CAS Scientist Engaged as Chancellor of a U.K. University

Prof. Yang Fujia, a nuclearphysicist and educator, hasbeen elected as the Chancel-lor of the University of Nottingham,in the U.K. the first Chinese scholarto hold such a position in a Britishacademic institution, according tothe University’s public affairs office. "I feel privileged," said Prof.Yang. "And it is also an honor

开放大学视域下的无缝学习环境设计

无缝学习环境是数字化学习环境与物理学习环境深度融合的智慧化形态,是教育信息化一个重要的发展方向。在分析远程学习环境变迁、泛在学习现状及大规模在线课程应用(MOOC)的基础上,首先提出无缝学习环境的概念,并指出无缝学习环境构建的宗旨是促进学习者全面发展,推动有意义的学习发生;然后,刻画无缝学习环境设计的基本视点是学习者自由、学习者发展、学习资源中心、支持服务中心、评价中心和文化中心;再次,阐述了无缝学习环境的七个构成要素,从教与学呈现角度剖析这个七个要素的有机关系;最后,提出无缝学习环境设计模型,旨在为学习者提供真实的学习情境,实现信息学习空间与物理学习空间、正式学习空间与非正式学习空间、个别化学习空间与社会化学习空间的无缝融合。

英国开放大学:世界远程教育的里程碑

英国开放大学是世界上最成功的远程教育大学,也是英国现代教育改革最成功的一个典型,其办学之路、办学模式、办学特色引起了全球的普遍关注。开放大学的产生和发展是高等教育的一场革命,它将对我国现代远程教育改革有所启示。

论研究生学术英语课程建设的重要性——来自英国高校的启示

以朴茨茅斯大学和东安格利亚大学为例,介绍了英国高校学术英语课程的特点。从课程设置、教学内容、教学方法、现代技术的应用和合作教学五个方面探讨了英国高校的学术英语课程为我国研究生公共英语教学带来的启示。提出将研究生基础英语课程向学术英语课程转变,将英语学习和专业研究相结合,以此调动学生学习的积极性,把学生培养成社会所需的能够用英语进行有效专业沟通和交流的复合型人才。

英国开放大学招生制度及其扩大参与的政策

英国开放大学是世界上最早成功开展远程教学的大学之一,它的创办旨在为因各种原因无法或者不方便进入传统高校学习的人士提供高质量的高等教育,实现社会正义。它实行的是向所有人开放的开放招生制度。通过对英国开放大学的开放招生制度及其扩大参与的政策的阐述,揭示其在实现社会正义中的重要作用。

开放大学微型数字化资源建设浅谈

随着信息化建设的不断深入,开放大学的数字资源建设也步入了普及化和标准化的时代。同时,时下多种远程学习终端的普及与教育模式的变革对学习资源的开发与利用也提出了许多新需求,资源的细化就是其一。本文从开放大学资源与泛在学习的特点谈起,浅论微资源的构建模式,构思"微型学习"的课程设计内容,探索"微型"自主学习的新模式。

论发展开放大学对电大教师的新挑战

发展开放大学,是电大系统的战略转型、发展机遇和严峻挑战。开放大学与传统电大,在培养目标、学历与学位教育层次、教学资源的开发与利用及对现代信息技术的要求有着明显的区别。作为电大教师,必须更新理念,提高自身的学历、学位水平及技能水平,确立服务意识,才能迎接发展开放大学的新挑战。

基于改进的K-means聚类算法的学生成绩分析

从开放大学教务系统中选取2021年春季学期计算机科学与技术本科期末考试相关成绩作为数据样本,使用改进的K-means聚类算法对开放教育学生成绩进行聚类分析,从而获取学生成绩与年龄之间的潜在关系。研究结果表明,改进的K-means聚类算法可以更好地分析不同年龄段学生的相关学习数据,为教师提供更多的学生学习数据信息。教师可以根据结果采取相应的措施,从而提升学生的学习效果。

泛在学习背景下高职院校SPOC学习体验与应用的深度分析

近年来,以泛在学习为代表的在线教育显现出了广阔的前景和无限的潜力,然而调查表现,多数在线学习系统因课程信息过载、监督控制功能缺失等问题而造成学习者流失的现象。研究对当前高职院校SPOC学习的满意度、适应性、需求支持度、合适性等方面进行了客观、深度分析,指出了当前存在的主要问题并提出相应的对策和建议,力图推进职业教育互联网学习全面、均衡发展。

前向正则模糊神经网络依K-积分模的泛逼近能力

针对前向正则模糊神经网络引进K-拟可加积分和K-积分模概念,应用积分转换定理研究了该网络在K-积分模意义下对模糊值简单函数类的泛逼近能力,进而在有限K-拟可加测度空间上,借助模糊值简单函数为桥梁获得了前向正则模糊神经网络依K-积分模对(?)-可积有界模糊值函数类仍具有泛逼近性.该结果表明前向正则模糊神经网络对连续模糊系统的逼近能力可以推广为对一般可积系统的逼近能力.

大学自治与政府干预:英国大学—政府关系的变迁历程

大学自治一直被认为是大学最基本的特征,但随着时代的发展,政府对大学的干预实际上一刻也没有停止过。本文剖析了英国政府干预逐步加深的过程,对英国大学与政府间的缓冲器———大学拨款委员会的兴衰给予说明,最后对英国大学-政府关系的变迁历程提出阐释。

英国综合性大学医学教育管理体制与运行机制的研究

本文对英国综合性大学医学教育管理体制与运行机制,经费来源情况及英国大学、医学院、附属医院、教学医院之间的相互关系,英国医学教育的学制、学费、课程与教学模式等作了较为详尽的介绍。由此引发了对医学教育的几点思考:让医学院具有充分的自主权有利于医学教育的发展;加强大学或医学院对附属医院和教学医院的管理;医学教育应当重视医学生综合素质的培养;注重教学资源的开发和利用。