybedefinedasaprocedureforelicitinglanguageperformanceandaprocedureforassessingthatperformance.How... 展开更多
关键词 Item Response Theory (IRT) COMPUTERIZED ADAPTIVE testING (CAT ) COGNITIVE psychologY (CP) COMPUTERIZED COGNITIVE ADAPTIVE testing(CCAT)
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Need for Achievement: Competency-Based Testing and Its Normative Premises 1970-2000
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作者 Andreas Gelhard 《History Research》 2017年第1期30-37,共8页
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某银行新入职员工心理测评MMPI测验分析
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作者 张栩 李嘉琪 +3 位作者 王丽丽 冯超南 纪俊 王克 《精神医学杂志》 2023年第1期1-5,共5页
目的探讨分析某银行新入职员工明尼苏达多相人格测验(MMPI)结果,对比分析其与全国常模、新入职医护人员以及入伍新兵的心理测评结果差异。方法使用MMPI对某银行新入职的255名员工进行测评,使用独立样本t检验的方法比较其与全国常模以及... 目的探讨分析某银行新入职员工明尼苏达多相人格测验(MMPI)结果,对比分析其与全国常模、新入职医护人员以及入伍新兵的心理测评结果差异。方法使用MMPI对某银行新入职的255名员工进行测评,使用独立样本t检验的方法比较其与全国常模以及新入职医护人员、入伍新兵测评结果的差异。结果女性受试者MMPI男女性化(Mf)子量表评分高于男性受试者(P<0.01),女性精神分裂症(Sc)、轻躁狂(Ma)以及伪装(F)子量表评分均低于男性(P<0.01)。男性全国常模和男性大学文凭常模MMPI谎言(L)、防御(K)两个效度量表评分均低于男性受试者(P<0.01),其他10个分量表评分全国常模均高于男性受试者(P<0.01)。女性全国常模和女性大学文凭常模MMPI谎言(L)、防御(K)以及男女性化(Mf)分量表量表评分均低于女性受试者(P<0.01),其他9个分量表评分均高于女性受试者(P<0.05)。男性受试者MMPI谎言(L)、防御(K)子量表评分均高于男性新入职医护人员(P<0.01),疑病(Hs)、抑郁(D)、癔病(Hy)、精神病态(Pd)、妄想(Pa)、精神衰弱(Pt)子量表评分均低于男性新入职医护人员(P<0.05)。女性受试者MMPI谎言(L)、防御(K)子量表评分均高于女性新入职医护人员(P<0.01),其他各子量表评分均低于女性新入职医护人员(P<0.05)。男性受试者MMPI除男女性化(Mf)外其余各分量表评分均低于入伍新兵(P<0.01)。结论1985年制定的MMPI常模标准与某银行入职员工的测评存在显著差异,新入职医护人员、入伍新兵与银行入职员工在相同维度显著性差异不同,随着时代变迁,有必要针对不同行业进行常模修订。 展开更多
关键词 明尼苏达多项人格测验 入职心理测评 常模
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海口地区轻微肝性脑病PHES标准参考值范围的研究
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作者 符健 高艺 +1 位作者 林锋 李盼盼 《海南医学》 CAS 2023年第13期1903-1907,共5页
