实验中心开放运行模式的探索和实践

该文介绍了西安电子科技大学国家级电工电子实验教学示范中心开放运行模式，阐述了开放模式的具体内容和网络信息化管理平台的建设。

基于网络的实验教学管理系统设计与实现

随着高等教育改革的深入,实验教学必须顺应教学改革形势,加大教学内容和方式的改革.合理利用现代信息技术构建功能强大、结构合理的实验教学管理系统,是推进实验教学改革的重要措施.介绍了一种基于网络的实验教学管理系统的设计方案与实现的关键问题.

开放实验教学的研究与实践

文中阐述了实验教学在人才培养中的重要作用,通过加大设备投入,改善实验教学条件,改革实验教学内容和方法,开发管理系统,对实现实验室全面开放的具体措施进行了研究和实践.

基于网络环境的开放式实验室管理模式探讨

该文在分析了高校实验室管理的现状的基础上,阐述了信息技术和信息化管理在高校实验室管理中的重要性,提出了基于网络环境的开放式实验室管理模型及需开发的计算机软件系统.

“数字系统课程设计”精品课程建设

"数字系统课程设计"是一门以学生自主学习、研究和设计为主的实践性课程,使课程既具有活力,又培养学生综合素质是教学改革的目标。从课程规划、教学内容、教学进程、教学环境和教学管理等方面探讨了课程的建设思路和实施措施。该课程在教学实践中取得了很好的教学效果,已成为东南大学研讨型、开放式、因材施教培养学生创新思维和科研素质的成功范例。

化学实验开放式教学模式的研究与实践

针对化学、化工类专业学生化学实验能力的培养,将实验教学环节设置为必修实验教学、开放实验教学、实验技能大赛等三个模块,分别设置了验证性、综合设计性、研究创新型三个层次的实验教学内容;开发了具有开放实验发布与预约、网络教学等功能的实验室开放网络化管理系统,建立了以实验技能大赛为形式的激励机制,取得了较好的教学效果。

基于网络的物理实验课程教学管理系统的设计

研究了物理实验全面开放的教学方法,介绍了基于B/S结构的网上物理实验教学管理系统,实现了动态Web开放式、交互式的远程实验教学辅助功能,并详细阐述了设计思想、结构模式、主要功能及系统实现。

大学物理实验成绩系统的设计与实现

给出了辽宁工学院物理实验室“大学物理实验成绩管理系统”的设计方法,介绍了该系 统的功能和相关的技术实现。本成绩管理系统适用于开放式实验教学,便于对学生成绩的管理以及 学生的网上查询。

开放性实验教学管理平台的构建探索

实验教学是培养学生动手能力和创新能力的最重要的途径,而开放性实验教学是实验教学的重要组成部分。本文介绍了我校开放性实验教学管理系统的构建,以及该系统在开放性实验教学中的应用,初见成效。

基于网络的物理实验课程教学管理系统的设计

研究了物理实验全面开放的教学方法,介绍了基于B/S结构的网上物理实验教学管理系统,实现了动态Web开放式、交互式的远程实验教学辅助功能,并详细阐述了设计思想、结构模式、主要功能及系统实现。

物理实验教学管理系统及多途径实践教学模式探索

贵州大学大学物理实验示范中心推行网络化实验管理和多途径实验的教学模式改革。教学管理系统集实验教学排课、学生自主选课、师生交互、递交批改实验报告、成绩管理、智能统计等功能。教学方法上开展了虚拟实验与实物实验结合、分层次实验教学、产-学-研结合的研究,逐渐形成了一套具有可行性的实践教学方案。

开放式多功能实验教学综合管理系统的开发与实践

简要分析了高校开放式实验教学管理存在的问题,提出具有预约、预习和考核功能的多功能实验教学综合管理系统。该系统是由开放式网络教学管理系统、实验仿真系统和实验预习与考试测评系统三大模块组成,系统的使用使实验教学中心的管理规范化、科学化,合理整合了实验教学的设备资源和教师资源。经过长期实践,教学效果显著,对兄弟院校的开放式实验教学管理有一定的借鉴意义和示范作用。

医药信息管理专业开放式实践教学研究及其网络平台建设

在信息管理与信息系统(医药方向)专业开放式实践教学体系研究的基础上,提出了基于专业教学、实践与科研互动的开放式实践教学平台的设计理念,利用动态网站技术构建了开放式实践教学平台,旨在为医药信息管理专业实践教学改革的深化提供有效的途径。

网络环境下植物学实验开放式教学的探索

实行开放式教学,是实验室建设和发展的必然趋势。本文从网络环境下开放式教学的模式、网络化的开放式内容体系,以及实行网络化教学管理效果等方面对植物学实验开放式教学改革进行了探讨。

基础物理实验中心网络化教学管理体系的建设

结合黑龙江大学基础物理实验中心网络化教学管理体系的建设情况,具体介绍了物理实验教学管理体系的内容、功能及特点。同时还介绍了实验中心网站的开发、建设过程中涉及数据库开发、界面设计、脚本语言工具、系统安全等方面的内容。在管理系统建设过程中充分考虑到大学物理实验教学的实际情况,用户层分为教师和学生,体现教师与学生的互动、教师与实验室管理人员的互动。网络化教学管理体系的建设和完善,为物理实验教学提供了开放、实时的网络化管理平台,提高了实验教学管理工作效率。

基于网络管理的创新实践平台新模式

文章提出一种基于网络管理的创新实践平台新模式。平台利用互联网技术对整个创新实践训练系统进行管理。作为整个实践训练系统的一个组成部分,平台针对学生的创新实践能力培养设置创新思维课程和科技讲座,针对学生的创新实践的不同要求设置分时预约平台和专题研究平台。利用网络软件的不同功能模块将学生、实验研究项目和教师有机地结合在一起。利用学生的自我管理减轻了教师参与管理工作量。用案例的方式介绍了系统主要流程。

基于实验班管理模式的实验开放教学网络管理系统

针对开放式实验教学中存在的问题,研发了基于实验班管理模式的实验开放教学网络管理系统.本文介绍了该系统的研制背景、基本结构、主要功能及其特点.

开放式层次化物理实验教学体系网络管理平台建设

开放式层次化物理实验教学系统的建立和运行需要一个功能强大的网络管理平台支持和保障。介绍了开放式层次化的物理实验教学体系内涵,重点介绍其网络管理平台的设计、功能、使用效果和应用前景。

浅谈开放式实验室的建设与管理

为充分利用高校的有限资源,实现实验仪器设备"少台套、大循环"的原则,让学生能利用业余时间自主进行实验,应建立智能网络化的开放式实验室,给学生提供公共实验平台。

基于Web实验教学管理系统设计与构建

针对目前实验教学管理系统同质化、低层次重复,设计理念滞后等问题,以建构主义学习理论为指导,设计并构建了基于Web的实验教学管理系统。并重点对实验教学活动设计、实验预约、适应性实验支持、实验教学发展性评价等四个相互关联的子系统进行了优化设计,为探索构建兼具开放性、活动性、适应性、协作性的实验教学管理系统提供科学的解决之道。