目的探讨海口地区轻微肝性脑病(MHE)肝性脑病心理测试评分(PHES)标准的参考值范围,为MHE的诊断提供参考。方法选取2021年12月至2022年12月海南省人民医院感染科收治的100例肝硬化患者(肝硬化组)作为研究对象,其中59例确诊为MHE,另选取... 目的探讨海口地区轻微肝性脑病(MHE)肝性脑病心理测试评分(PHES)标准的参考值范围,为MHE的诊断提供参考。方法选取2021年12月至2022年12月海南省人民医院感染科收治的100例肝硬化患者(肝硬化组)作为研究对象,其中59例确诊为MHE,另选取同期无肝病成年志愿者300例作为对照组。比较两组受试者的临床资料,并进行多元线性逐步回归分析,建立经相应影响因素校正的PHES系统各测试预期正常参考值计算公式,以此为标准计算肝硬化组患者PHES系统分值,计算肝硬化患者MHE患病率及准确率,利用受试者工作特征曲线(ROC)评估PHES诊断肝硬化患者MHE的效能。结果两组受试者在性别、年龄、饮酒、吸烟和高血压方面比较差异均无统计学意义(P>0.05);肝硬化组患者的受教育年限为(9.96±3.14)年,明显低于对照组的(11.92±3.83)年,差异有统计学意义(P<0.05);肝硬化组患者PHES量表测试中数字连接试验(NCT)A及B、系列打点试验(SDT)、轨迹描绘试验(LTT)均明显高于对照组,数字符号试验(DST)明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);经多元线性逐步回归分析结果显示,受教育年限、年龄与PHES量表呈线性回归,差异均有统计学意义(P<0.05);建立相应影响因素校正的PHES系统各测试预期正常参考值公式:NCT-A=28.46+0.527×年龄-1.284×受教育年限,NCT-B=49.13+1.043×年龄-2.397×受教育年限,DST=30.54-0.274×年龄+2.173×受教育年限,LTT=42.35+0.412×年龄-0.987×受教育年限,SDT=48.15+0.355×年龄-1.054×受教育年限;肝硬化患者中PHES系统分值小于4分的患者为56例,PHES诊断肝硬化患者MHE患病率为56.00%(56/100),准确率为94.92%(56/59);经ROC分析结果显示,PHES对肝硬化患者MHE诊断效能的曲线下面积(AUC)为0.930,95%CI:0.870~0.989,与ROC下方所覆盖的面积为0.5相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论本研究PHES系统中各项测试的正常参考值均以海口区入选的受试者为标准,建立了海口地区PHES标准参考值范围,更适于受测人群,能够增加PHES诊断MHE的准确性。 展开更多
关键词 海口地区 肝硬化 肝性脑病 肝性脑病心理测试评分 诊断
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第十四届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育统计与测量学术年会会议综述
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作者 骆方 王珊 《中国考试》 北大核心 2023年第9期87-94,共8页
第十四届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育统计与测量学术年会近日于广州成功举办,会议主题为人工智能时代下的心理与教育测量。会议共设有5个主会场、24个分会场,交流研究报告216篇、海报展示83篇,来自两岸三地高校和相关... 第十四届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育统计与测量学术年会近日于广州成功举办,会议主题为人工智能时代下的心理与教育测量。会议共设有5个主会场、24个分会场,交流研究报告216篇、海报展示83篇,来自两岸三地高校和相关机构的409位专家学者出席了此次会议。会议涵盖心理测验理论与技术、信息科技与测验发展、教育测验新进展、人事测评理论与技术、临床与咨询中的心理测验、发展性诊断与测评、统计模型新进展等议题,集中展示了海峡两岸暨香港地区专家学者研究的前沿成果和最新进展,促进了心理与教育测量领域的学术交流。 展开更多
关键词 海峡两岸心理与教育测验学术研讨会 全国教育统计与测量学术年会 人工智能 心理与教育测量 智慧教育 智慧评价
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高海拔隧道入口照度对驾驶人心理状态的影响
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作者 王兵 赵越 +1 位作者 李鹏胜 张丽改 《重庆交通大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第10期109-114,共6页
为研究高海拔隧道入口段照度变化对驾驶人心理状态的影响,进行隧道实车试验。首先构建了低氧环境,然后利用照度计和生理仪采集照度、心率、呼吸频率等试验数据,依据照度对驾驶人生理的刺激程度将隧道入口段分为5个区段研究驾驶人的生理... 为研究高海拔隧道入口段照度变化对驾驶人心理状态的影响,进行隧道实车试验。首先构建了低氧环境,然后利用照度计和生理仪采集照度、心率、呼吸频率等试验数据,依据照度对驾驶人生理的刺激程度将隧道入口段分为5个区段研究驾驶人的生理变化规律,通过生理变化来分析驾驶人的心理状态;应用单因素方差分析对不同区段生理指标数据作显著性检验,分别构建了照度与心率增长率和呼吸频率的关系模型。结果表明:隧道入口不同区段的心率增长率和呼吸频率具有显著差异,进入隧道洞口前100 m至洞口内100 m的范围内驾驶人心理紧张程度最强;心率增长率和呼吸频率随照度的增大出现先增加后减少的趋势,在隧道洞口附近两者均达到最大值;低氧环境下驾驶人的心理紧张感更为强烈;通过关系模型发现低氧环境下驾驶人心理紧张程度受照度的影响较大。 展开更多
关键词 交通运输工程 高海拔隧道 照度变化 实车试验 心理状态 心率增长率
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治疗性评估的效果和机制及其在中国文化情境中的发展 被引量:1
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作者 严文华 沈芝羽 +2 位作者 岳冰洁 孙启武 王铭 《心理科学进展》 CSCD 北大核心 2023年第10期1952-1965,共14页
治疗性评估是一种评估和干预的半结构化模型,强调当事人和评估者的协作,在实现评估目标的同时,能够促进当事人的改变。其主要效果体现为减轻症状,增加自尊和希望感以及促进参与治疗的动机等。和传统咨询技术相比,它还具有时间短、效率... 治疗性评估是一种评估和干预的半结构化模型,强调当事人和评估者的协作,在实现评估目标的同时,能够促进当事人的改变。其主要效果体现为减轻症状,增加自尊和希望感以及促进参与治疗的动机等。和传统咨询技术相比,它还具有时间短、效率高以及能与其他治疗技术联合使用等优势。其主要局限为缺乏足够多的大样本研究,在跨国别、跨文化情境中的适用性及其作用机制还需进一步探讨。治疗性评估在中国文化情境下的发展,则受到测验工具的汉化修订、专业人员心理评估胜任力不足等挑战。 展开更多
关键词 治疗性评估 心理测验 协作 效果 作用机制 中国文化
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床旁快速检测联合心理护理对急性胸痛患者的影响
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作者 许丽晶 李超雄 陈惠强 《中国当代医药》 CAS 2023年第14期165-168,共4页
目的探讨床旁快速检测(POCT)联合心理护理对急性胸痛患者的影响。方法选取2021年2月至2022年2月福州市第二医院急诊科收治的急性胸痛患者45例为观察组,回顾性选取2020年1月至2021年1月福州市第二医院急诊科就诊的急性胸痛患者45例为对照... 目的探讨床旁快速检测(POCT)联合心理护理对急性胸痛患者的影响。方法选取2021年2月至2022年2月福州市第二医院急诊科收治的急性胸痛患者45例为观察组,回顾性选取2020年1月至2021年1月福州市第二医院急诊科就诊的急性胸痛患者45例为对照组,对照组采用常规急救护理,观察组在对照组基础上使用POCT联合心理护理。比较两组患者在急诊科停留时间、检验报告时间、门球时间、负面情绪评分以及护理满意度。结果观察组的急诊科停留时间、检验报告时间、门球时间短于对照组,负面情绪评分低于对照组,护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将POCT联合心理护理应用于急性胸痛患者中,能够优化急救护理措施,提高救治效率及护理满意度。 展开更多
关键词 床旁快速检测 心理护理 胸痛 满意度
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陈鹤琴教育评价思想的理念建构与实践考察 被引量:1
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作者 刘军豪 《陕西学前师范学院学报》 2023年第1期78-85,共8页
深化新时代教育评价改革是加快建设高质量教育体系的有机构成与重要支撑。陈鹤琴是我国现代著名教育家,也是教育评价的早期探索者与实践反思者。从积极推进心理测验中国化开始,陈鹤琴关注心理测验在教育实践中的运用,奠定了教育评价的... 深化新时代教育评价改革是加快建设高质量教育体系的有机构成与重要支撑。陈鹤琴是我国现代著名教育家,也是教育评价的早期探索者与实践反思者。从积极推进心理测验中国化开始,陈鹤琴关注心理测验在教育实践中的运用,奠定了教育评价的科学基础。陈鹤琴的教育评价主要包括儿童发展评价与课程活动评价,且覆盖教育机构评价等多方面,主要针对基础教育阶段,是其教育改革实验的基础与构成。陈鹤琴的教育评价具有开放性、灵活性与综合性等特点,重视教育评价诊断、改进、激励、导向等多功能的发挥,初步探索从标准化测验到表现性评价的转型演进,为当前教育评价深化改革提供了有益参照。 展开更多
关键词 陈鹤琴 教育评价 心理测验
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心理测试技术在火灾调查中的应用
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作者 廖建伟 《中国人民警察大学学报》 2023年第2期18-21,共4页
简介心理测试技术的概念和基本原理,探讨将心理测试技术引入疑难火灾调查工作中的必要性。结合有关火灾案例着重论述了在进行心理测试时如何确定、编制适合火灾调查工作特点的测试主题和测试题目,并根据具体案情选择有针对性的测试方法... 简介心理测试技术的概念和基本原理,探讨将心理测试技术引入疑难火灾调查工作中的必要性。结合有关火灾案例着重论述了在进行心理测试时如何确定、编制适合火灾调查工作特点的测试主题和测试题目,并根据具体案情选择有针对性的测试方法。阐明心理测试技术在筛查调查线索、突破嫌疑人心理防线和提供调查方向等火灾调查工作中发挥的作用。 展开更多
关键词 心理测试 题目编制 测试方法 火灾调查
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父母教育期望与考试焦虑的关系:一个有调节的中介模型
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作者 乐星宇 顾燕波 柳凌 《教育生物学杂志》 2023年第6期480-484,共5页
目的探讨父母教育期望与父母考试焦虑的关系及其作用机制。方法采用方便取样,使用父母考试焦虑量表、子女逆反心理问卷、父母考试态度量表、父母教育期望问卷对浙江省杭州市、宁波市、临海市240名青少年学生的家长进行问卷调查。结果父... 目的探讨父母教育期望与父母考试焦虑的关系及其作用机制。方法采用方便取样,使用父母考试焦虑量表、子女逆反心理问卷、父母考试态度量表、父母教育期望问卷对浙江省杭州市、宁波市、临海市240名青少年学生的家长进行问卷调查。结果父母考试焦虑均分为3.63。父母教育期望与考试焦虑呈显著负相关(r=-0.214,P<0.01)。父母教育期望对考试焦虑的直接效应不显著,子女逆反心理在父母教育期望与考试焦虑间起完全中介作用。父母教育期望和父母考试态度的乘积项对子女逆反心理的预测作用显著。结论青少年学生家长的考试焦虑水平较高。父母教育期望通过子女逆反心理的中介作用对考试焦虑产生影响,父母考试态度在父母教育期望与子女逆反心理间起调节作用。 展开更多
关键词 父母教育期望 考试焦虑 逆反心理 考试态度
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子女逆反心理与父母对子女考试焦虑的关系:一个有调节的中介模型
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作者 乐星宇 周圆圆 +1 位作者 顾燕波 柳凌 《贵州师范学院学报》 2023年第9期34-41,共8页
为探讨子女逆反心理与父母对子女考试焦虑的关系及其内在机制,使用子女逆反心理问卷、父母考试焦虑量表、子女升学压力量表、父母社会比较量表对240名青少年家长进行调查。结果发现:(1)子女逆反心理与父母对子女考试焦虑呈显著正相关(r=... 为探讨子女逆反心理与父母对子女考试焦虑的关系及其内在机制,使用子女逆反心理问卷、父母考试焦虑量表、子女升学压力量表、父母社会比较量表对240名青少年家长进行调查。结果发现:(1)子女逆反心理与父母对子女考试焦虑呈显著正相关(r=0.60,p<0.01);(2)子女升学压力在子女逆反心理与父母对子女考试焦虑间起中介作用,间接效应值=0.11,95%CI=[0.05,0.18];(3)社会比较能够调节子女逆反心理影响父母对子女考试焦虑的直接路径(simple slope=0.45,t=7.15,p<0.001)以及中介作用的前半段(simple slope=0.45,t=4.54,p<0.001)。研究表明,子女逆反心理与父母对子女考试焦虑的关系是有调节的中介模型。 展开更多
关键词 子女逆反心理 父母考试焦虑 子女升学压力 社会比较
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